Das „Autonomie-Paritäts-Muster“: Vorberuflich erlerntes Stereotyp, Bewältigungsstrategie oder Ergebnis der beruflichen Sozialisation?

Ferdinand Eder1, Konrad Dämon2, Gabriele Hörl2
1UNIVERSITAT SALZBURG
2Fachbereich Erziehungswissenschaft, Universität Salzburg, Salzburg, Österreich

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Tài liệu tham khảo

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