Infants use contextual contingency to guide their interpretation of others’ goal-directed behavior

Cognitive Development - Tập 31 - Trang 69-78 - 2014
Scott J. Robson1, Vivian Lee2, Valerie A. Kuhlmeier1, M.D. Rutherford2
1Department of Psychology, Queen's University, Kingston, Ontario K7L 3N6 Canada
2Department of Psychology, McMaster University, Hamilton, Ontario L8S 4K1, Canada

Tài liệu tham khảo

Thông tin
Thông tin xuất bản

Cognitive Development

Tập 31

69-78

Thông tin tác giả