[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_tr%C3%AD%20tu%E1%BB%87%20c%E1%BA%A3m%20x%C3%BAc{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_trí tuệ cảm xúc":53},{"code":4,"data":5,"meta":11},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":39,"vietnamLatest":52},[],[8,24],{"publicationId":9,"title":10,"originalTitle":11,"authorNames":12,"authorCount":16,"journalName":17,"vietnamJournal":18,"publishDate":19,"publishYear":20,"totalCitation":11,"url":21,"doi":22,"summary":23},"6436d87b-63b3-44bd-a6c0-c4a9afd67c79","TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC, ĐẠI HỌC HUẾ VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN",null,[13,14,15],"Nguyễn Thị Hoài Phương","Nguyễn Thị Quốc Hân","Đậu Văn Quý",12,"Tạp chí Y học Cộng đồng",false,"2026-06-25",2026,"https:\u002F\u002Ftapchiyhcd.vn\u002Findex.php\u002Fyhcd\u002Farticle\u002Fview\u002F5543","10.52163\u002Fyhc.v67i6.5543","\u003Cp>\u003Cb>Nghiên cứu cắt ngang mô tả\u003C\u002Fb> trên sinh viên y khoa Trường Đại học Y Dược Huế lượng giá năng lực làm chủ cảm xúc cá nhân. Điểm số thang đo \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fb> đạt mức trung bình khá và tương quan thuận với kết quả thực hành lâm sàng. Công trình \u003Cb>đề xuất bổ sung kỹ năng tâm lý xã hội vào đào tạo y khoa\u003C\u002Fb>, dù bảng hỏi tự điền có thể chịu sai số chủ quan.\u003C\u002Fp>",{"publicationId":25,"title":26,"originalTitle":27,"authorNames":28,"authorCount":32,"journalName":33,"vietnamJournal":18,"publishDate":34,"publishYear":35,"totalCitation":11,"url":36,"doi":37,"summary":38},"f39ff6c8-2061-4a4d-a078-4cd380ccaae0","Mối liên hệ giữa lo âu xã hội và trí tuệ cảm xúc ở những bệnh nhân trầm cảm lâm sàng","Associations Between Social Anxiety and Emotional Intelligence Within Clinically Depressed Patients",[29,30,31],"Karen Nolidin","Luke A. Downey","Karen Hansen",5,"Psychiatric Quarterly","2013-04-30",2013,"http:\u002F\u002Flink.springer.com\u002F10.1007\u002Fs11126-013-9263-5","10.1007\u002Fs11126-013-9263-5","\u003Cp>\u003Cb>Nghiên cứu bệnh chứng tâm thần học\u003C\u002Fb> trên 31 bệnh nhân mắc chứng trầm cảm lâm sàng và 28 người đối chứng khỏe mạnh. Bệnh nhân trầm cảm có điểm số các khía cạnh nhận diện và kiểm soát \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fb> thấp hơn rõ rệt và tương quan với mức độ lo âu xã hội. Tác giả \u003Cb>gợi ý giá trị dự báo sớm của thang đo cảm xúc tự báo cáo\u003C\u002Fb>, tuy nhiên cần thêm các thiết kế nghiên cứu tiến cứu theo thời gian.\u003C\u002Fp>",[40],{"publicationId":41,"title":42,"originalTitle":11,"authorNames":43,"authorCount":45,"journalName":46,"vietnamJournal":47,"publishDate":48,"publishYear":49,"totalCitation":11,"url":50,"doi":11,"summary":51},"f1ee8660-cdaf-433a-8a05-abb693d0c076","Trí tuệ cảm xúc của tăng ni sinh: Nghiên cứu ở Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế",[44],"Kiếm Trương",1,"Tạp chí Giáo dục",true,"2024-10-20",2024,"https:\u002F\u002Ftcgd.tapchigiaoduc.edu.vn\u002Findex.php\u002Ftapchi\u002Farticle\u002Fview\u002F2500","\u003Cp>\u003Cb>Khảo sát tâm lý học hành vi\u003C\u002Fb> trên nhóm tăng ni sinh tại Học viện Phật giáo Việt Nam ở Huế nhằm lượng hóa năng lực thấu cảm \u003Ci>emotional intelligence\u003C\u002Fi>. Thực hành chánh niệm và tu tập đóng vai trò xúc tác nâng cao các chỉ số thành phần của \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fb> và giảm căng thẳng tâm lý. Tác giả \u003Cb>chỉ ra giá trị của rèn luyện nội tâm đối với sự ổn định cảm xúc\u003C\u002Fb> con người, song mẫu khảo sát mới chỉ giới hạn trong môi trường tu viện đặc thù.\u003C\u002Fp>",[],{"code":4,"data":54,"meta":11},{"id":55,"title":56,"description":57,"content":58,"term":55,"englishTitle":11,"synonyms":11,"definition":11,"discipline":11,"references":11,"faqs":11,"createUser":59,"publishUser":11,"keywords":62,"keywordCount":80,"enrichTopicLink":47,"status":81,"createTime":82,"updateTime":83,"publishTime":11,"linkEnrichedTime":11,"publicationScanTime":84,"contentErrorMessage":11,"viewCount":85,"relateTopics":86},"trí tuệ cảm xúc","Trí tuệ cảm xúc là gì? Các nghiên cứu về Trí tuệ cảm xúc","Trí tuệ cảm xúc là khả năng nhận biết, hiểu và điều chỉnh cảm xúc của bản thân cũng như cảm xúc của người khác để ứng xử hiệu quả trong xã hội. Đây là yếu tố quan trọng giúp cá nhân quản lý hành vi, xây dựng mối quan hệ bền vững và đạt được thành công trong cuộc sống cá nhân lẫn nghề nghiệp.","\u003Cdiv>\u003Cdiv>\u003Ch2>Trí tuệ cảm xúc là gì?\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Trí tuệ cảm xúc (Emotional Intelligence - EI hay EQ) là khả năng nhận biết, đánh giá, hiểu và điều chỉnh cảm xúc của bản thân, đồng thời nhận thức và ảnh hưởng đến cảm xúc của người khác. Khái niệm này nhấn mạnh vai trò của cảm xúc trong việc định hình tư duy, hành động, khả năng ra quyết định, và xây dựng các {{topic|%7B%22topic%22%3A%22m%E1%BB%91i%20quan%20h%E1%BB%87%20x%C3%A3%20h%E1%BB%99i%22%7D}}. Trí tuệ cảm xúc được coi là yếu tố thiết yếu để đạt được thành công cá nhân, sự lãnh đạo hiệu quả và duy trì hạnh phúc lâu dài trong cả cuộc sống cá nhân lẫn sự nghiệp chuyên môn.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Theo \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fhbr.org\u002F1998\u002F11\u002Fwhat-makes-a-leader\" target=\"_blank\">Harvard Business Review\u003C\u002Fa>, trí tuệ cảm xúc không chỉ quan trọng bằng {{topic|%7B%22topic%22%3A%22tr%C3%AD%20th%C3%B4ng%20minh%22%7D}} (IQ) mà trong nhiều tình huống, còn đóng vai trò quyết định đối với khả năng lãnh đạo và thành công trong môi trường công sở.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Lịch sử hình thành khái niệm trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Khái niệm trí tuệ cảm xúc lần đầu tiên được đề xuất bởi các nhà {{topic|%7B%22topic%22%3A%22t%C3%A2m%20l%C3%BD%20h%E1%BB%8Dc%22%7D}} Peter Salovey và John Mayer vào năm 1990, và được phổ biến rộng rãi nhờ công trình của Daniel Goleman trong cuốn sách \"Emotional Intelligence\" (1995). Goleman lập luận rằng thành công cá nhân và nghề nghiệp phụ thuộc nhiều hơn vào EQ so với IQ, và rằng trí tuệ cảm xúc có thể được học hỏi và phát triển qua thời gian.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Các thành phần chính của trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Theo mô hình của Goleman, trí tuệ cảm xúc gồm năm yếu tố chính:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Nhận thức về bản thân (Self-awareness):\u003C\u002Fstrong> Khả năng hiểu rõ cảm xúc, động cơ, giá trị cá nhân và {{topic|%7B%22topic%22%3A%22nh%E1%BA%ADn%20th%E1%BB%A9c%22%7D}} được tác động của chúng lên hành vi.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Tự quản lý (Self-regulation):\u003C\u002Fstrong> Khả năng kiểm soát hoặc chuyển hướng cảm xúc bốc đồng, {{topic|%7B%22topic%22%3A%22duy%20tr%C3%AC%22%7D}} sự bình tĩnh và linh hoạt trong phản ứng.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Động lực nội tại (Motivation):\u003C\u002Fstrong> Khả năng thúc đẩy bản thân hướng tới mục tiêu dài hạn, duy trì {{topic|%7B%22topic%22%3A%22tinh%20th%E1%BA%A7n%22%7D}} lạc quan và kiên trì.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Nhận thức xã hội (Empathy):\u003C\u002Fstrong> Khả năng hiểu được cảm xúc, nhu cầu và quan điểm của người khác.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Kỹ năng xã hội (Social skills):\u003C\u002Fstrong> Khả năng quản lý các mối quan hệ, truyền đạt hiệu quả và dẫn dắt người khác.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Cách đo lường trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Trí tuệ cảm xúc có thể được đánh giá thông qua một số công cụ phổ biến:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>EQ-i 2.0:\u003C\u002Fstrong> Bảng hỏi tự đánh giá do Reuven Bar-On phát triển, {{topic|%7B%22topic%22%3A%22%C4%91o%20l%C6%B0%E1%BB%9Dng%22%7D}} 5 lĩnh vực và 15 yếu tố phụ liên quan đến trí tuệ cảm xúc.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>MSCEIT (Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test):\u003C\u002Fstrong> Đánh giá hiệu suất xử lý thông tin cảm xúc thực tế qua các tình huống giả lập.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>ESCQ (Emotional Skills and Competence Questionnaire):\u003C\u002Fstrong> Đánh giá mức độ thành thạo các kỹ năng cảm xúc thông qua tự nhận xét.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Khác với IQ là chỉ số ổn định tương đối, EQ có thể thay đổi theo thời gian nhờ rèn luyện và kinh nghiệm thực tế.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Tầm quan trọng của trí tuệ cảm xúc trong cuộc sống hiện đại\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Trong nhiều lĩnh vực đời sống, trí tuệ cảm xúc đóng vai trò thiết yếu:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Trong môi trường làm việc:\u003C\u002Fstrong> EQ cao giúp giải quyết xung đột, nâng cao tinh thần đồng đội, tăng hiệu suất làm việc và khả năng lãnh đạo.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Trong học tập:\u003C\u002Fstrong> Học sinh, sinh viên có EQ cao dễ thích nghi với áp lực học tập, duy trì động lực và kỹ năng giao tiếp xã hội tốt hơn.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Trong mối quan hệ cá nhân:\u003C\u002Fstrong> EQ cao giúp xây dựng mối quan hệ bền vững dựa trên sự đồng cảm, thấu hiểu và giao tiếp hiệu quả.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Trong {{topic|%7B%22topic%22%3A%22ch%C4%83m%20s%C3%B3c%20s%E1%BB%A9c%20kh%E1%BB%8Fe%20t%C3%A2m%20th%E1%BA%A7n%22%7D}}:\u003C\u002Fstrong> EQ hỗ trợ cá nhân nhận diện và quản lý cảm xúc tiêu cực, ngăn ngừa các vấn đề tâm lý như {{topic|%7B%22topic%22%3A%22lo%20%C3%A2u%22%7D}}, trầm cảm.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Theo \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fpositivepsychology.com\u002Femotional-intelligence\u002F\" target=\"_blank\">Positive Psychology\u003C\u002Fa>, trí tuệ cảm xúc là yếu tố dự báo mạnh mẽ cho sự hài lòng với cuộc sống và khả năng thích ứng trong {{topic|%7B%22topic%22%3A%22m%C3%B4i%20tr%C6%B0%E1%BB%9Dng%22%7D}} thay đổi nhanh chóng.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Lợi ích cụ thể của việc phát triển trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cul>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Cải thiện khả năng lãnh đạo:\u003C\u002Fstrong> Nhà lãnh đạo có EQ cao dễ dàng truyền cảm hứng, xây dựng lòng tin và thúc đẩy tinh thần đồng đội.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Tăng năng lực quản lý stress:\u003C\u002Fstrong> Người có EQ cao nhận biết sớm dấu hiệu căng thẳng và sử dụng chiến lược {{topic|%7B%22topic%22%3A%22%C4%91i%E1%BB%81u%20ti%E1%BA%BFt%22%7D}} hiệu quả.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Thúc đẩy khả năng ra quyết định:\u003C\u002Fstrong> Kết hợp phân tích logic và trực giác cảm xúc để đưa ra quyết định chính xác hơn.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Cải thiện sức khỏe thể chất và tinh thần:\u003C\u002Fstrong> Quản lý tốt cảm xúc giúp duy trì trạng thái tâm lý tích cực, giảm nguy cơ bệnh tật liên quan đến {{topic|%7B%22topic%22%3A%22stress%22%7D}}.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Cách rèn luyện và nâng cao trí tuệ cảm xúc\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Trí tuệ cảm xúc có thể được rèn luyện qua các phương pháp sau:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Thực hành tự {{topic|%7B%22topic%22%3A%22nh%E1%BA%ADn%20th%E1%BB%A9c%22%7D}}:\u003C\u002Fstrong> Dành thời gian suy ngẫm về cảm xúc cá nhân và cách chúng ảnh hưởng đến hành vi hằng ngày.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Phát triển {{topic|%7B%22topic%22%3A%22s%E1%BB%B1%20%C4%91%E1%BB%93ng%20c%E1%BA%A3m%22%7D}}:\u003C\u002Fstrong> Lắng nghe tích cực, đặt câu hỏi mở để hiểu sâu hơn về cảm xúc và nhu cầu của người khác.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Rèn luyện kiểm soát cảm xúc:\u003C\u002Fstrong> Thực hành các kỹ thuật như thiền {{topic|%7B%22topic%22%3A%22ch%C3%A1nh%20ni%E1%BB%87m%22%7D}}, thở sâu hoặc viết nhật ký cảm xúc.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Nâng cao {{topic|%7B%22topic%22%3A%22k%E1%BB%B9%20n%C4%83ng%20giao%20ti%E1%BA%BFp%22%7D}}:\u003C\u002Fstrong> Học cách truyền đạt cảm xúc một cách rõ ràng, trung thực nhưng giàu tính xây dựng.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Thực hành xử lý xung đột:\u003C\u002Fstrong> Áp dụng các kỹ thuật giải quyết xung đột một cách tích cực, tránh phản ứng bốc đồng.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Trí tuệ cảm xúc và mối liên hệ với thành công lâu dài\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng EQ là yếu tố dự đoán thành công lâu dài mạnh mẽ hơn cả IQ hoặc kỹ năng chuyên môn. Người có EQ cao không chỉ dễ dàng thích ứng với môi trường thay đổi, mà còn xây dựng được {{topic|%7B%22topic%22%3A%22m%E1%BA%A1ng%20l%C6%B0%E1%BB%9Bi%22%7D}} quan hệ xã hội vững chắc, nâng cao khả năng cộng tác và dẫn dắt hiệu quả trong các tổ chức phức tạp.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>\u003Cscript type=\"math\u002Ftex\">\\text{Thành công} \\propto \\text{IQ} + \\text{EQ} + \\text{Các yếu tố hoàn cảnh}\u003C\u002Fscript>\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Trong đó, EQ được xem là biến số linh hoạt nhất mà mỗi cá nhân đều có thể chủ động phát triển.