The Teaching of Rheumatology at the University. The Journey From Teacher Based to Student-centered Learning
Tài liệu tham khảo
Declaración de Bolonia. Declaración conjunta de los Ministros Europeos de Educación. Available from: http://www.educacion.gob.es/boloniaensecundaria/img/Declaracion_Bolonia.pdf [accessed 10.12.14].
2004
Nuevo sistema de créditos ECTS. Available from: http://www.uab.cat/iDocument/document_ECTS.pdf [accessed 10.12.14].
Final Report Tuning Education Structures in Europe. Pilot Project Phase 1. Available from: http://www.aic.lv/bolona/Bologna/Reports/projects/Tuning/Tun_Book.pdf [accessed 10.12.14].
Rodriguez Esteban A. Las competencias en espacio europeo de educación superior. Tipologías. Available from: http://www.redalyc.org/pdf/678/67800606.pdf [accessed 10.12.14].
Riesco Gonzalez M. El enfoque por competencias en el EEES y sus implicaciones en la enseñanza y en el aprendizaje. Available from: www.industriales.upct.es/pdfs/competencias_riesco.pdf [accessed 10.12.14].
Fernández March A. Metodologías activas para la formación en competencias. Available from: http://revistas.um.es/educatio/article/view/152/135 [accessed 10.12.14].
Koh, 2008, The effects of problem-based learning during medical school on physician competency: a systematic review, CMAJ, 178, 34, 10.1503/cmaj.070565
Wood, 2003, Problem based learning, Br Med J, 326, 328, 10.1136/bmj.326.7384.328
Rodriguez Sanchez M. Metodologías docentes en el EEES: de la clase magistral al portafolio. Available from: www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2011_17_09.pdf [acessed 10.12.14].
Alfageme González MB. El portafolio reflexivo: metodología didáctica en el EEES. Available from: http://revistas.um.es/educatio/article/viewFile/720/750 [accessed 10.12.14].
Santos JI, Galán JM, Izquierdo LR, del Olmo R. Aplicaciones de las TIC en el nuevo modelo de enseñanza del EEES. Available from: http://luis.izqui.org/papers/Santos_Galan_Izquierdo_Olmo_2010.pdf [accessed 10.12.14].
Reumacademia. Material docente para la enseñanza de la Reumatología en el Grado de Medicina. Available from: www.ser.es/formacion/Reumacademia.php [accessed 10.12.14].
Nolla JM. Aprendizaje Basado en Problemas. Dolor de origen musculoesquelético. Available from: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/54967 [accessed 10.12.14].
Nolla JM. Método del caso (I). Mujer de 62 años con artritis reumatoide y fiebre. Available from: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/54904 [accessed 10.12.14.].
Nolla JM. Método del caso (II). Mujer de 36 años con poliartritis de inicio. Available from: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/54903 [accessed 10.12.14].
Nolla JM. Método del caso (III). Varón de 63 años con fracturas vertebrales múltiples. Available from: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/54905 [accessed 10.12.14].
Nolla JM. Casos estandarizados en reumatología. Enfermedades autoinmunes sistémicas. Available from: http://hdl.handle.net/2445/58515 [accessed 10.12.14].
Guarino, 2014, Internet-based versus traditional teaching and learning methods, Clin Teach, 11, 449, 10.1111/tct.12191
Servicio de Reumatología CHU A Coruña. Docencia y formación. Enfermedades reumáticas. Available from: http://193.147.33.52/dochuac/index.php?option=com_content&view=category&id=37&Itemid=64 [accessed 10.12.14].
Naranjo Hernández, 1999
Naranjo Hernández, 2005
Naranjo Hernández, 1995
Naranjo Hernández, 2001, La reumatología en el pregrado. Propuestas para su enseñanza, Rev Esp Reumatol, 28, 168
