Comprendre le rôle des stratégies de protection de soi dans la relation entre facteurs scolaires et estime de soi : un enjeu pour la prévention de l’échec scolaire chez les adolescents

Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive - Tập 22 - Trang 161-168 - 2012
Alexandra Leyrit1
1Laboratoire éducation, cultures et politiques, université Jean-Monnet (Lyon 2), 33, rue du Onze-Novembre, 42023 Saint-Étienne cedex, France

Tài liệu tham khảo

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