Chương trình Giáo dục Bệnh viện Tặng Tình nguyện Châu Âu (EDHEP): Nâng cao Kỹ năng Giao tiếp với Người thân của Người đã khuất

Anaesthesia and Intensive Care - Tập 28 Số 2 - Trang 184-190 - 2000
J. Morton1, G.A. Blok1,2, C. Reid1, Jan van Dalen1,3, M. Morley1,4
1Department of Clinical Psychology, University of Liverpool, Liverpool, U.K.
2Department of Educational Development and Research, University of Maastricht, Maastricht, The Netherlands
3Skillslab, University of Maastricht, Maastricht, The Netherlands
4Department of Clinical and Health Psychology, Manchester Royal Infirmary, Manchester, U.K.

Tóm tắt

Nhân viên y tế và điều dưỡng chăm sóc tích cực tự đánh giá kỹ năng giao tiếp của họ được cải thiện sau khi tham gia hội thảo thuộc Chương trình Giáo dục Bệnh viện Tặng Tình nguyện Châu Âu (EDHEP). Một nghiên cứu tiềm năng đã được thực hiện để xác định tác động của EDHEP đến kỹ năng giao tiếp. Các cặp bác sĩ-y tá từ 10 Đơn vị Chăm sóc Tích cực thí nghiệm và 10 Đơn vị Chăm sóc Tích cực đối chứng đã thực hiện hai cuộc gặp gỡ giả định chuẩn hóa với người thân (Thông báo Tin xấu và Yêu cầu Tặng Tình nguyện) tại ba thời điểm đo lường (trước, sau và theo dõi). Các y tá không cho thấy sự thay đổi về kỹ năng giao tiếp. Các bác sĩ nhóm thí nghiệm cho thấy sự cải thiện đáng kể trong việc thông báo tin xấu và yêu cầu tặng tình nguyện; hầu hết những cải thiện này không được duy trì. Các bác sĩ nhóm đối chứng cho thấy một số cải thiện trong việc thông báo tin xấu, cho thấy rằng sự tham gia vào việc đo lường tự nó khởi đầu một số thay đổi tạm thời trong kỹ năng giao tiếp. Tham gia EDHEP dẫn đến sự cải thiện đáng kể ở một số kỹ năng giao tiếp cần thiết trong việc thông báo tin xấu và yêu cầu tặng tình nguyện, nhưng không phải tất cả. Cần nghiên cứu thêm để xác định những yếu tố bổ sung ngoài EDHEP có thể góp phần vào sự thay đổi bền vững trong những kỹ năng nhất định này.

Từ khóa

#Giáo dục y tế #kỹ năng giao tiếp #tình nguyện #chăm sóc tích cực #nghiên cứu tiềm năng

Tài liệu tham khảo

10.1136/bmj.310.6988.1149

10.1002/bjs.1800760506

Painter L.M., 1995, NZ Med J, 108, 295

10.1177/0310057X9502300116

Wight C., 1996, Transplant Proc, 28, 422

10.1111/j.1432-2277.1999.tb00601.x

van Dalen J., 1996, Transplant Proc, 28, 398

10.1007/s001470050208

Muthny F.A., 1996, Medizinische Ausbildung, 13, 57

Cook T.D., 1979, Design and analysis issues for field settings., 103

10.1080/10401339009539432

10.3102/0013189X023003023

10.1136/bmj.303.6814.1377

10.1046/j.1365-2923.1998.00274.x

Garrison N., 1991, Surg Gynecol Obstet, 173, 391

10.1111/j.1365-2923.1991.tb00055.x

10.1023/A:1009741016453

10.1001/jama.1996.03540060072041

10.1016/0277-9536(94)00155-M

Brennan R.L., 1983, Elements of generalisability theory.

WrightB. Sudden Death. Churchill Livingstone, London 1991; 91.

10.1016/0959-8049(96)00059-7

10.1001/jama.1997.03550060078040

10.1111/j.1365-2923.1991.tb00093.x

Joint Report of the Standing Medical Advisory Committee and Standing Nursing and Midwifery Advisory Committee., 1992, The Principles and Provision of Palliative Care.

1995, British Association for Accident and Emergency Medicine and The Royal College of Nursing Bereavement Care in A and E Departments.

1997, Improving Communication Between Doctors and Patients.

10.1016/S0140-6736(05)62146-0

Thông tin
Thông tin xuất bản

Anaesthesia and Intensive Care

Tập 28 Số 2

184-190

Thông tin tác giả