Nội dung được dịch bởi AI, chỉ mang tính chất tham khảo
Mối Liên Hệ Giữa Kỹ Năng Vận Động và Thể Lực Cơ Xương ở Trẻ Mầm Non
Tóm tắt
Công trình trước đây có nhiều tranh cãi về mối quan hệ giữa sự phát triển kỹ năng vận động và hoạt động thể chất. Một lý do tiềm năng cho sự không đồng nhất này có thể là do sự khó khăn và thiếu chính xác trong việc đo lường hoạt động thể chất, đặc biệt là trong các nhóm trẻ mầm non. Việc khám phá hiệu suất plank như một biện pháp thay thế cho sự rèn luyện thể lực đã lấp đầy một khoảng trống trong tài liệu, vì rất ít nghiên cứu điều tra vai trò của sự phát triển kỹ năng vận động đối với thể lực. Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá mối quan hệ tiềm năng giữa mức độ kỹ năng vận động và sức bền cơ xương (qua bài kiểm tra plank).
Dữ liệu từ Khảo sát Thể Lực Thanh Niên Quốc Gia năm 2012 đã được sử dụng, với 224 trẻ ở độ tuổi mầm non (3–5 tuổi). Mức độ kỹ năng vận động được đánh giá thông qua Bài Kiểm Tra Phát Triển Vận Động Thô - Phiên Bản Thứ Hai (TGMD2). Các tham số kỹ năng vận động bao gồm kỹ năng vận động chung, kỹ năng vận động di chuyển và kỹ năng điều khiển vật thể. Trong mẫu đại diện quốc gia này, kỹ năng vận động cao hơn có liên quan tích cực với hiệu suất plank [Kỹ Năng Vận Động Chung (β = 0.45; 95% CI 0.31–0.59), kỹ năng di chuyển (β = 1.88; 95% CI 1.15–2.61), và kỹ năng điều khiển vật thể (β = 2.05; 95% CI 1.11–2.98)]. Mức độ kỹ năng vận động trong mẫu trẻ mầm non quốc gia có liên quan đến sức bền cơ xương. Do đó, các can thiệp trong tương lai nên nhằm phát triển và hoàn thiện kỹ năng vận động ở trẻ mầm non.
Từ khóa
#kỹ năng vận động #thể lực #trẻ mầm non #sức bền cơ xương #phát triển thể chấtTài liệu tham khảo
Artero, E. G., Espana-Romero, V., Castro-Pinero, J., Ortega, F. B., Suni, J., Castillo-Garzon, M. J., et al. (2011). Reliability of field-based fitness tests in youth. International Journal of Sports Medicine, 32(03), 159–169.
Backman, E., et al. (1989). Isometric muscle force and anthropometric values in normal children aged between 3.5 and 15 years. Scandinavian Journal of Rehabilitation Medicine, 21(2), 105–114.
Barnett, L. M., Stodden, D., Cohen, K. E., Smith, J. J., Lubans, D. R., Lenoir, M.,…, Lander, N. J. (2016). Fundamental movement skills: An important focus. Journal of Teaching in Physical Education, 35(3), 219–225.
Bouchard, C., Shephard, R. J., Stephens, T., Sutton, J. R., & McPherson, B. D. (1990). Exercise, fitness, and health: A consensus of current knowledge. Champaign, IL: Human Kinetics Publishers.
Boyer, C., Tremblay, M., Saunders, T., McFarlane, A., Borghese, M., Lloyd, M., et al. (2013). Feasibility, validity, and reliability of the plank isometric hold as a field-based assessment of torso muscular endurance for children 8–12 years of age. Pediatric Exercise Science, 25(3), 407–422.
Cattuzzo, M. T., dos Santos Henrique, R., Ré, A. H. N., de Oliveira, I. S., Melo, B. M., de Sousa Moura, M.,…, Stodden, D. (2016). Motor competence and health related physical fitness in youth: A systematic review. Journal of Science and Medicine in Sport, 19(2), 123–129.
