Tin hoạt động khoa học và công nghệ
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 0 Số 41 - Trang 149 - 2019
P V
Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Tin hoạt động khoa học và
công nghệ /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table
Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt;... hiện toàn bộ
THÀNH PHẦN ĐỒNG VỊ TRONG NƯỚC SÔNG VÀ NƯỚC MƯA KHU VỰC NAM BỘ
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 19 Số 9 - Trang 1485 - 2025
Nguyễn Văn Phức, Nguyễn Kiên Chính, Trần Thị Bích Liên, Lâm Hoàng Quốc Việt, Nguyễn Phạm Tường Minh
Mục đích của nghiên cứu này chúng tôi điều tra thành phần đồng vị của nước mưa
và nước sông các sông lớn khu vực Nam Bộ. Nước mưa tháng được thu thập tại 3
trạm, nước sông tại 5 trạm trên sông Tiền và sông Hậu trong thời gian từ tháng 2
năm 2021 đến tháng 12 năm 2021. Kết quả phân tích thành phần đồng vị bền và đồng
vị phóng xạ cho thấy nước mưa khu vực và nước sông có nguồn gốc khác biệt rõ
rệt, ... hiện toàn bộ
#đường nước khí tượng khu vực #đồng vị phóng xạ #Nam Bộ #đồng vị bền
Ảnh hưởng của đời sống văn hóa trong thể loại truyện cười Khmer Nam Bộ
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - - 2019
Huỳnh Vũ Lam
Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Truyện cười dân gian Khmer
Nam Bộ có kết cấu mang đặc trưng của thể loại truyện cười nói chung nhưng cũng
có những nét đặc trưng riêng, lệch ra khỏi công thức thể loại. Một trong những
yếu tố thường lệch ra khỏi kết cấu thể loại truyện cười là người Khmer thường
móc nối yếu tố giáo huấn vào phần cuối của câu truyện. Điều này có nguồn gốc từ
yếu... hiện toàn bộ
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỘC GIẢ-PHẢN HỒI TRONG ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TIẾP NHẬN TÁC PHẨM CẢI BIÊN Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (TRƯỜNG HỢP MỘ ĐOM ĐÓM)
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 22 Số 5 - Trang - 2026
Nguyễn Phúc Duyệt, Huỳnh Thị Tuyết Ngân, Trần Trọng Đoàn, Phan Thu Vân
Trong bối cảnh nền văn hóa đại chúng phát triển mạnh mẽ, các tác phẩm điện ảnh
được cải biên từ tác phẩm văn học đang trở thành xu hướng phổ biến và có sức ảnh
hưởng rộng rãi đến quá trình tiếp nhận ở học sinh trung học phổ thông (THPT). Lý
thuyết Độc giả-phản hồi của Rosenblatt nhấn mạnh vai trò kiến tạo ý nghĩa của
người đọc, đặt nền tảng cho việc đánh giá quá trình tiếp nhận văn bản theo hướng
... hiện toàn bộ
#Lý thuyết Độc giả-phản hồi #Mộ đom đóm #tác phẩm cải biên #Louise Rosenblatt
Bảng biến thiên của hàm số trong bối cảnh đánh giá bằng hình thức trắc nghiệm khách quan
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 14 Số 10 - Trang 28 - 2019
Lê Thị Bích Siêng, Lê Thái Bảo Thiên Trung
Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (KSHS) đã luôn xuất hiện
trong các đề thi Tốt nghiệp trung học phổ thông, Tuyển sinh cao đẳng - đại học
và THPT Quốc gia từ năm 2016 trở về trước. Trong bối cảnh đánh giá bằng hình
thức trắc nghiệm khách quan được Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai trong năm học
2016 - 2017, bài toán này buộc phải chia nhỏ thành những bài toán thành phần.
