Giáo dục giải trí qua video hoạt hình để cải thiện sự tin tưởng vào vaccine toàn cầu trong đại dịch COVID-19: một thử nghiệm ngẫu nhiên có kiểm soát trực tuyến với 24,000 người tham gia

Springer Science and Business Media LLC - 2022
Simiao Chen1,2, Sebastian Förster1, Juntao Yang3, Fengyun Yu4, Lirui Jiao5, Jennifer Gates6, Zhuoran Wang2, Haitao Liu2, Qiushi Chen7, Pascal Geldsetzer8, Peixin Wu2, Chen Wang9,2,10, Shannon A. McMahon1, Till Bärnighausen1,11,12,2, Maya Adam13
1Heidelberg Institute of Global Health (HIGH), Faculty of Medicine and University Hospital, Heidelberg University, Heidelberg, Germany
2Chinese Academy of Medical Sciences and Peking Union Medical College, Beijing, China
3State Key Laboratory of Medical Molecular Biology, Institute of Basic Medical Sciences, Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College, Beijing, China
4Department of Industrial Engineering, Tsinghua University, Beijing, China.
5Reed College, Portland, USA
6Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, USA
7The Harold and Inge Marcus Department of Industrial and Manufacturing Engineering, The Pennsylvania State University, University Park, USA
8Department of Medicine, Stanford University School of Medicine, Stanford, USA
9Department of Pulmonary and Critical Care Medicine, Center of Respiratory Medicine, China-Japan Friendship Hospital, Beijing, China
10National Clinical Research Center for Respiratory Diseases, Beijing, China
11Africa Health Research Institute (AHRI), Somkhele, South Africa
12Department of Global Health and Population, Harvard T.H. Chan School of Public Health, Boston, USA
13Department of Pediatrics, Stanford University School of Medicine, Stanford, USA

Tóm tắt

Tóm tắt Đặt vấn đề Câu chuyện dựa trên khoa học và phương tiện giáo dục giải trí (E-E) cho thấy tiềm năng trong việc thúc đẩy những thái độ và ý định hành vi tốt hơn đối với các hoạt động liên quan đến sức khỏe. Một vài tháng sau khi bùng phát bệnh coronavirus 2019 (COVID-19), những nghiên cứu mới nổi bật đề cập đến vai trò thiết yếu của các can thiệp nhằm nâng cao sự tự tin của công chúng đối với vaccine COVID-19. Để cải thiện sự tự tin vào vaccine, chúng tôi đã thiết kế ba video hoạt hình ngắn, áp dụng ba chiến lược sư phạm dựa trên nghiên cứu. Những video này có thể được phân phối toàn cầu qua các nền tảng truyền thông xã hội, nhờ vào thiết kế không lời và dễ tiếp cận về mặt văn hóa. Tuy nhiên, hiệu quả của những video hoạt hình ngắn theo các phương pháp kể chuyện khác nhau cần được khám phá ở các khu vực toàn cầu khác nhau. Phương pháp/thiết kế Nghiên cứu hiện tại là một thử nghiệm ngẫu nhiên có kiểm soát (RCT) đa địa điểm, nhóm song song so sánh hiệu quả của (i) phương pháp kể chuyện-giáo dục-hài hước, (ii) phương pháp kể chuyện-analogy, (iii) phương pháp tập trung vào cảm xúc trong kể chuyện, và (iv) không có video. Đối với các kết quả chính, chúng tôi sẽ đo lường sự do dự về vaccine, và cho các kết quả thứ cấp, chúng tôi sẽ đo lường ý định hành vi tìm kiếm tiêm vaccine và hy vọng. Sử dụng các nền tảng trực tuyến, chúng tôi sẽ tuyển 12,000 người tham gia (trong độ tuổi 18–59 năm) từ Mỹ và Trung Quốc, tổng cộng sẽ có 24,000 người tham gia. Thảo luận Thử nghiệm này sử dụng công nghệ trực tuyến đổi mới, các thuật toán ngẫu nhiên hóa đáng tin cậy, công cụ khảo sát đã được xác thực và các thử nghiệm danh sách để thiết lập hiệu quả của ba video hoạt hình ngắn áp dụng nhiều chiến lược sư phạm dựa trên nghiên cứu. Kết quả sẽ được sử dụng để hỗ trợ một cách khoa học cho việc phân phối rộng rãi những video hoạt hình ngắn này cũng như cung cấp thông tin cho thiết kế các video trong tương lai để truyền thông sức khỏe cộng đồng nhanh chóng và toàn cầu. Đăng ký thử nghiệm Đăng ký Thử nghiệm lâm sàng của Đức DRKS #00023650. Ngày đăng ký: 2021/02/09.

Từ khóa


Tài liệu tham khảo

De Figueiredo A, Simas C, Karafillakis E, Paterson P, Larson HJ. Mapping global trends in vaccine confidence and investigating barriers to vaccine uptake: a large-scale retrospective temporal modelling study. Lancet. 2020;396(10255):898–908. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)31558-0.

Salmon DA, Dudley MZ. It is time to get serious about vaccine confidence. Lancet. 2020;396(10255):870–1. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)31603-2.

World Health Organization. Ten threats to global health in 2019. 2020 [Available from: https://www.who.int/news-room/spotlight/ten-threats-to-global-health-in-2019.

