Tạp chí Giáo dục

  2354-0753

 

 

 

Cơ quản chủ quản:  N/A

Các bài báo tiêu biểu

Thực trạng và kinh nghiệm quản lí hoạt động bồi dưỡng lí luận chính trị ở Trường Chính trị tỉnh Nghệ An
- Trang 451-456 - 2025
Quang Minh Vương, Văn Thành Thái
The activities of political theory training at provincial schools of politics play a particularly important role in enhancing political awareness, strengthening political will, and providing ideological orientation for cadres and Party members; thereby helping them to develop political qualities, thinking competence, and professional competence to meet new requirements in leadership and management... hiện toàn bộ
#Training activities #political theory #educational management #Nghe An School of Politics
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông tại Australia và những kinh nghiệm cho Việt Nam
- Trang 8-14 - 2025
Thị Phương Nam Trần, Lệ Hằng Nguyễn, Thị Thanh Tùng Ngô, Thu Hà Nguyễn, Thị Thanh Loan Nguyễn
In the context of globalization and educational reform, the development and implementation of teacher standards play an important role in improving teacher training and development. In Australia, a system of teacher standards has been established with clear criteria to ensure that teachers not only have professional competence but also meet the requirements for professional ethics, teaching method... hiện toàn bộ
#Teacher #professional standards #teacher standards #Australia
Hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên cao học chuyên ngành Quản lí Giáo dục tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và giải pháp
- Trang 276-281 - 2025
Thị Quỳnh Vũ
The context of innovation in higher education requires improving the quality of scientific research activities for graduate students. This study aims to survey the current situation and propose solutions to promote scientific research activities of graduate students in educational management at Hanoi Metropolitan University. The study uses a mixed method, including a questionnaire survey with 182 ... hiện toàn bộ
#Scientific research #graduate students #educational management #current Situation #solutions
Cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập môn Ngữ văn của các tỉnh, thành trong năm học 2024–2025: thực trạng và đề xuất
- Trang 36-41 - 2025
Phước Bảo Khôi Nguyễn, Thị Tuyết Nga Nguyễn, Thế Quyền Lý, Khôi Nguyên Trần, Thị Hồng Hạnh Nguyễn
In the 2024–2025 academic year, Grade 9 students in Vietnam took the Grade 10 entrance examination for the first time based on the 2018 General Education Literature Curriculum. With the competency-based assessment orientation and the decentralized organization of exams by local authorities, this study analyzes the structure of local Grade 10 entrance exams across provinces and collects feedback fr... hiện toàn bộ
#Exam structure #competencybased assessment #2018 Vietnamese Literature Curriculum #Grade 10 entrance exams
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học “Câu lệnh rẽ nhánh” (Tin học lớp 10)
- Trang 286-291 - 2025
Nhất Linh Đỗ, Quang Thái Lê, Ngọc Giang Nguyễn
Problem-solving competence supported by information and communication technology (ICT) is one of the five core component competencies in the Informatics curriculum under the 2018 General Education Program in Vietnam. This competence enables students to master basic data structures, fundamental sorting and searching algorithms, as well as the ability to design, implement, and operate computer progr... hiện toàn bộ
#Fostering problem-solving competency #Information and Communication Technology #conditional statement #process #illustration
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án môn Công nghệ lớp 11: nghiên cứu tại Trường Trung học Phổ thông Huỳnh Văn Nghệ, thành phố Hồ Chí Minh
- Trang 410-416 - 2025
Quốc Trị Phạm, Thị Diệu Hiền Đặng
Project-based learning plays a crucial role in enhancing the quality of teaching and learning in Grade 11 Technology, as it not only helps students acquire specialized knowledge but also fosters core skills such as creative thinking, teamwork, time management, and problem-solving competence. However, implementing project-based learning in Technology education is inherently complex, requiring teach... hiện toàn bộ
#Project-based learning #competence development #problem solving #technology
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học bài “Phép cộng, phép trừ các số tự nhiên” (Toán 6) nhằm phát triển kĩ năng tự học cho học sinh
- Trang 152-157 - 2026
Thị Hồng Minh Đỗ, Phương Hoa Phạm
The Flipped Classroom model is one of the active and modern teaching models, meeting the requirements of innovation in education and training. In the Flipped Classroom model, the integration of traditional and online learning spaces brings a difference, relatively suitable for the current teaching conditions in Vietnam. With this model, instead of passively receiving knowledge from teachers, stude... hiện toàn bộ
#Flipped classroom #self-study skills #addition #subtraction #Math 6
Sức khoẻ cảm xúc – xã hội của học sinh trung học cơ sở: thực trạng tại Thành phố Hồ Chí Minh
- Trang 42-46 - 2025
Thị Diễm Nguyễn, Tất Thiên Đỗ
In the context of lower secondary school students increasingly facing psychological pressures from both academic demands and social life, research on social-emotional health (SEH) has become an urgent requirement to promote comprehensive mental well-being in this age group. The present study was conducted with the aim of examining the current state of SEH among lower secondary school students in H... hiện toàn bộ
#Social emotional health #mental health #secondary school students #Ho Chi Minh city
Một số vấn đề về quản lí xây dựng văn hóa nhà trường phổ thông thích ứng với chuyển đổi số và đề xuất giải pháp
- Trang 7-12 - 2025
Thị Kim Dung Đặng
In the context of digital transformation profoundly reshaping educational activities, building school culture at the general education level has become a strategic imperative to ensure adaptability, sustainable development, and the enhancement of comprehensive educational quality. Grounded in the theoretical foundations of educational management and organizational culture, this paper approaches th... hiện toàn bộ
#School culture in general education #digital transformation in education #educational management #school culture management model #organizational culture development
Ứng dụng công nghệ 4.0 xây dựng mô hình “văn hóa số - trường học mở” thúc đẩy giáo dục sáng tạo và hội nhập trong kỉ nguyên số tại tỉnh Bắc Ninh
- Trang 58-64 - 2025
Phương Nga Lê, Thị Hằng Nguyễn, Văn Quý Đỗ
Artificial Intelligence (AI) is increasingly being applied across the fields of education and culture, not only bringing breakthroughs in educational methods and content, but also playing a crucial role in preserving and promoting traditional cultural values. Bac Ninh, a province rich in cultural heritage, has taken the lead in digitizing cultural assets and innovating education through AI-based s... hiện toàn bộ
#Artificial Intelligence #culture #education #creative education #Bac Ninh #digital transformation #digital culture #open school