Progress and stagnation of gender equity: contradictory trends within mathematics research and education in Sweden
Tóm tắt
Từ khóa
Tài liệu tham khảo
Acker, J. (1990). Hierarchies, jobs, bodies: A theory of gendered organizations. Gender & society, 4(2), 139–158.
Benckert, S., & Staberg, E. M. (2000). Women in chemistry and physics: Questions of similarity and difference. Women’s Studies Quarterly, 28(1,2), 86–102.
Brandell, G., Dunkels, A., Liinanki, A.-C., & Wallin, A.-C. (Eds.). (1994). Kvinnor och matematik. Konferens. Högskolan i Luleå 13–16 juni 1993 [Women and mathematics conference, Luleå University of Technology June 13–16, 1993]. Luleå: Institutionen för matematik, Högskolan i Luleå.
Brandell, G., Grevholm, B., Melander, B., Rudälv, C., & Stocke, B.-M. (Eds.). (2007). Kvinnor och matematik. Konferens den 13–15 juni 2005. [Women and mathematics conference, June 13–15, 2005]. Umeå: Institutionen för matematik och matematisk statistik, Umeå universitet.
Brandell, G., & Lindqvist, A. (1998). Kvinnor och matematikforskningen—bättre förståelse och nya initiativ är nödvändiga. In L. Lindberg & B. Grevholm (Eds.), Kvinnor och matematik. Konferens 20–21 april 1996 [Women and mathematics conference, April 20–21, 1996] (pp. 234–236). Göteborg: Institutionen för ämnesdidaktik, Göteborgs universitet.
Burton, L. (2004). Mathematicians as enquirers. Learning about learning mathematics. Dordrecht: Kluwer.
Cockburn, C. (1991). In the way of women: Men’s resistance to sex equality in organizations. Basingstoke: Macmillan.
Equal Opportunities Act, 1991:433 (1991).
Eurén, C., & Nordin, M (2006) Kvinnors och mäns löner jämförda yrke för yrke [Women’s and men’s salaries compared by profession]. Stockholm: National Mediation Office.
Fausto-Sterling, A. (1985). Myths of gender. Biological theories about women and men. New York: Basic Books.
Gallagher, A., & Kaufman, J. C. (Eds.). (2005). Gender differences in mathematics. An integrative psychological approach. New York: Cambridge University Press.
Gilbert, S. (1995). Resurrecting the body: Has postmodernism had any effect on biology? Science in Context, 8, 568.
Grevholm, B. (1992a). Report about activities in Sweden 1988–1992. Newsletter of the International Organization of Women in Mathematics Education, 8(1), 14–15.
Grevholm, B. (Ed.) (1992b) Kvinnor och matematik [Women and mathematics]. Malmö: Lärarhögskolan i Malmö, Lunds universitet.
Grevholm, B. (1994). Svenska kvinnor i matematiken. In G. Brandell, A. Dunkels, A.-C. Liinanki, & A.-C. Wallin, (Eds.), Kvinnor och matematik. Konferens. Högskolan i Luleå 13–16 juni 1993 [Women and mathematics conference, Luleå University of Technology June 13–16 1993] (pp. 62–73). Luleå: Institutionen för matematik, Högskolan i Luleå.
Grevholm, B. (1997). Networking for women in mathematics and mathematics education. In A. Klisinska & L.-E. Persson (Eds.), Selected topics in mathematics (pp. 31–46). Luleå: Luleå Technical University.
Grevholm, B. (2001). Kan vi, vill vi, törs vi. In B. Grevholm, I. Sigstam, & A. Vretblad (Eds.), Kvinnor och matematik: Konferens Uppsala universitet 16–18 april 1999 [Women and mathematics conference, April 16–18, 1999] (pp. 53–64). Uppsala: Universitetstryckeriet.
Grevholm, B. (2007). Critical networking for women and mathematics: An intervention project in Sweden 21(doc, 155 kb). Philosophy of Mathematics Education Journal (online), 21.
Grevholm, B., & Lindberg, L. (Eds.) (2004). Kvinnor och matematik. Konferens den 12–14 april 2002 [Women and mathematics conference, April 12–14, 2002]. Kristianstad: Institutionen för matematik och naturvetenskap, Högskolan i Kristianstad.
Grevholm, B., Sigstam, I., & Vretblad, A. (Eds.). (2001). Kvinnor och matematik: Konferens Uppsala universitet 16–18 april 1999. Uppsala: Universitetstryckeriet.
Harding, S. (1986). The science question in feminism. Milton Keynes: Cornell University Press.
Henrion, C. (1997). Women in mathematics: The addition of difference. Bloomington: Indiana University Press.
Hirdman, Y. (1988). Genussystemet—reflexioner kring kvinnors sociala underordning. Kvinnovetenskaplig tidskrift, 9(3), 49–63.