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Kết luận\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Trí tuệ cảm xúc là một yếu tố cốt lõi giúp con người hiểu mình, hiểu người và thích ứng hiệu quả với các {{topic|%7B%22topic%22%3A%22th%C3%A1ch%20th%E1%BB%A9c%20x%C3%A3%20h%E1%BB%99i%22%7D}} phức tạp của thế kỷ XXI. Việc nâng cao EQ không chỉ mang lại lợi ích cá nhân về mặt tâm lý, sức khỏe, mà còn đóng góp vào thành công nghề nghiệp, khả năng lãnh đạo và xây dựng một xã hội gắn kết hơn. Trí tuệ cảm xúc, khác với IQ cố định, có thể được rèn luyện và phát triển liên tục, trở thành hành trang quý báu cho mỗi cá nhân trên con đường hoàn thiện bản thân và cống hiến cho cộng đồng.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003C\u002Fdiv>",{"id":45,"researcherId":11,"name":60,"imageUrl":61},"Nguyễn Ngọc Sơn","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLGfGsF1nYQqYK5BasTLhNu1dBrBXg2fcEgBNPXJ0p2gqLQnO7i=s96-c",[63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,66,75,76,77,78,79],"mối quan hệ xã hội","trí thông minh","tâm lý học","nhận thức","duy trì","tinh thần","đo lường","chăm sóc sức khỏe tâm thần","lo âu","môi trường","điều tiết","stress","sự đồng cảm","chánh niệm","kỹ năng giao tiếp","mạng lưới","thách thức xã hội",18,"PUBLISHED","2023-08-15T12:55:46.906+00:00","2026-08-31T04:26:12.018+00:00","2026-08-31T04:26:12.016+00:00",948,[87,90,93,96,99,109,112,115,118,121],{"id":88,"title":89,"term":88,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"mô hình lý thuyết","Mô hình lý thuyết là gì? Các nghiên cứu về Mô hình lý thuyết",{"id":91,"title":92,"term":91,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"hứng thú học tập","Hứng thú học tập là gì? Các công bố khoa học về Hứng thú học tập",{"id":94,"title":95,"term":94,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"lối sống","Lối sống là gì? Các công bố khoa học về Lối sống",{"id":97,"title":98,"term":97,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"hoạt động học tập","Hoạt động học tập là gì? Các nghiên cứu về Hoạt động học tập",{"id":100,"title":101,"term":100,"englishTitle":102,"definition":103,"discipline":104,"disciplineCode":105,"disciplineLabel":106,"disciplineColor":107,"disciplineIcon":108},"chuẩn chủ quan","Chuẩn chủ quan là gì? Cấu trúc và ứng dụng","subjective norm","Chuẩn chủ quan (subjective norm) là nhận thức của một cá nhân về áp lực và kỳ vọng xã hội từ những người hoặc nhóm tham chiếu quan trọng đối với việc họ nên hay không nên thực hiện một hành vi cụ thể.","SOCIAL_SCIENCES","social-sciences","Khoa học xã hội","#E08600","users",{"id":110,"title":111,"term":110,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"chiến tranh đặc biệt","Chiến tranh đặc biệt là gì? Các bài báo nghiên cứu liên quan",{"id":113,"title":114,"term":113,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"thành tựu","Thành tựu là gì? Các công bố khoa học về Thành tựu",{"id":116,"title":117,"term":116,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"prevalence","Prevalence là gì? Các công bố khoa học về Prevalence",{"id":119,"title":120,"term":119,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"truyện thơ","Truyện thơ là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":122,"title":123,"term":122,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"dass 21","DASS-21 là gì? Các nghiên cứu khoa học về DASS-21 "]