Bengel, Angelika: Schulentwicklung Inklusion. Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses

Springer Science and Business Media LLC - Tập 16 - Trang 195-198 - 2022
Brigitte Kottmann1
1„Sonderpädagogische Förderung und Inklusion in der Schule, Förderschwerpunkt Lernen“, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn, Paderborn, Deutschland