Laura J, Tarunjose K, Angelina K, Mojisola O, Enisa S, Valentine V, et al. How Storytelling Can Combat Vaccine Hesitancy: a Transdisciplinary Approach. Transdiscipl Insights. 2018;2(1):92–103. https://doi.org/10.11116/TDI2018.2.4.

Chou WYS, Budenz A. Considering Emotion in COVID-19 Vaccine Communication: Addressing Vaccine Hesitancy and Fostering Vaccine Confidence. Health Commun. 2020;35(14):1718–22. https://doi.org/10.1080/10410236.2020.1838096.

Wanzer MB, Frymier AB, Irwin J. An explanation of the relationship between instructor humor and student learning: Instructional humor processing theory. Commun Educ. 2010;59(1):1–18. https://doi.org/10.1080/03634520903367238.

Gazzinelli MF, Lobato L, Matoso L, Avila R, Marques RD, Brown AS, et al. Health Education through Analogies: Preparation of a Community for Clinical Trials of a Vaccine against Hookworm in an Endemic Area of Brazil. Plos Neglect Trop D. 2010;4(7):e749.

Heywood D. The Place of Analogies in Science Education. Camb J Educ. 2002;32(2):233–47. https://doi.org/10.1080/03057640220147577.

Adam M, Bärnighausen T, SA MM. Design for extreme scalability: A wordless, globally scalable COVID-19 prevention animation for rapid public health communication. J Global Health. 2020;10(1):010343.

Vandormael A, Adam M, Greuel M, Bärnighausen T. An entertainment-education approach to prevent COVID-19 spread: study protocol for a multi-site randomized controlled trial. Trials. 2020;21(1)1025.

Snyder CR. Hope theory: Rainbows in the mind. Psychol Inq. 2002;13(4):249–75. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1304_01.

Pfefferbaum B, North CS. Mental Health and the Covid-19 Pandemic. N Engl J Med. 2020;383(6):510–2. https://doi.org/10.1056/NEJMp2008017.

Wang C, Tripp C, Sears SF, Xu L, Tan Y, Zhou D, et al. The impact of the COVID-19 pandemic on physical and mental health in the two largest economies in the world: a comparison between the United States and China. J Behav Med. 2021;44(6):741–59. https://doi.org/10.1007/s10865-021-00237-7.

Chan AW, Tetzlaff JM, Gotzsche PC, Altman DG, Mann H, Berlin JA, et al. SPIRIT 2013 explanation and elaboration: guidance for protocols of clinical trials. Bmj-Brit Med J. 2013;346(jan08 15). https://doi.org/10.1136/bmj.e7586.

Krumpal I. Determinants of social desirability bias in sensitive surveys: a literature review. Qual Quant. 2013;47(4):2025–47. https://doi.org/10.1007/s11135-011-9640-9.

Larson HJ, Jarrett C, Schulz WS, Chaudhuri M, Zhou Y, Dube E, et al. Measuring vaccine hesitancy: The development of a survey tool. Vaccine. 2015;33(34):4165–75. https://doi.org/10.1016/j.vaccine.2015.04.037.

Glynn AN. What Can We Learn with Statistical Truth Serum? Public Opin Q. 2013;77(S1):159–72. https://doi.org/10.1093/poq/nfs070.

Snyder CR, Harris C, Anderson JR, Holleran SA, Irving LM, Sigmon ST, et al. The will and the ways: development and validation of an individual-differences measure of hope. J Pers Soc Psychol. 1991;60(4):570–85. https://doi.org/10.1037/0022-3514.60.4.570.

Zou G. A modified poisson regression approach to prospective studies with binary data. Am J Epidemiol. 2004;159(7):702–6. https://doi.org/10.1093/aje/kwh090.

Zou G, Donner A. Extension of the modified Poisson regression model to prospective studies with correlated binary data. Stat Methods Med Res. 2013;22(6):661–70. https://doi.org/10.1177/0962280211427759.

Ortblad K, Kibuuka Musoke D, Ngabirano T, Nakitende A, Magoola J, Kayiira P, et al. Direct provision versus facility collection of HIV self-tests among female sex workers in Uganda: a cluster-randomized controlled health systems trial. PLoS Med. 2017;14(11):e1002458. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1002458.

Yapa HM, De Neve J-W, Chetty T, Herbst C, Post FA, Jiamsakul A, et al. The impact of continuous quality improvement on coverage of antenatal HIV care tests in rural South Africa: Results of a stepped-wedge cluster-randomised controlled implementation trial. PLoS Med. 2020;17(10):e1003150. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1003150.

Callaway E. The race for coronavirus vaccines: a graphical guide. Nature. 2020;580(7805):576–7. https://doi.org/10.1038/d41586-020-01221-y.

Dror AA, Eisenbach N, Taiber S, Morozov NG, Mizrachi M, Zigron A, et al. Vaccine hesitancy: the next challenge in the fight against COVID-19. Eur J Epidemiol. 2020;35(8):775–9. https://doi.org/10.1007/s10654-020-00671-y.

Prolific Academic Research Platform. https://www.prolific.co/. Accessed 2 Sept 2022.

Thông tin
Thông tin xuất bản

Springer Science and Business Media LLC

Thông tin tác giả