Công bố khoa học
Công cụ trích dẫn
Công bố khoa học
Trích dẫn
Tạp chí khoa học
Cơ quan đơn vị
Quản lý tài khoản
Danh mục đã lưu
Đăng xuất
Interpretative classroom research in primary mathematics education
ZDM
- Tập 32
- Trang 124-125
- 2000
Götz Krummheuer
1
1
Institut für Grundschul- und Integrationspädagogik, FB Erziehungswissenschaft und Psychologie, Freie Universität Berlin, Berlin
Đi đến bài gốc
Trích dẫn
Lưu lại
Báo lỗi
Tài liệu tham khảo
Thông tin
DOI
:
10.1007/BF02655650
Thông tin xuất bản
Nhà xuất bản:
ZDM
Tập/Số:
Tập 32
Trang:
124-125
Thông tin tác giả