[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_ngo%E1%BA%A1i%20giao%20v%C4%83n%20h%C3%B3a{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_ngoại giao văn hóa":51},{"code":4,"data":5,"meta":11},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":23,"vietnamLatest":50},[],[8],{"publicationId":9,"title":10,"originalTitle":11,"authorNames":12,"authorCount":16,"journalName":17,"vietnamJournal":18,"publishDate":19,"publishYear":20,"totalCitation":11,"url":21,"doi":11,"summary":22},"312626a9-b645-411f-aa75-21079001592b","Phát huy sức mạnh mềm qua ngoại giao văn hóa – trường hợp Hallyu của Hàn Quốc và bài học cho Việt Nam",null,[13,14,15],"Vũ Thị Thu Trang","Lê Hà Linh","Đỗ Đắc phước",7,"Tạp chí Khoa học Thăng Long: Khoa học Ứng dụng",false,"2025-09-23",2025,"https:\u002F\u002Fscience.thanglong.edu.vn\u002Findex.php\u002Fvola\u002Farticle\u002Fview\u002F253","\u003Cp>Nghiên cứu sức mạnh mềm phân tích chiến lược phát triển làn sóng văn hóa Hallyu của Hàn Quốc như một điển hình xuất sắc về thực thi \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">ngoại giao văn hóa\u003C\u002Fb> hiện đại. Dữ liệu kinh tế văn hóa chứng minh hiệu ứng lan tỏa của âm nhạc và điện ảnh giúp nâng tầm vị thế thương hiệu quốc gia. Nhóm tác giả đề xuất bài học tham khảo cho việc xây dựng chiến lược \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">ngoại giao văn hóa\u003C\u002Fb> Việt Nam.\u003C\u002Fp>",[24,38],{"publicationId":25,"title":26,"originalTitle":11,"authorNames":27,"authorCount":30,"journalName":31,"vietnamJournal":32,"publishDate":33,"publishYear":34,"totalCitation":11,"url":35,"doi":36,"summary":37},"ceea1a3c-997f-4b06-b500-2cc16ca1d0b2","SỬ DỤNG VĂN HỌC TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI GIAO VĂN HÓA CỦA VIỆT NAM",[28,29],"Nguyễn Thành Long","Võ Lập Phúc",2,"Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh",true,"2022-02-10",2022,"https:\u002F\u002Fjournal.hcmue.edu.vn\u002Findex.php\u002Fhcmuejos\u002Farticle\u002Fview\u002F3196","10.54607\u002Fhcmue.js.19.1.3196(2022)","\u003Cp>Nghiên cứu quan hệ quốc tế phân tích mối quan hệ biện chứng giữa các chức năng giáo dục, thẩm mỹ của văn học đối với công tác \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">ngoại giao văn hóa\u003C\u002Fb> của Việt Nam thời kỳ hội nhập toàn cầu. Tác giả làm rõ vai trò lan tỏa hình ảnh đất nước qua các tác phẩm văn học dịch thuật kinh điển. Công trình đề xuất giải pháp phát huy giá trị văn học thành công cụ đắc lực trong chiến lược \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">ngoại giao văn hóa\u003C\u002Fb>.\u003C\u002Fp>",{"publicationId":39,"title":40,"originalTitle":11,"authorNames":41,"authorCount":43,"journalName":44,"vietnamJournal":32,"publishDate":45,"publishYear":46,"totalCitation":11,"url":47,"doi":48,"summary":49},"b3488574-3755-48fa-b030-7cc4badbe1a2","Thực trạng hoạt động ngoại giao văn hóa của Nhật Bản tại Đông Nam Á giai đoạn 2013-2016",[42],"Phạm Lê Dạ Hương",1,"Tạp chí Khoa học Xã hội và Nhân văn","2017-12-31",2017,"http:\u002F\u002Fjournal.ussh.vnu.edu.vn\u002Findex.php\u002Fvjossh\u002Farticle\u002Fview\u002F319","10.1172\u002Fvjossh.v3i2b.319","\u003Cp>Khảo sát lịch sử đối ngoại đánh giá thực trạng triển khai các chương trình \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">ngoại giao văn hóa\u003C\u002Fb> của Nhật Bản tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn 2013–2016 thông qua Quỹ Giao lưu Quốc tế Japan Foundation. Kết quả chỉ ra hiệu quả quảng bá ngôn ngữ và nghệ thuật đại chúng góp phần gia tăng thiện cảm quốc tế. Tác giả rút ra bài học kinh nghiệm về hoạch định chính sách \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">ngoại giao văn hóa\u003C\u002Fb> đa phương.