Trong ... hiện toàn bộ
#hàm số #bảng biến thiên #cực trị #giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH LỚP 4 THEO THÔNG TƯ SỐ 27/2020/TT-BGDĐT VÀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 MÔN NGỮ VĂN
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 21 Số 2 - Trang 329 - 2026
Trịnh Cam Ly, Dương Thị Thanh Tâm
Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018 và sách giáo khoa mới được biên
soạn theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh (HS). Theo đó, việc
đánh giá HS tất yếu cũng phải đổi mới. Năm học 2023-2024 là năm học đầu tiên
chương trình và sách giáo khoa mới được thực hiện ở lớp 4. Xuất phát từ những
khó khăn của các nhà trường và giáo viên trong việc tổ chức đánh giá kết quả học
tập các ... hiện toàn bộ
#Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn #đánh giá định kì #năng lực đọc hiểu
MENTAL HEALTH LITERACY OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN HO CHI MINH CITY
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 20 Số 9 - 2023
Võ Minh Thành, Đoàn Nguyễn Ái Xuân, Vương Thị Khánh Thư, Võ Thành Tiến, Vũ Thị Vi Diệu
Mental health literacy (MHL) is essential for high school students to promote
the quality of their mental health as well as help the people in need. In
Vietnam, the studies about MHL in high school student populations are limited,
whose results often report the moderate level of MHL. The aim of this study was
to report the MHL status of high school students in Ho Chi Minh city.
Participants were 5... hiện toàn bộ
KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA AIA LÊN SỰ SINH TRƯỞNG CỦA GIỐNG LÚA ST25 NUÔI CẤY IN VITRO TRONG MÔI TRƯỜNG NHIỄM MẶN
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 19 Số 12 - Trang 2090 - 2022
Lương Lệ Thị Thơ, Võ Ngọc Khôi Nguyên
Lúa là cây lương thực chính đáp ứng nhu cầu lương thực trên thế giới. ST25 là
giống Lúa có khả năng sinh trưởng tốt, năng suất cao, đạt giải “Gạo ngon nhất
thế giới 2020”. Hạn mặn diễn ra ngày càng nhiều, kéo dài, khốc liệt và là mối
nguy hại lớn đối với Lúa gạo. Trong nghiên cứu này, chúng tôi khảo sát ảnh hưởng
của mặn và AIA ở các nồng độ khác nhau lên khả năng sinh trưởng của Lúa ST25
được nuô... hiện toàn bộ
#Auxin #Oryza sativa L. #chống hạn mặn
CHÍNH SÁCH THUẾ CỦA PHÁP TẠI NAM KỲ VÀO NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 17 Số 10 - Trang 1856 - 2020
Lê Văn Đạt, Lê Thị Tuyết Nhung
Ngay sau khi vừa chiếm xong vùng đất Nam Kỳ, chính quyền Pháp đã tiến hành
thu nhiều loại thuế tại đây. Nhiều loại thuế đã được đặt ra như thuế quan, thuế
muối, thuế rượu, thuế thuốc phiện, thuế thân, thuế ruộng đất, thuế lao dịch...
Một số loại thuế này đã có từ thời phong kiến nhà Nguyễn và được Pháp sửa đổi,
bổ sung thường xuyên. Số tiền thuế mà người dân Nam Kỳ phải nộp cho chính quyền
thu... hiện toàn bộ
#chính sách thuế #Nam Kỳ #Pháp
Viện trợ kinh tế của Mĩ cho Việt Nam Cộng hòa trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam của Mĩ (1954 – 1975)
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tập 14 Số 5 - Trang 140 - 2026
Nguyễn Thi Hương
Trong suốt 21 năm tiến hành cuộc chiến tranh xâm lược ở Việt Nam (1954 – 1975),
Mĩ đã tăng cường viện trợ kinh tế và quân sự cho Chính quyền Việt Nam Cộng hòa
nhằm thực hiện các mưu đồ quân sự và chính trị của Mĩ tại miền Nam Việt Nam.
Viện trợ kinh tế của Mĩ đối với Việt Nam Cộng hòa bao gồm: Viện trợ thương mại
hóa; viện trợ nông phẩm và viện trợ theo dự án. Trong đó viện trợ thương mại hóa
đó... hiện toàn bộ
#kinh tế #Mĩ #viện trợ #Việt Nam Cộng hòa