Corbin, C. B., Pangrazi, R. P., & Franks, B. D. (2000). Definitions: Health, fitness, and physical activity. Washington, DC: President’s Council on Physical Fitness and Sports.
Cowley, P. M., Fitzgerald, S., Sottung, K., & Swensen, T. (2009). Age, weight, and the front abdominal power test as predictors of isokinetic trunk strength and work in young men and women. The Journal of Strength and Conditioning Research, 23(3), 915–925.
Ervin, R. B., et al. (2014). Strength and body weight in US children and adolescents. Pediatrics, 134(3), e782–e789.
Frey, G. C., & Chow, B. (2006). Relationship between BMI, physical fitness, and motor skills in youth with mild intellectual disabilities. International Journal of Obesity, 30(5), 861–867.
Hands, B. (2008). Changes in motor skill and fitness measures among children with high and low motor competence: A five-year longitudinal study. Journal of Science and Medicine in Sport, 11(2), 155–162.
Hass, C. J., Feigenbaum, M. S., & Franklin, B. A. (2001). Prescription of resistance training for healthy populations. Sports Medicine, 31(14), 953–964.
Hills, A. P., Andersen, L. B., & Byrne, N. M. (2011). Physical activity and obesity in children. British Journal of Sports Medicine, 45(11), 866–870.
Houwen, S., et al. (2010). Reliability and validity of the TGMD-2 in primary-school-age children with visual impairments. Adapted Physical Activity Quarterly, 27(2), 143–159.
Kell, R. T., Bell, G., & Quinney, A. (2001). Musculoskeletal fitness, health outcomes and quality of life. Sports Medicine, 31(12), 863–873.
Loprinzi, P. D., & Frith, E. (2017). Motor skills and free-living physical activity showed no association among preschoolers in 2012 U.S. National Youth Fitness Survey. Perceptual and Motor Skills, 124(2), 321–328.
Lundgren, S. S., et al. (2011). Normative data for tests of neuromuscular performance and DXA-derived lean body mass and fat mass in pre-pubertal children. Acta Paediatrica, 100(10), 1359–1367.
McGill, S. M., Grenier, S., Kavcic, N., & Cholewicki, J. (2003). Coordination of muscle activity to assure stability of the lumbar spine. The Journal of Strength and Conditioning Research, 13(4), 353–359.
National Youth Fitness Survey (NYFS). (2012). Plank exercise procedures manual. Altanta, GA: Centers for Disease Control and Prevention.
Okely, A. D., Booth, M. L., & Chey, T. (2004). Relationships between body composition and fundamental movement skills among children and adolescents. Research Quarterly for Exercise and Sport, 75(3), 238–247.
Parkhouse, K. L., & Ball, N. (2011). Influence of dynamic versus static core exercises on performance in field based fitness tests. Journal of Bodywork and Movement Therapies, 15(4), 517–524.
Plowman, S. A. (2014). Top 10 research questions related to musculoskeletal physical fitness testing in children and adolescents. Research Quarterly for Exercise and Sport, 85(2), 174–187.
Robinson, L. E., Stodden, D. F., Barnett, L. M., Lopes, V. P., Logan, S. W., Rodrigues, L. P., et al. (2015). Motor competence and its effect on positive developmental trajectories of health. Sports Medicine, 45(9), 1273–1284.
Services, U.S.D.O.H.A.H. (1996). Physical activity and health: A report of the surgeon general. Atlanta, GA: Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion.
Smith, J. J., Eather, N., Morgan, P. J., Plotnikoff, R. C., Faigenbaum, A. D., & Lubans, D. R. (2014). The health benefits of muscular fitness for children and adolescents: a systematic review and meta-analysis. Sports Medicine, 44(9), 1209–1223.
State of Play. (2018). Trends and devolpments. Project Play. Washington, DC: The Aspen Institute.
Sun, S. H., et al. (2011). Concurrent validity of preschooler gross motor quality scale with test of gross motor development-2. Research in Developmental Disabilities, 32(3), 1163–1168.
Ulrich, D. A. (2000). Test of gross motor development-2. Austin: Prod-Ed.