Sự khác biệt giới về sự chú ý xã hội trong rối loạn phổ tự kỷ

Autism Research - Tập 11 Số 9 - Trang 1264-1275 - 2018
Clare Harrop1, Desiree R. Jones1, Shuting Zheng2, Sallie W. Nowell1, Brian A. Boyd3, Noah J. Sasson4
1Allied Health Sciences University of North Carolina at Chapel Hill Carrboro North Carolina
2School of Education, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, North Carolina
3Juniper Gardens Children’s Project, University of Kansas, Kansas City, Kansas;
4School of Behavioral and Brain Sciences, University of Texas at Dallas, Richardson Texas

Tóm tắt

Mặc dù sự chú ý xã hội giảm và sự chú ý không xã hội tăng đã được báo cáo ở những cá nhân mắc rối loạn phổ tự kỷ (ASD), các nghiên cứu đã chủ yếu dựa vào các mẫu nam và đã không đủ sức mạnh để khám phá sự khác biệt giới tính. Những quá trình này có thể khác nhau đối với phụ nữ mắc ASD, những người đã được chứng minh là không giống nam giới về động lực xã hội và các đặc điểm không xã hội, bao gồm sở thích hạn chế (CI). Mục tiêu của nghiên cứu này là so sánh sự chú ý trực quan xã hội và không xã hội giữa nam và nữ mắc ASD trên một phương pháp theo dõi mắt đã được xác thực. Tám mươi lăm trẻ em trong độ tuổi đi học (6–10 tuổi) nam và nữ có và không có ASD đã hoàn thành một nhiệm vụ ưu tiên cặp với các kích thích khuôn mặt và đối tượng (một nửa trong số đó liên quan đến các CI thông thường). Sau khi điều chỉnh cho tuổi thiên niên và tuổi tinh thần, sự hiện diện của các hình ảnh CI được trình bày đồng thời đã làm giảm ưu tiên và sự chú ý đối với khuôn mặt ở nam giới nhiều hơn so với nữ giới, xác nhận các phát hiện trước đó. Phụ nữ mắc ASD duy trì các mẫu chú ý tương đương với phụ nữ phát triển bình thường, điều này gợi ý rằng các phát hiện trước đó về sự giảm chú ý xã hội và tăng sự chú ý đến các đối tượng liên quan đến CI trong tự kỷ có thể chỉ đặc trưng cho nam giới. Các phát hiện này cũng không nhất quán với lý thuyết "bộ não nam cực đoan" về tự kỷ. Sự định hướng và chú ý đến các kích thích xã hội trên mức độ chuẩn hơn của phụ nữ mắc ASD có thể chỉ ra các đặc điểm hình thái khác biệt so với nam giới và có thể đóng vai trò như một yếu tố bảo vệ. Nghiên cứu Tự kỷ 2018, 11: 1264–1275. © 2018 Hội Khoa học Quốc tế về Tự kỷ, Wiley Periodicals, Inc.Tóm lược cho người không chuyênKhi tự kỷ thường được chẩn đoán nhiều hơn ở nam giới, ít điều được biết đến về phụ nữ mắc tự kỷ. Hai lĩnh vực quan tâm bao gồm sở thích của những cá nhân mắc tự kỷ và mức độ động lực xã hội của họ. Chúng tôi đã sử dụng theo dõi mắt như một cách để hiểu hai lĩnh vực này. Dữ liệu của chúng tôi cho thấy rằng các nữ sinh tiểu học (6–10 tuổi) mắc tự kỷ đã chú ý đến khuôn mặt so với các nữ sinh không mắc tự kỷ, điều này gợi ý rằng (1) họ có động lực xã hội hơn so với nam giới mắc tự kỷ và (2) các hình ảnh về sở thích thông thường ít tác động đến họ hơn.

Từ khóa


Tài liệu tham khảo

10.1007/s10508-008-9430-1

10.1016/S1364-6613(02)01904-6

10.1007/s10803-016-2845-y

10.1352/1944-7558-116.5.331

Bodfish J., 2003, Interests scale

Bodfish J., 1999, The repetitive behavior scale–revised: Morgantown

Chawarska K., 2016, Enhanced social attention in female infant siblings at risk for autism, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 55, 188.e1

10.1002/aur.1479

10.15585/mmwr.ss6503a1

10.1007/s10803-013-2006-5

Cook A., 2018, Friendship motivations, challenges and the role of masking for girls with autism in contrasting school settings, European Journal of Special Needs Education, 1

10.1111/j.1469-7610.2007.01762.x

10.1023/A:1026043926488

10.1207/s15326942dn2703_6

10.1177/1362361316671845

10.1111/jcpp.12242

10.1016/j.jaac.2012.05.018

Elliot C. D., 2007, Differential ability scales–Second edition (DAS‐II)

10.1016/j.neuropsychologia.2008.07.016

10.1186/s11689-016-9149-6

10.3389/fpsyg.2013.00527

10.1006/nimg.2002.1097

10.1177/1362361315622410

10.1186/2040-2392-5-19

10.1007/s10802-014-9881-x

10.1177/1362361314568899

10.1007/s10508-010-9618-z

10.1001/archpsyc.65.8.946

10.1111/1469-7610.00092

10.1016/j.ridd.2017.03.005

10.1001/archpsyc.59.9.809

10.1038/nature07868

10.1176/appi.ajp.160.10.1768

10.1016/j.jaac.2017.03.013

Maccoby E. E., 1978, The psychology of sex differences

10.1186/s13229-017-0164-6

10.1023/A:1016374617369

Rutter M., 2003, The social communication questionnaire

10.1371/journal.pone.0042457

10.1007/s10803-010-1038-3

10.1007/s10919-010-0092-z

10.1007/s10803-013-1910-z

10.1002/aur.4

10.1007/s10803-015-2669-1

10.1111/1467-9450.00096

10.1007/s10803-004-1992-8

10.1177/1362361316668653

10.1177/1362361310386507

10.3389/fnins.2016.00586

10.1007/s10803-013-1913-9

10.1016/j.rasd.2016.11.006

Thông tin
Thông tin xuất bản

Autism Research

Tập 11 Số 9

1264-1275

Thông tin tác giả