Modéliser l’évaluation des processus de changement en counseling d’orientation : une perspective constructiviste et intégrative
Tài liệu tham khảo
Auzoult, 2005, Relation entre les préconstruits épistémiques du motif de consultation et l’alliance de travail en entretien d’orientation, Pratiques Psychologiques, 3, 277, 10.1016/j.prps.2005.02.005
Bangali, 2011
Cardoso, 2014, Narrative innovation in life design counseling: The case of Ryan, Journal of Vocational Behavior, 85, 276, 10.1016/j.jvb.2014.08.001
Denoyel, 2009, Raison expérientielle et habitudes d’action pratique : les ingénieries réflexives sous l’angle de l’interprétant, 183
Doublet, 2006
Dumora, 2010, Le conseil constructiviste auprès d’adolescents : sa pertinence et ses limites, L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 39, 119, 10.4000/osp.2489
Dumora, 2008, Les perspectives constructivistes et constructionnistes de l’identité (1re partie et 2e partie), L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 37, 347, 10.4000/osp.1722
Gergen, 2001
Gergen, 2005
Guichard, 2005
Guillon, 2013, Counseling de carrière, counseling et psychothérapie : quelle efficacité ?, 129
Heppner, 2003, Identifying process variables in career counseling: A research agenda, Journal of Vocational Behavior, 62, 429, 10.1016/S0001-8791(02)00053-2
Kerbrat-Orecchioni, 2005
Kridis, 2008
Lecomte, 2004, Qui sont les psychothérapeutes efficaces ? Implications pour la formation en psychologie clinique, Revue Québécoise de Psychologie, 25, 73
Malrieu, 2003
Masdonati, 2009, Effectiveness of career counseling and the impact of the working alliance, Journal of Career Development, 36, 183, 10.1177/0894845309340798
McMahon, 2011
Mkhize, 2011, Connectedness and dialogism in career theory and practice, 87
Oddone, 1977
Orly-Louis, 2013, Les interactions de conseil, 67
Orly-Louis, 2003, Coopérer pour co-construire des savoirs : une approche différentielle, L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 32, 503, 10.4000/osp.3319
Savickas, 2011
Savickas, 2010, Construire sa vie (life designing) : un paradigme pour l’orientation au 21e siècle, L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 39, 5, 10.4000/osp.2401
Trognon, 2003, Comment présenter le passage de l’intersubjectif à l’intrasubjectif ? Essai de logique interlocutoire, L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 32, 399, 10.4000/osp.3299
Vygotski, 1997