Oral Corrective Feedback Preferences in English Lessons: Learners' and Teachers' Perspectives.

European Journal of Educational Research - Tập 11 Số 3 - Trang 1643-1655
Nhac, Thanh-Huong

Tóm tắt

Từ khóa

#Oral Language; Error Correction; Feedback (Response); English (Second Language); Second Language Learning; Student Attitudes; Teacher Attitudes; College Faculty; College Students; Grammar; Lexicology; Phonology; Foreign Countries

Tài liệu tham khảo

Thông tin
: ["17179248351915837569"]
Thông tin xuất bản

European Journal of Educational Research

Tập 11 Số 3

1643-1655

Thông tin tác giả