Tạp chí Giáo dục

Công bố khoa học tiêu biểu

* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo

Sắp xếp:  
Dạy học khái niệm “Hình lăng trụ đứng tam giác” (Toán 7) thông qua các tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Tạp chí Giáo dục - - Trang 25-29 - 2023
Văn Lý Phan, Thị The Trịnh
The current direction of fundamental and comprehensive reform of education in our country is to strongly shift the educational process from mainly equipping knowledge to comprehensively developing the competence and qualities of learners. According to the 2018 Mathematics General Education Program, the competence to solve mathematical problems is one of the five core mathematical competencies that... hiện toàn bộ
#Competence #solving mathematical problems #triangular prism #math 7
Một số biện pháp rèn luyện “Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân” cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận
Tạp chí Giáo dục - Tập 22 Số 1 - Trang 15-20 - 2022
Thị Hằng Phan
In the context that Vietnamese education is undergoing a fundamental and comprehensive renovation in the direction of developing students' qualities and capabilities, the practice of expressing personal views for students is an important content to keep in mind. In addition, the reading comprehension in the previous Literature curriculum only stopped at the teacher commenting on the work; the stud... hiện toàn bộ
#Personal views #high school students #reading comprehension #argumentative texts
Đánh giá quá trình trong dạy học theo mô hình STEM chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” (Khoa học tự nhiên 6) để phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh
Tạp chí Giáo dục - Tập 23 Số đặc biệt 7 - Trang 139-146 - 2023
Văn Duyên Em Võ , Quý Bảo Nguyễn
The competence to apply the knowledge and skills learned in order to put the theory into practice; the characteristic of STEM is the ability to solve practical problems. Thus, we can see that STEM teaching and learned knowledge and skills competencies are related and mutually supportive, STEM teaching applies learned knowledge to create products and strengthens, improves, and develops learners' co... hiện toàn bộ
#Process evaluation #STEM teaching #knowledge #skills #Matter and Its Transformations
Mô hình tăng trưởng và xu hướng nghiên cứu về giáo dục tài chính ở trường phổ thông từ 2001 đến 2022: phân tích thư mục với cơ sở dữ liệu Scopus
Tạp chí Giáo dục - Tập 23 Số 16 - Trang 28-33 - 2023
Thảo Ly Nguyễn , Thanh Loan Nguyễn , Thị Hồng Hạnh Phạm , Văn Ngợi Nguyễn , Hải Đăng Trịnh
Financial education for teenagers, financial literacy, and financial attitudes of secondary school students have recently been prominent research trends. This study aims to explore the growth patterns and research trends in financial education in K-12 schools worldwide. A bibliometric analysis based on VOSviewer software was used to review 177 research publications published between 2001 and 2022 ... hiện toàn bộ
#Financial education #financial literacy #VOSviewer #K-12 #bibliometrics
Kĩ năng ứng phó với khó khăn tâm lí trong hoạt động nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ của giáo viên mầm non: nghiên cứu trường hợp tại thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình
Tạp chí Giáo dục - Tập 22 Số 22 - Trang 32-37 - 2022
Thị Xuân Hương Nguyễn
While conducting professional activities, preschool teachers often encounter certain psychological challenges, especially in childcare. Therefore, they need to train and improve their coping skills to overcome these difficulties in order to enhance their working  efficiency. Employing a range of research instruments such as survey, interview, etc., the article explores the current situation of ski... hiện toàn bộ
#Coping skills #psychological challenges #preschool teachers #childcare #Dong Hoi city
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập chủ đề “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10)
Tạp chí Giáo dục - Tập 23 Số đặc biệt 7 - Trang 44-49 - 2023
Trung Ninh Trần , Thị Hảo Triệu
According to the 2018 General Education Program in Chemistry, the competence to apply knowledge and skills is one of the three component competencies of chemical competence. Therefore, the competence to apply knowledge and skills is a basic competence that needs to be developed for high school students in teaching Chemistry. This study proposes the process of building a system of exercises on the ... hiện toàn bộ
#Chemistry exercises #competence #application of knowledge #skills #Chemistry 10
Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường đại học
Tạp chí Giáo dục - - Trang 17-21 - 2021
Thị Hồng Lê
Literacy is a very important competency in teaching Vietnamese - mother tongue for learners in general, and for primary school students as well as university students in primary education in particular.  The article presents a number of measures to develop the teaching competency of text reading comprehension for Primary Education students in universities. The synchronous implementation of these m... hiện toàn bộ
#Reading comprehension #texts #students teacher #primary education
Đề xuất khung năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế
Tạp chí Giáo dục - - Trang 8-12 - 2021
Thị Yến Phạm
In the current context of educational innovation and international integration, building a professional competency framework for students in the training process in pedagogical schools is essential. The article proposes a career framework orientation for undergraduate student in preschool education consisting of 4 groups: occupational knowledge, occupational skills, occupational ethics, and occupa... hiện toàn bộ
#Competency #professional competency #educational innovation #preschool education
Thực trạng hoạt động dạy học 2 buổi/ngày ở các trường tiểu học vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Hà Giang
Tạp chí Giáo dục - - Trang 53-58 - 2021
Đình Huynh Trịnh , Thị Út Sáu Nguyễn , Thị Thanh Huyền Nguyễn
The objective of this study is to find out the situation of teaching 2 sessions/day in primary schools of 7 districts with extreme difficulties in Ha Giang province. The survey results show that primary schools in extremely difficult areas have achieved certain results, reflected in the level of goal fulfillment, implementation of teaching content, teacher activities and learning results. The qual... hiện toàn bộ
#Teaching #two-session-per-day teaching and learning #primary school #difficulties #Ha Giang
Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học Toán 2
Tạp chí Giáo dục - Tập 22 Số 15 - Trang 12-17 - 2022
Hữu Lộc Lê , Thị Kiều Nguyễn
A primary goal of the Mathematics General Education Program is to form and develop students' mathematical competence; including the ability to solve mathematical problems. This study presents the expressions of the math problem solving competence of primary school students by level, analyzes some content in the Grade 2 Math program; then proposes 4 measures to develop students' Math problem solvin... hiện toàn bộ
#Competency #Problem-solving #Mathematics #students #Grade 2 Math
Tổng số: 2,610   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 10