Einstellung von Lehrkräften zum inklusiven Sportunterricht und beeinflussende Faktoren

Michael Braksiek1, Bernd Gröben1, Anne Rischke2, Christopher Heim3
1Abteilung Sportwissenschaft, Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany
2Faculty of Science, Department of Exercise and Health, Working Group “Sports Pedagogy”, Paderborn University, Paderborn, Germany
3Institute of Sport Science, Faculty of Psychology and Sports Science, Goethe University Frankfurt, Frankfurt, Germany

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