Academic Emotions in Students' Self-Regulated Learning and Achievement: A Program of Qualitative and Quantitative Research

Educational Psychologist - Tập 37 Số 2 - Trang 91-105 - 2002
Reinhard Pekrun1, Thomas Götz1, Wolfram Titz1, Raymond P. Perry2
1U Munich, Dept of Psychology, Munich, Germany
2U Manitoba, Dept of Psychology, Winnipeg, MB, Canada

Tóm tắt

Từ khóa


Tài liệu tham khảo

Thông tin
Thông tin xuất bản

Educational Psychologist

Tập 37 Số 2

91-105

Thông tin tác giả