Context dependency in parental speechBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 16 Số 3 ·Trang 365-373·1998Nadja Reissland 13 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Skilled and less skilled comprehenders: French children's processing of anaphoric devices in written textsBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 15 Số 3 ·Trang 291-309·1997Marie‐France Ehrlich, Martine Rémond 54 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Listening comprehension in preschoolers: The role of memoryBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 27 Số 4 ·Trang 935-951·2009Elena Florit, Maja Roch, Gianmarco Altoè, Maria Chiara Levorato 121 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Preschool children's understanding of the relationship between modality of perceptual access and knowledge of perceptual propertiesBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 11 Số 4 ·Trang 371-389·1993Bradford H. Pillow 57 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Am I too fat to be a princess? Examining the effects of popular children's media on young girls' body imageBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 28 Số 2 ·Trang 413-426·2010Sharon Hayes, Stacey Tantleff‐Dunn 99 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Effects of in‐group and out‐group ethnicity on children's attitudes towards members of the in‐group and out‐groupBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 21 Số 2 ·Trang 177-192·2003Drew Nesdale, Anne Maass, Judith Griffiths, Kevin Durkin 94 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Ways of reading: How knowledge and use of strategies are related to reading comprehensionBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 17 Số 2 ·Trang 293-309·1999Kate Cain 59 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Mothers' internal state language to toddlers*British Journal of Developmental Psychology· Tập 4 Số 3 ·Trang 247-261·1986Marjorie Beeghly, Inge Bretherton, Carolyn Β. Mervis 143 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Mind‐mindedness in children: Individual differences in internal‐state talk in middle childhoodBritish Journal of Developmental Psychology· Tập 24 Số 1 ·Trang 181-196·2006Elizabeth Meins, Charles Fernyhough, Fiona Johnson, Jane Lidstone 128 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Những gì mẹ nói và những gì họ làm: Mối quan hệ giữa việc nuôi dạy con, lý thuyết về tâm trí, ngôn ngữ và xung đột/hợp tác Dịch bởi AI British Journal of Developmental Psychology· Tập 24 Số 1 ·Trang 105-124·2006Ted Ruffman, Lance Slade, Kerry Devitt, Elena Crowe 163 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại