Giả thuyết dopamine về tâm thần phân liệt: Phiên bản III--Con đường chung cuối cùng Dịch bởi AI Schizophrenia Bulletin· Tập 35 Số 3 ·Trang 549-562 2387 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Nghiệm số của các phương trình Navier-Stokes Dịch bởi AI Mathematics of Computation· Tập 22 Số 104 ·Trang 745-762 4595 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Vì sao có các hệ thống học tập bổ trợ trong hồi hải mã và vỏ não mới: Góc nhìn từ những thành công và thất bại của các mô hình kết nối về học tập và trí nhớ Dịch bởi AI Psychological Review· Tập 102 Số 3 ·Trang 419-457 4847 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Phân tích công suất thống kê cho khoa học hành vi Dịch bởi AI Routledge· 13044 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Khác biệt về hành vi ăn uống và nồng độ axit gallic trong nước tiểu ở người cao tuổi thuộc các nhóm chủng tộc và dân tộc thiểu số chịu thiệt thòi về dịch vụ tại thành phố New YorkSCIESCOPUS__Q1 Dịch bởi AI Cancer Causes & Control· Tập 33 ·Trang 929-937·2022 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Cắt đứt DNA sợi đôi bằng mangan tris(methylpyridiniumyl)porphyrin liên kết với oligonucleotide 3′-spermineSCIESCOPUS__Q1 Dịch bởi AI JBIC Journal of Biological Inorganic Chemistry· Tập 1 ·Trang 239-246·1996 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Cu,Zn-superoxide dismutase cần cho cấu trúc thành tế bào và khả năng dung nạp các tác nhân gây nhiễu loạn thành tế bào trong Saccharomyces cerevisiaeSCIESCOPUS__Q1 Dịch bởi AI FEBS Letters· Tập 584 ·Trang 1245-1250·2010 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Trình tự lặp trực tiếp ở thượng nguồn các gene chitinase của Bacillus là các yếu tố cis điều hoà âm tính biểu hiện dị nguồn trong E. coliSCIESCOPUS__Q1 Dịch bởi AI Enzyme and Microbial Technology· Tập 50 ·Trang 280-286·2012 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
So sánh các phương trình tốc độ, thông số động học và năng lượng hoạt hóa cho sự hấp thu ban đầu của l-lysine, l-valine, axit γ-aminobutyric và axit α-aminoisobutyric bởi các lát não chuột nhắtSCIESCOPUS__Q1 Dịch bởi AI The Journal of Membrane Biology· Tập 22 Số 1 ·Trang 53-72·1975 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Đánh giá sự phát triển TPACK của giáo viên dạy toán thông qua rubric quan sátSSCISCOPUS__Q3 Dịch bởi AI Springer Science and Business Media LLC· ·Trang 1-24·2023 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại