Affective variables and informal digital learning of English: Keys to willingness to communicate in a second languageAustralasian Journal of Educational Technology· Ju Seong Lee, Nur Arifah Drajatı 134 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The adoption of blended learning using Coursera MOOCs: A case study in a Vietnamese higher education institutionSSCISCOPUSAustralasian Journal of Educational Technology· Tập 38 Số 6 ·Trang 121-138·2022Nguyen Thi Thao Ho, Hiep-Hung Pham, Subarna Sivapalan , Viet-Hung Dinh #blended learning #Coursera MOOCs #offline mentoring #service quality model #higher education institutions 12 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Multimedia courseware development for World Heritage sites and its trial integration into instruction in higher technical educationAustralasian Journal of Educational Technology· Tập 27 Số 7 S.C. Tsaï 10 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
A framework for analysing ICT adoption in Australian primary schoolsAustralasian Journal of Educational Technology· Tập 23 Số 4 Jennifer Way, Colin Webb 25 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Using activity theory and its principle of contradictions to guide research in educational technologyAustralasian Journal of Educational Technology· Tập 24 Số 4 Elizabeth Murphy, María A. Rodríguez‐Manzanares 190 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Engaging professional learning in online environmentsAustralasian Journal of Educational Technology· Tập 25 Số 5 Amani Bell, Gayle Morris 24 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Reflective renovation: Insights from a collaborative and active learning space project evaluationAustralasian Journal of Educational Technology· Tập 34 Số 6 Bing Mei, Lawrence May 14 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại