Ecological knowledge: Acquisition and use in problem solving and in decision making

Andersen, 1983

Brehmer, 1987, Development of mental models and heuristics for dynamic problems, 275

Cross, 1980

Dörner, 1975, Wie Menschen eine Welt verbessern wollten ⋙ und sie dabei zerstörten, Bild der Wissenschaft, 2, 48

Dörner, 1983

1981

Jerdee, 1974, Effects of opportunity to communicate and visibility of individual decisions and behavior in the common interest, Journal of Applied Psychology, 59, 712, 10.1037/h0037450

Lesgold, A. (in press). Intelligenter computergestützter Unterricht. In H. Mandl & H. Spada (Hrsg.) Wissenspsychologie. München: Urban & Schwarzenberg.

Linder, 1982, Social trap analogs: the tragedy of the commons in the laboratory, 183

Newell, 1973, Production systems: Models of control structure, 463

Opwis, 1985, Mentale Modelle dynamischer Systeme: Analyse und Weiterführung methodischer Grundlagen von psychologischen Experimenten zum Umgang von Personen mit Systemen

Opwis, 1985, Erwerb und Anwendung von Wissen über ökologische Systeme, 258

Opwis, 1985, Erwerb und Anwendung von Wissen über ein ökologisches System

Samuelson, 1984, Individual and structural solutions to resource dilemmas in two cultures, Journal of Personality and Social Psychology, 47, 94, 10.1037/0022-3514.47.1.94

Spada, H. (in press). Umweltbewußtsein: Einstellung und Verhalten. In C.F. Graumann, L. Kruse & E. Lantermann (Eds.). Umweltpsychologie in Slichworten. München: Urban & Schwarzcnbcrg.

Spada, 1983, Hypothesenerarbeitung und Wissensaufbau beim Schüler, 139

Spada, 1985, Ökologisches Handeln im Konflikt: Die Allmende-Klemme, 63

Spada, 1985, Die Allmende-Klemme: Ein umweltpsychologisches soziales Dilemma

Spada, 1986, Hypothesis formation in knowledge acquisition: preparing the ground for an intelligent tutorial system, 951