Nội dung được dịch bởi AI, chỉ mang tính chất tham khảo
Imprinting in older ducklings: Some tests of a reinforcement model
Tóm tắt
Những chú vịt con (Anas Platyrhynchos domesticus) trên một tuổi đã qua giai đoạn được gọi là giai đoạn quyết định (ngày 1 và 2 sau khi nở) đã được tiếp xúc với một kích thích hình thành bản sắc sau khi trải qua nhiều lịch sử thực nghiệm khác nhau. Nghiên cứu đầu tiên phát hiện rằng trong các đối tượng 10 ngày tuổi từng bị cô lập, kích thích này có khả năng củng cố phản ứng hành động và tạo ra một mẫu phản ứng bùng nổ tương tự như ở những chú vịt con đã được hình thành bản sắc với nó vào ngày thứ nhất. Trong Thí nghiệm 2, một kích thích hình thành bản sắc đã thể hiện khả năng củng cố ở những chú vịt con từ 5 đến 10 ngày tuổi mà trước đó đã được hình thành bản sắc với một kích thích khác. Hầu hết những chú vịt này bắt đầu ưu tiên kích thích hình thành bản sắc thứ hai hơn kích thích đầu tiên. Thí nghiệm 3 cho thấy rằng ở những chú vịt con 5 ngày tuổi có tiền sử hình thành bản sắc với một kích thích khác, những đặc điểm về kích thích hình thành bản sắc mới nguyên gốc đã đạt được khả năng kiểm soát liên tục đối với tiếng kêu khổ sở mà chúng đạt được ở những đối tượng trẻ hơn, còn non nớt. Trong tất cả các nghiên cứu này, sự khác biệt duy nhất giữa việc hình thành bản sắc ở các đối tượng lớn tuổi và các đối tượng nhỏ tuổi là ở những đối tượng lớn tuổi, một kích thích hình thành bản sắc mới ban đầu gợi lên phản ứng sợ hãi thay vì hành vi tình cảm. Những phát hiện này mâu thuẫn với quan điểm truyền thống về việc hình thành bản sắc như một quá trình không thể đảo ngược chỉ xảy ra trong một khoảng thời gian quyết định ngắn, nhưng hoàn toàn phù hợp với mô hình củng cố về hình thành bản sắc.
Từ khóa
#hình thành bản sắc #vịt con #phản ứng hành động #kích thích hình thành bản sắc #mô hình củng cốTài liệu tham khảo
Eibl-Eibesfeldt, I. Ethology: The biology of behavior (2nd ed.). New York: Holt, Rinehart, & Winston, 1975.
Eiserer, L. A., &Hoffman, H. S. Acquisition of behavioral control by the auditory features of an imprinting object.Animal Learning & Behavior, 1974,2, 275–277.
Eiserer, L. A., Hoffman, H. S., &Klein, S. H. Persistence of acquired behavioral control in the context of imprinting.Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 1975,24, 255–266.
Hess, E. H. Imprinting.Science, 1959,130, 133–141.
Hess, E. H. Imprinting: Early experience and the developmental psychobiology of attachment. New York: Van Nostrand Reinhold, 1973.
Hoffman, H. S., Eiserer, L. A., &Singer, D. Acquisition of behavioral control by a stationary imprinting stimulus.Psychonomic Science, 1972,26, 146–148.
Hoffman, H. S., &Kozma, F., Jr. Behavioral control by an imprinted stimulus: Long-term effects.Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 1967,10, 495–501.
Hoffman, H. S., &Ratner, A. M. A reinforcement model of imprinting: Implications for socialization in monkeys and men.Psychological Review, 1973,80, 527–544.
Hoffman, H. S., Ratner, A. M., &Eiserer, L. A. Role of visual imprinting in the emergence of specific filial attachments in ducklings.Journal of Experimental Psychology, 1972,81, 399–401.
Hoffman, H. S., Searle, J. L., Toffey, S., &Kozma, F., Jr. Behavioral control by an imprinted stimulus.Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 1966,9, 177–189.
Lorenz, K. Z. [Companions as factors in the bird’s environment.] In K. Lorenz,Studies in animal and human behavior (Vol. 1). Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1970. (R. Martin trans.) (FromJournal für Ornithologie, 1935,83, 137–213. 289–413.)
Peterson, N. Control of behavior by presentation of an imprinting stimulus.Science, 1960,132, 1395–1396.
Ratner, A. M., &Hoffman, H. S. Evidence for a critical period for imprinting in Khaki Campbell ducklings (Anas platyrhynchos domesticts).Animal Behaviour, 1974,22, 249–255
Sluckin, W., &Salzen, E. A Imprinting and perceptual learning.Quarterly Journal of Experimental Psychology, 1961,13, 65–77.