Hirdman, Y. (1997). ‘Social planning under rational control’. Social Engineering in Sweden in the 1930s and 1940s. In P. Kettunen & H. Eskola (Eds.), Models, modernity and the Myrdals. Helsinki: Renwall Institute Publications 8.
Hubbard, R. (1990). The politics of women’s biology. New Brunnswick: Rutgers University Press.
Jordansson, B. (1999). Jämställdhetspolitikens villkor. Göteborg: Nationella sekretariatet för genusforskning.
Kanter, R. M. (1977). Men and women of the corporation. New York: Basic books.
Landström, C., & Dinger, U. (2002). Varför så få? Kvinnor i forskarutbildningen i matematik. En intevjuundersökning våren 2002 vid matematiska vetenskaper. Göteborg: Matematiska vetenskaper, Chalmers Göteborgs universitet.
Leder, G., Brandell, G., & Grevholm, B. (2004). The Swedish graduate school in mathematics education: Conception, birth and development of a new doctoral programme. Nomad, 9(2), 165–182.
Lindberg, L., & Grevholm, B. (Eds.). (1998). Kvinnor och matematik. Konferens 20–21 april 1996 (Women and mathematics conference, April 20–21, 1996). Göteborg: Institutionen för ämnesdidaktik, Göteborgs universitet.
Lyttkens, S. (1992). Perspektiv på ett liv i matematiken. In B. Grevholm (Ed.), Kvinnor och matematik [Women and mathematics] (pp. 63–71). Lunds universitet, Malmö: Lärarhögskolan i Malmö.
Matematikdelegationen. (2004). Att lyfta matematiken : Intresse, lärande, kompetens: betänkande/av matematikdelegationen. Stockholm: Statens offentliga utredningar 2004:97, Fritzes offentliga publikationer, Elander Gotab.
Merchant, C. (1989). The death of nature: Women, ecology, and the scientific revolution. San Francisco: Harper & Row.
Paechter, C. (2000). Changing school subjects: Power, gender and curriculum (1st ed.). Buckingham: Open University Press.
Palmér, I (1992) Nätverket. In Grevholm, B. (Ed.), Kvinnor och matematik [Women and mathematics]. (p. 129) Malmö: Lärarhögskolan i Malmö, Lunds universitet.
Schiebinger, L. (1999). Has feminism changed science? Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press.
Sweden, Statistics. (1990). Statistiska meddelanden. Utbildning och forskning. UF 21. Örebro: SCB förlag.
Statistics Sweden (1992–1995) Statistiska meddelanden. Gymnasieskolan 1990/91 (osv). U 51. Stockholm: Author.
Statistics Sweden (2006) Women and men in Sweden—facts and figures 2006. Stockholm: Author.
Statistics Sweden, & Swedish National Agency for Higher Education. (2004). Higher education. Social background among university entrants 2003/04 and first year postgraduate students 2002/03 (No. UF 20 SM 0402). Stockholm: Statistics Sweden.
Statistics Sweden, & Swedish National Agency for Higher Education. (2007a). Statistiska meddelanden. Utbildning och forskning. UF 20. Stockholm: Statistics Sweden.
Statistics Sweden, & Swedish National Agency for Higher Education. (2007b). Statistiska meddelanden. Utbildning och forskning. UF 23. Stockholm: Statistics Sweden.
Swedish National Agency for Education (2006) Barn, elever och personal—Riksnivå. Del 2, 2006. Sveriges officiella statistik om förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning (No. 277). Stockholm: Author.
Swedish National Agency for Education. (2008). Elever i gymansieskolan 2007/08. Retrieved May 20, 2008, from http://www.skolverket.se/sb/d/1718 .
Swedish National Agency for Higher Education (2006a) NU-databasen. Retrieved October 19, 2006, from http://nu.hsv.se/nu/index1.html .
Swedish National Agency for Higher Education (2006b) Universitet&Högskolor; Högskoleverkets årsrapport 2006 (No. 2006:26). Stockholm: Author.
Swedish National Agency for Higher Education. (2008a). NU-databasen. Retrieved June 10, 2008, from http://www.hsv.se/statistik/statistikomhogskolan/ .
Swedish National Agency for Higher Education. (2008b). Unpublished statistics. Personal communication May 21, 2008.
The Swedish Government: Bill 1994/95:164. (1995). Jämställdhet mellan kvinnor och män inom utbildningsområdet (Equity between women and men within education).
Universitetskanslern. (1995). Nationell utvärdering av grundutbildningen i matematik (Kanslersämbetets rapport No. 1995:5), Stockholm.
Walkerdine, V. (1998). Counting girls out: Girls and mathematics. London: Falmer Press.