La nécessité de l’adaptation d’un test cognitif à la culture arabe – le cas du WISC-IV

Pratiques Psychologiques - Tập 22 - Trang 75-85 - 2016
V. Matar Touma1, Y. Moussallem2
1Université Saint-Joseph Liban, Beirut, Liban
2Institut Père-Roberts pour Jeunes Sourds, université libanaise, Beirut, Liban

Tài liệu tham khảo

Chabert, 1998 Dumas, 2002, 9 Francequin, 2004, Le bilan psychologique des élèves non francophones, 123 Mouras, 2004, L’évaluation psychologique de l’enfant scolarisé en situation transculturelle, 31 Perron-Borelli, 1970 Sanglade-Andronikof, 1983 Tourette, 2006, 524 WISC-IV-AR, 2013
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Pratiques Psychologiques

Tập 22

75-85

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