Prediction of 4-year college student performance using cognitive and noncognitive predictors and the impact on demographic status of admitted students.
Journal of Applied Psychology - Tập 94 Số 6 - Trang 1479-1497
- Công bố khoa học
- Công cụ trích dẫn
- Công bố khoa học
- Trích dẫn
- Tạp chí khoa học
- Cơ quan đơn vị
- Quản lý tài khoản
- Danh mục đã lưu
- Đăng xuất
Scholar Hub - Công cụ hỗ trợ trích dẫn và phân tích khoa học Việt Nam
Về chúng tôi
Scholar Hub là công cụ hỗ trợ trích dẫn và phân tích các bài báo, công bố khoa học Việt Nam. Công cụ trợ giúp người nghiên cứu, tạp chí, đơn vị nghiên cứu tra cứu, phân tích và thống kê dữ liệu nghiên cứu khoa học tại Việt Nam và quốc tế.
ScholarHub KHÔNG đăng thông tin tổng hợp, KHÔNG đăng lại nội dung từ các trang báo chí Việt Nam hoặc trang thông tin điện tử khác tại Việt Nam.