Dass eine Familie weiß, wo sie was an Hilfe kriegen kann, wenn sie Hilfe braucht, das finde ich wichtig – Sozialräumliche Vernetzung von Kitas in der Migrationsgesellschaft und die Rolle der Leitungen

Springer Science and Business Media LLC - Tập 13 - Trang 229-244 - 2020
Tanja Salem1, Drorit Lengyel1
1Fakultät für Erziehungswissenschaft, Allgemeine, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft sowie Pädagogische Psychologie, EW 1, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland

Tóm tắt

In vielen Regionen der Migrationsgesellschaft Deutschland ist Superdiversität Normalität für Kitas. Aufgabe von Kitas ist es, an den heterogenen Sozialisationserfahrungen und Bildungsvoraussetzungen von Kindern anzuknüpfen und ihre Arbeit sozialräumlich auszurichten, um Bildungsmöglichkeiten für Kinder (und Familien) zu eröffnen und zu erweitern. Im Anschluss an theoretische Konzepte zu Raum im Kontext von Bildung und die Rolle von Kita-Leitungen für die sozialräumliche Vernetzung in der Migrationsgesellschaft, geht die vorliegende empirische Studie den Zusammenhängen zwischen sozialstrukturellen und -kulturellen Bedingungen in und im Umfeld der Kita, der Vernetzung im Sozialraum sowie der Rolle der Kita-Leitungen hierfür nach.

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