Identifying bully victims: Definitional versus behavioral approaches.

Psychological Assessment - Tập 25 Số 2 - Trang 651-657
Jennifer Green1, Erika D. Felix2, Jill D. Sharkey2, Michael J. Furlong2, Jennifer E. Kras3
1School of Education, Boston University, Boston, MA 02215, USA
2Department of Counseling, Clinical, and School Psychology, Gevirtz Graduate School of Education, University of California, Santa Barbara, CA, US
3School of Education, Boston University, Boston, MA, US

Tóm tắt

Từ khóa


Tài liệu tham khảo

Thông tin
Thông tin xuất bản

Psychological Assessment

Tập 25 Số 2

651-657

Thông tin tác giả