Reading motivation and reading comprehension growth in the later elementary years

Contemporary Educational Psychology - Tập 32 - Trang 282-313 - 2007
John T. Guthrie1, A. Laurel W. Hoa1, Allan Wigfield1, Stephen M. Tonks1, Nicole M. Humenick1, Erin Littles1
1University of Maryland College Park, Department of Human Development, 3304 Benjamin Building, College Park, MD 20742, USA

Tài liệu tham khảo

Thông tin
Thông tin xuất bản

Contemporary Educational Psychology

Tập 32

282-313

Thông tin tác giả