Indicatiestelling voor sociale-vaardigheidstrainingen bij kinderen

Collot d'Escury-Koenigs A ea (red) (1995) Sociale vaardigheidstrainingen voor kinderen. Indicaties, effecten, knelpunten. Lisse: Swets en Zeitlinger

Ringrose HJ (1993) Sociale incompetentie bij kinderen. Diagnostiek en behandeling. In PJM Prins (red) Gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen.Houten: Bohn Stafleu Van Loghum

Ringrose HJ & Nijenhuis EH (1986) Bang zijn voor andere kinderen. Omgang en therapie met sociaal onhandige kinderen: een werkboek. Groningen: Wolters-Noordhoff

Ringrose HJ (1998) Gedragstherapeutische groepstherapie en sociale-vaardigheidstraining bij kinderen. In PJM Prins & JD Bosch (red) Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum

Lochman JE & Lenhart L (1995) Cognitive behavioral therapy of aggressive children: Effects of scheme's. In HPJG van Bilsen ea (red) Behavioral approaches for children and adolescents. New York: Plenum Press

Prins PJM (1994) Gedragsstoornissen bij kinderen: conceptualisering en behandeling. Gedragstherapie 27: 187-214

Prins PJM (1999) adhd : een multimodale behande-ling. Praktijkreeks Gedragstherapie. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum

Dijkshoorn P ea (1998) Kinderen met een contactstoornis. Lisse: Swets & Zeitlinger

Broeck N van & Braet C (1998) Zelfcontrole-technieken en cognitieve gedragstherapie. In PJM Prins & JD Bosch (red) Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum

Veen CAJM van der & Hoofdakker BJ van den (1999) Sociale vaardigheidstraining voor kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis (interne publicatie uckjp Groningen)

Prins PJM (1995) Sociale vaardigheidstraining bij kinderen in de basisschoolleeftijd: programma's, effectiviteit en indicatiestelling. In A Collot d'Escury-Koenigs ea (red) Sociale vaardigheidstrainingen voor kinderen. Indicaties, effecten, knelpunten. Lisse: Swets en Zeitlinger