Công bố khoa học
Công cụ trích dẫn
Công bố khoa học
Trích dẫn
Tạp chí khoa học
Cơ quan đơn vị
Quản lý tài khoản
Danh mục đã lưu
Đăng xuất
The Impact of Two Standards-Based Mathematics Curricula on Student Achievement in Massachusetts
Journal for Research in Mathematics Education
- Tập 32 Số 4
- Trang 368
- 2001
Julie E. Riordan
,
Pendred Noyce
Tóm tắt
Từ khóa
Đi đến bài gốc
Trích dẫn
Lưu lại
Báo lỗi
Tài liệu tham khảo
Thông tin
DOI
:
10.2307/749700
Thông tin xuất bản
Nhà xuất bản:
Journal for Research in Mathematics Education
Tập/Số:
Tập 32 Số 4
Trang:
368
Thông tin tác giả