Change in children's competence beliefs and subjective task values across the elementary school years: A 3-year study.

Journal of Educational Psychology - Tập 89 Số 3 - Trang 451-469
Allan Wigfield1, Jacquelynne S. Eccles2, Kwang Suk Yoon, Rena D. Harold2, Amy J. A. Arbreton, Carol Freedman-Doan, Phyllis C. Blumenfeld
1U Maryland, Dept of Human Development, College Park, MD, US
2Social Work

Tóm tắt

Từ khóa


Tài liệu tham khảo

Thông tin
Thông tin xuất bản

Journal of Educational Psychology

Tập 89 Số 3

451-469

Thông tin tác giả