Những Suy Nghĩ Hiện Tại Của Tôi Về Hệ Số Alpha Và Các Quy Trình Kế Nhiệm

Educational and Psychological Measurement - Tập 64 Số 3 - Trang 391-418 - 2004
Lee J. Cronbach1, Richard J. Shavelson2
1Stanford University, Stanford, CA, US
2Stanford University

Tóm tắt

Năm 1997, nhận thấy rằng kỷ niệm 50 năm công bố bài báo "Hệ Số Alpha và Cấu Trúc Nội Tại Của Các Bài Kiểm Tra" đang đến gần, Lee Cronbach đã lên kế hoạch cho những ghi chú mà giờ đây đã được công bố ở đây. Mục đích của ông là chỉ ra những cách mà quan điểm của ông về hệ số alpha đã phát triển, hiện tại ông nghi ngờ rằng hệ số này là cách tốt nhất để đánh giá độ tin cậy của một công cụ mà nó được áp dụng. Trong những ghi chú này, với phong cách cổ điển của Cronbach, ông đã lần theo suy nghĩ của mình trước, trong và sau khi công bố bài báo về hệ số alpha; những "suy nghĩ hiện tại" của ông về hệ số alpha là rằng alpha chỉ bao trùm một góc nhìn nhỏ trong phạm vi ứng dụng đo lường mà thông tin về độ tin cậy là cần thiết và rằng nó nên được xem xét trong một hệ thống phân tích độ tin cậy lớn hơn nhiều, lý thuyết khả năng tổng quát.

Từ khóa

#hệ số alpha #độ tin cậy #phân tích độ tin cậy #lý thuyết khả năng tổng quát

Tài liệu tham khảo

10.1007/978-1-4757-3456-0

Brown, W., 1910, BritishJournal of Psychology, 3, 296

Burt, C., 1936, The marks of examiners, 245

10.1007/BF02310555

Cronbach, L. J., 2002, Snow

Cronbach, L. J., 1953, PsychologicalBulletin, 50, 456

Cronbach, L. J., 1972, The dependability of behavioral measurements: Theory of generalizability for scores and profiles

10.1177/0013164497057003001

10.1111/j.2044-8317.1963.tb00206.x

10.1177/001316446502500201

Jackson, R. W. B., 1941, Studies on the reliability of tests

10.1177/001316445501500401

Shavelson, R. J., 1991, Generalizability theory: A primer

Spearman, C., 1910, British Journal of Psychology, 3, 271

Thông tin
Thông tin xuất bản

Educational and Psychological Measurement

Tập 64 Số 3

391-418

Thông tin tác giả