Intelligent gebruik van intelligentietests: IQ in de GGZ

1 Luteijn F (1991) Handboek psychodiagnostiek. Lisse : Swets & Zeitlinger

2 Resing W & Drenth P (2001) Intelligentie. weten en meten. Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds

3 Zie ook PsychoPraxis 2002, 4: 220-221

4 Resing W & Blok J (2002) De classificatie van intelligentiescores. Voorstel voor een eenduidig systeem. De psycholoog 37: 244-249

5 Lindemann JE & Matarazzo JD (1995) Assessment of adult intelligence. In G Goldstein & M Hersen (eds) Psychological assessment (2nd ed.). New York: Pergamon Press

6 Voor een zeer goed overzicht over gebruik en interpretatie van tests bij cliënten met verstandelijke beperkingen zie Kraijer D & Plas J (2002) Handboek psychodiagnostiek en verstandelijke beperking. Swets & Zeitlinger, Lisse

7 Lezak MD (1995) Neuropsychological assessment. Third edition. New York: Oxford University Press

8 Bouma A ea (1996) Neuropsychologische diagnostiek. Lisse: Swets en Zeitlinger

9 Rispens J ea (1997) WISC profiles in child psychiatric diagnosis: sense or nonsense? Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry 36: 1587-1594

10 Gorissen MEE ea (1998) Verkorte versies van de WAIS: argumenten voor gebruik en bruikbaarheid. Nederlands tijdschrift voor de psychologie en haar grensgebieden 53: 144-149

11 Sternberg RJ (2000) Handbook of intelligence. New York: Cambridge University Press

12 Gardner H (2002) Soorten intelligentie. Meervoudige intelligenties voor de 21ste eeuw. Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds