Nội dung được dịch bởi AI, chỉ mang tính chất tham khảo
Hiệu quả của Video Giáo dục tại Các Khoa Sản để Ngăn Ngừa Hành Vi Tự Báo Động và Dồn Nén trong Tuần Đầu Tiên Sau Sinh: Một Thử Nghiệm Ngẫu Nhiên Cụm
Tóm tắt
Nghiên cứu này nhằm điều tra xem việc xem một video giáo dục về tiếng khóc của trẻ sơ sinh và những nguy hiểm của hành vi lắc và dồn nén trong vòng 1 tuần sau sinh tại các khoa sản có làm giảm hành vi tự báo lắc và dồn nén hay không, tại buổi kiểm tra sức khoẻ 1 tháng. Một thử nghiệm ngẫu nhiên có kiểm soát cụm, phân tầng theo khu vực và chức năng bệnh viện, đã được thực hiện tại 45 bệnh viện/phòng khám sản khoa ở tỉnh Osaka, Nhật Bản. Trong nhóm can thiệp, các bà mẹ đã xem một video giáo dục về tiếng khóc của trẻ sơ sinh và những nguy hiểm của hành vi lắc và dồn nén trong vòng 1 tuần tuổi, trong thời gian nằm viện tại các khoa sản, mà không có sự mù mờ về phân nhóm. Nhóm kiểm soát nhận được sự chăm sóc thông thường. Tổng cộng 4722 (N = 2350 và 2372 cho nhóm can thiệp và nhóm kiểm soát, tương ứng) bà mẹ đã sinh con (những ca sinh chết lưu và tuổi thai < 22 tuần bị loại trừ) trong khoảng thời gian từ ngày 1 tháng 10 năm 2014 đến ngày 31 tháng 1 đã được tuyển chọn. Các kết quả là hành vi tự báo lắc và dồn nén, hiểu biết về tiếng khóc của trẻ sơ sinh và hành vi đối phó với tiếng khóc của trẻ sơ sinh, được đánh giá qua một bảng hỏi tại buổi kiểm tra sức khoẻ 1 tháng. Tổng cộng có 2718 (N = 1078 và 1640) đã trả lời bảng hỏi (tỷ lệ phản hồi: 58.3%), và kích thước mẫu phân tích là 2655 (N = 1058 và 1597 cho nhóm can thiệp và nhóm kiểm soát, tương ứng). Phân tích đa tầng đã được sử dụng để điều chỉnh cho sự tương quan trong cụm. Tỷ lệ xảy ra hành vi lắc đã giảm đáng kể ở nhóm can thiệp (0.19%) so với nhóm kiểm soát (1.69%). Phân tích theo ý định điều trị cho thấy sự giảm 89% trong tỷ lệ tự báo hành vi lắc (OR: 0.11, 95% CI: 0.02–0.53) do việc xem video giáo dục. Tuy nhiên, hành vi tự báo dồn nén không cho thấy sự giảm đáng kể (OR: 0.66, 95% CI: 0.27–1.60). Không có tác dụng phụ nào được báo cáo. Việc xem một video giáo dục về tiếng khóc của trẻ sơ sinh và những nguy hiểm của hành vi lắc và dồn nén trong 1 tuần sau sinh tại các khoa sản đã giảm hành vi tự báo lắc trong tháng đầu tiên sau sinh. Đăng ký Thử Nghiệm Lâm Sàng UMIN UMIN000015558.
Từ khóa
#Video giáo dục #hành vi tự báo #trẻ sơ sinh #lắc #dồn nénTài liệu tham khảo
Altman, R. L., Canter, J., Patrick, P. A., Daley, N., Butt, N. K., & Brand, D. A. (2011). Parent education by maternity nurses and prevention of abusive head trauma. Pediatrics, 128, e1164–e1172. https://doi.org/10.1542/peds.2010-3260.
Barr, R. G. (2012). Preventing abusive head trauma resulting from a failure of normal interaction between infants and their caregivers. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 109, 17294–17301. https://doi.org/10.1073/pnas.1121267109.
Barr, G. B., & Fujiwara, T. (2011). Crying in infants. In C. D. Rudolph (Ed.), Rudolph’s pediatrics, 22nd edition (22nd ed., pp. 318–321). New York: McGraw Hill Medical.
Barr, R. G., & National Center on Shaken Baby Syndrome. (2004). Period of PURPLE crying. Ogden: National Center on Shaken Baby Syndrome.
Barr, R. G., Trent, R. B., & Cross, J. (2006). Age-related incidence curve of hospitalized shaken baby syndrome cases: Convergent evidence for crying as a trigger to shaking. Child Abuse and Neglect, 30, 7–16.
Barr, R. G., Barr, M., Fujiwara, T., Conway, J., Catherine, N., & Brant, R. (2009a). Do educational materials change knowledge and behaviour about crying and shaken baby syndrome? A randomized controlled trial. CMAJ: Canadian Medical Association Journal, 180, 727–733.
Barr, R. G., Rivara, F. P., Barr, M., Cummings, P., Taylor, J., Lengua, L. J., et al. (2009b). Effectiveness of educational materials designed to change knowledge and behaviors regarding crying and shaken-baby syndrome in mothers of newborns: A randomized, controlled trial. Pediatrics, 123, 972–980.
Barr, R. G., Barr, M., Rajabali, F., Humphreys, C., Pike, I., Brant, R., et al. (2018). Eight-year outcome of implementation of abusive head trauma prevention. Child Abuse and Neglect, 84, 106–114. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.07.004.
