Di cư trong giáo dục nghề nghiệp: Những thách thức đối với sự hòa nhập của thanh thiếu niên di cư tìm kiếm sự bảo vệ và tị nạn

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Tập 22 - Trang 71-99 - 2019
Susan Seeber1, Robin Busse1, Christian Michaelis1, Martin Baethge2
1Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Professur für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung, Georg-August-Universität Göttingen, Göttingen, Deutschland
2Soziologisches Forschungsinstitut e. V., Göttingen, Deutschland

Tóm tắt

Giáo dục nghề nghiệp được coi là một đóng góp quan trọng cho việc đảm bảo khả năng hoạt động kinh tế và sự hòa nhập xã hội. Tuy nhiên, lĩnh vực này đã phải đối mặt với những vấn đề kéo dài trong nhiều năm, có thể dẫn đến nguy cơ giảm sút tiềm năng lao động: giảm thiểu khả năng đào tạo tại doanh nghiệp, gia tăng các vấn đề về sự phù hợp trên cấp độ khu vực và nghề nghiệp, cũng như những chuyển tiếp chưa được giải quyết cho một tỷ lệ đáng kể thanh thiếu niên có nguyện vọng đào tạo, kèm theo xu hướng đóng cửa xã hội. Những bất bình đẳng trong việc tiếp cận và tiến trình đào tạo đặc biệt ảnh hưởng đến thanh thiếu niên di cư. Bài báo sẽ bắt đầu với tình hình nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến việc gia nhập đào tạo của những người gặp bất lợi, đặc biệt là những cá nhân có nền tảng di cư. Tiếp theo, sẽ thảo luận về sự hòa nhập giáo dục của thanh thiếu niên có nền tảng di cư trong những năm gần đây, đặc biệt liên quan đến thanh thiếu niên di cư tìm kiếm sự bảo vệ và tị nạn. Cuối cùng, những tác động về chính sách giáo dục liên quan đến sự hòa nhập nghề nghiệp của những thanh niên trưởng thành có nền tảng di cư sẽ được thảo luận.

Từ khóa

#di cư #giáo dục nghề nghiệp #hòa nhập #thanh thiếu niên #chính sách giáo dục

Tài liệu tham khảo

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