Can Online Delivery Increase Access to Education?

Journal of Labor Economics - Tập 37 Số 1 - Trang 1-34 - 2019
Joshua Goodman1, Julia Melkers2, Amanda Pallais3
1Harvard University and National Bureau of Economic Research (NBER)
2Georgia Institute of Technology
3Harvard University and NBER

Tóm tắt

Từ khóa


Tài liệu tham khảo

10.1257/aer.p20161057

10.1257/aer.104.5.514

10.1257/aer.20151193

10.1002/pam.21728

10.3982/ECTA11757

10.1257/aer.p20151024

10.1257/aer.20141757

Dynarski Susan M, 2015, Hyman

10.1086/669930

Goel Ashok, 2016, International Journal for Scholarship of Technology Enhanced Learning, 1, 3

10.1257/aer.104.5.528

10.1093/restud/rdr043

10.1016/j.econedurev.2015.02.007

10.1162/EDFP_a_00196

10.1016/j.jeconom.2007.05.003

10.1016/j.jeconom.2007.05.005

10.1257/jep.29.4.135

10.1353/jhe.2014.0028

Young Jeffrey R, “micro-master’s

Thông tin
Thông tin xuất bản

Journal of Labor Economics

Tập 37 Số 1

1-34

Thông tin tác giả