\u003C\u002Fp>",[],{"code":4,"data":52,"meta":11},{"id":53,"title":54,"description":55,"content":56,"term":53,"englishTitle":11,"synonyms":11,"definition":11,"discipline":11,"references":11,"faqs":11,"createUser":57,"publishUser":11,"keywords":60,"keywordCount":67,"enrichTopicLink":18,"status":68,"createTime":69,"updateTime":70,"publishTime":11,"linkEnrichedTime":71,"publicationScanTime":72,"contentErrorMessage":11,"viewCount":73,"relateTopics":74},"ngoại giao văn hóa","Ngoại giao văn hóa là gì? Các công bố khoa học về Ngoại giao văn hóa","Ngoại giao văn hóa là một khía cạnh của ngoại giao mà hướng tới sự giao lưu, trao đổi và hợp tác trong lĩnh vực văn hóa giữa các quốc gia. Nó nhằm thúc đẩy hiểu...","{\"ops\":[{\"insert\":\"Ngoại giao văn hóa là một khía cạnh của ngoại giao mà hướng tới sự giao lưu, trao đổi và hợp tác trong lĩnh vực văn hóa giữa các quốc gia. Nó nhằm thúc đẩy hiểu biết, tôn trọng và đồng nhất văn hóa giữa các quốc gia để tạo ra môi trường hòa hợp và hợp lý cho các hoạt động ngoại giao. Ngoại giao văn hóa có thể bao gồm công tác giảng dạy và học tập văn hóa, trao đổi văn hóa, quảng bá và chỉnh lý {{topic|%7B%22topic%22%3A%22v%C4%83n%20h%C3%B3a%22%7D}}, {{topic|%7B%22topic%22%3A%22s%E1%BB%B1%20tham%20gia%22%7D}} vào các sự kiện văn hóa, và xây dựng quan hệ {{topic|%7B%22topic%22%3A%22%C4%91%E1%BB%91i%20t%C3%A1c%22%7D}} trong lĩnh vực văn hóa.\\nNgoại giao văn hóa bao gồm các hoạt động nhằm thúc đẩy sự tìm hiểu, tôn trọng và {{topic|%7B%22topic%22%3A%22%C4%91%E1%BB%93ng%20nh%E1%BA%A5t%22%7D}} văn hóa giữa các quốc gia. Các hoạt động {{topic|%7B%22topic%22%3A%22ngo%E1%BA%A1i%20giao%22%7D}} văn hóa nhằm mục đích xây dựng và giữ vững quan hệ hòa bình và thân thiện trong cộng đồng quốc tế.\\n\\nCác hoạt động được thực hiện trong lĩnh vực ngoại giao văn hóa có thể bao gồm:\\n\\n1. Trình diễn và trao đổi nghệ thuật: Qua sự trình diễn các biểu diễn nghệ thuật, như nhạc, vũ đạo, diễn xuất, {{topic|%7B%22topic%22%3A%22h%E1%BB%99i%20h%E1%BB%8Da%22%7D}} và điêu khắc, các quốc gia có thể giới thiệu và chia sẻ văn hóa của mình với nhau. Các buổi biểu diễn và triển lãm nghệ thuật tạo cơ hội cho sự giao lưu và tạo dựng mối quan hệ giữa các nghệ sĩ và công chúng quốc tế.\\n\\n2. Trao đổi sinh viên và học giả: Trong lĩnh vực giáo dục, ngoại giao văn hóa thúc đẩy sự trao đổi sinh viên và học giả giữa các quốc gia. Các chương trình trao đổi giúp sinh viên và học giả có cơ hội học tập và nghiên cứu ở nước ngoài, tìm hiểu văn hóa và quan hệ với người dân địa phương.\\n\\n3. Quảng bá ngôn ngữ và văn hóa: Ngoại giao văn hóa cũng bao gồm việc quảng bá ngôn ngữ và văn hóa của một quốc gia. Việc giảng dạy ngôn ngữ quốc tế như tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha, hoặc tiếng Trung Quốc không chỉ giúp tăng cường giao tiếp, mà còn giúp người học hiểu và đánh giá cao văn hóa của một quốc gia khác.\\n\\n4. Hợp tác trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu: