Đề xuất tiến trình sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học chương "Tốc độ phản ứng hoá học" (lớp 10 THPT) nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
Nội dung không tổn tại trên Scholar Hub
Scholar Hub chỉ hỗ trợ tìm kiếm thông tin và hỗ trợ người sử dụng trích dẫn đúng chuẩn.
Scholar Hub KHÔNG đăng thông tin tổng hợp, KHÔNG đăng lại nội dung từ các trang báo chí Việt Nam hoặc trang thông tin điện tử khác tại Việt Nam.
Để xem được chi tiết nội dung, xin vui lòng truy cập vào website tạp chí.