Worden kinderen intelligenter? Een kwart eeuw onderzoek met de Leidse Diagnostische Test
Tóm tắt
Bij kinderen van gemiddeld zes jaar is een intelligentietest met relatief oude normen afgenomen. De verwachting is dat de intelligentiescores nu hoger liggen dan bij de normgroep als gevolg van het ‘Flynn-effect’: de prestaties op intelligentietests nemen, gemiddeld genomen, wereldwijd al jaren toe. Uit het onderzoek komt naar voren dat de IQ-scores, zoals gemeten met de Leidse Diagnostische Test (LDT), in 25 jaar tijd tussen de tien en twaalf punten zijn gestegen. Deze stijging komt overeen met die van het Flynn-effect. Geadviseerd wordt een test als de LDT niet meer te gebruiken voordat nieuwe normen zijn ontwikkeld.
Tài liệu tham khảo
Cattell, R. B. (1963). Theory of fluid and crystallized intelligence: A critical experiment. Journal of Educational Psychology, 54, 1-22.
De Bruyn, E. E. J., Vander Steene, G., & Van Haasen, P. P. (1986) (Red.). WISC-R . Nederlandstalige uitgave. Verantwoording. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Flynn, J. R. (1984). The mean IQ of Americans: Massive gains 1932 to 1978. Psychological Bulletin, 95, 29-51.
Flynn, J. R. (1987). Massive IQ gains in 14 nations: What IQ tests really measure. Psychological Bulletin, 101, 171-191.
Flynn, J. R. (1999). Searching for justice: The discovery of IQ gains over time. American Psychologist, 54, 5-20.
Neisser, U., Boodoo, G., Bouchard, T. J. Jr., Boykin, A. W., Brody, N., Ceci, S. J., Halpern, D. F., Loehlin, J. C., Perloff, R., Sternberg, R. J., & Urbina, S. (1996). Intelligence: Knowns and unknowns. American Psychologist, 51, 77-101.
Nijland, M. I. (2000). Intelligentie en persoonlijkheid nader onderzocht: Het gebruik van LDT, SCHOBL-R en BLIK-6 bij jonge kinderen. Doctoraalscriptie. Leiden: Universiteit Leiden.
Resing, W. C. M., & Drenth, P. J. D. (2001). Intelligentie: weten en meten. Amsterdam: Nieuwe Zijds.
Schroots, J. J. F. (1979). Leidse Diagnostische Test: deel 5. Cognitieve ontwikkeling, leervermogen en schoolprestaties. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Schroots, J. J. F., Akkerman, A. E., & De Groot, A. (1978). Leidse Diagnostische Test: deel 2. Handleiding voor het stroomdiagram; van klinisch oordeel tot psychologisch rapport. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Schroots, J. J. F., & Van Alphen de Veer, R. J. (1984). Leidse Diagnostische Test: deel 1. Handleiding (3e druk). Lisse: Swets & Zeitlinger.
Sternberg, R. J. (1997). The concept of intelligence and its role in lifelong learning and success. American Psychologist, 52, 1030-1037.