Dias, M. S., Smith, K., DeGuehery, K., Mazur, P., Li, V., & Shaffer, M. L. (2005). Preventing abusive head trauma among infants and young children: A hospital-based, parent education program. Pediatrics, 115, e470–e477.
Duhaime, A. C., Christian, C. W., Rorke, L. B., & Zimmerman, R. A. (1998). Nonaccidental head injury in infants--the “shaken-baby syndrome”. New England Journal of Medicine, 338, 1822–1829.
Fanconi, M., & Lips, U. (2010). Shaken baby syndrome in Switzerland: Results of a prospective follow-up study, 2002-2007. European Journal of Pediatrics, 169, 1023–1028. https://doi.org/10.1007/s00431-010-1175-x.
Fujiwara, T. (2015). Effectiveness of public health practices against shaken baby syndrome/abusive head trauma in Japan. Public Health, 129, 475–482. https://doi.org/10.1016/j.puhe.2015.01.018.
Fujiwara, T., Okuyama, M., & Miyasaka, M. (2008). Characteristics that distinguish abusive from nonabusive head trauma among young children who underwent head computed tomography in Japan. Pediatrics, 122, e841–e847.
Fujiwara, T., Yamada, F., Okuyama, M., Kamimaki, I., Shikoro, N., & Barr, R. G. (2012). Effectiveness of educational materials designed to change knowledge and behavior about crying and shaken baby syndrome: A replication of a randomized controlled trial in Japan. Child Abuse and Neglect, 36, 613–620. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2012.07.003.
Fujiwara, T., Yamaoka, Y., & Kawachi, I. (2016a). Neighborhood social capital and infant physical abuse: A population-based study in Japan. International Journal of Mental Health Systems, 10, 13. https://doi.org/10.1186/s13033-016-0047-9.
Fujiwara, T., Yamaoka, Y., & Morisaki, N. (2016b). Self-reported prevalence and risk factors for shaking and smothering among mothers of 4-month-old infants in Japan. Journal of Epidemiology, 26, 4–13. https://doi.org/10.2188/jea.JE20140216.
Hobbs, C., Childs, A. M., Wynne, J., Livingston, J., & Seal, A. (2005). Subdural haematoma and effusion in infancy: An epidemiological study. Archives of Disease in Childhood, 90, 952–955. https://doi.org/10.1136/adc.2003.037739.
Hunziker, U. A., & Barr, R. G. (1986). Increased carrying reduces infant crying: A randomized controlled trial. Pediatrics, 77, 641–648.
Hwa, H. L., Pan, C. H., Shu, G. M., Chang, C. H., Lee, T. T., & Lee, J. C. (2015). Child homicide victims in forensic autopsy in Taiwan: A 10-year retrospective study. Forensic Science International, 257, 413–419. https://doi.org/10.1016/j.forsciint.2015.10.020.
Keenan, H. T., Runyan, D. K., Marshall, S. W., Nocera, M. A., Merten, D. F., & Sinal, S. H. (2003). A population-based study of inflicted traumatic brain injury in young children. JAMA, 290, 621–626.
Liu, X., Yang, J., Cheng, F., & Li, L. (2016). Newborn parent based intervention to increase child safety seat use. International Journal of Environmental Research and Public Health, 13. https://doi.org/10.3390/ijerph13080777.
Meadow, R. (1989). ABC of child abuse. Suffocation. BMJ, 298, 1572–1573.
Runyan, D. K., Dunne, M. P., Zolotor, A. J., Madrid, B., Jain, D., Gerbaka, B., et al. (2009). The development and piloting of the ISPCAN child abuse screening tool-parent version (ICAST-P). Child Abuse and Neglect, 33, 826–832. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2009.09.006.
Sieswerda-Hoogendoorn, T., Boos, S., Spivack, B., Bilo, R. A., & van Rijn, R. R. (2012). Educational paper: Abusive head trauma part I. clinical aspects. European Journal of Pediatrics, 171, 415–423. https://doi.org/10.1007/s00431-011-1598-z.
Southall, D. P., Stebbens, V. A., Rees, S. V., Lang, M. H., Warner, J. O., & Shinebourne, E. A. (1987). Apnoeic episodes induced by smothering: Two cases identified by covert video surveillance. British Medical Journal (Clinical Research Ed.), 294, 1637–1641.
Talvik, I., Metsvaht, T., Leito, K., Poder, H., Kool, P., Vali, M., et al. (2006). Inflicted traumatic brain injury (ITBI) or shaken baby syndrome (SBS) in Estonia. Acta Paediatrica, 95, 799–804.
van Sleuwen, B. E., L'Hoir, M. P., Engelberts, A. C., Busschers, W. B., Westers, P., Blom, M. A., et al. (2006). Comparison of behavior modification with and without swaddling as interventions for excessive crying. Journal of Pediatrics, 149, 512–517. https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2006.06.068.
Yamada, F., & Fujiwara, T. (2014). Prevalence of self-reported shaking and smothering and their associations with co-sleeping among 4-month-old infants in Japan. International Journal of Environmental Research and Public Health, 11, 6485–6493.
Zolotor, A. J., Runyan, D. K., Shanahan, M., Durrance, C. P., Nocera, M., Sullivan, K., et al. (2015). Effectiveness of a statewide abusive head trauma prevention program in North Carolina. JAMA Pediatrics, 169, 1126–1131. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2015.2690.