Assessing teacher candidates' general pedagogical/psychological knowledge: Test construction and validation.

Journal of Educational Psychology - Tập 103 Số 4 - Trang 952-969
Thamar Voss1, Mareike Kunter1, Jürgen Baumert1
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society

Tóm tắt

Từ khóa


Tài liệu tham khảo