Silke Rogl: Begabungsüberzeugungen und ihr Einfluss auf kognitiv herausfordernden Unterricht

Zeitschrift für Bildungsforschung - Tập 12 - Trang 647-650 - 2022
F. Käpnick1
1Internationales Centrum für Begabungsforschung, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Deutschland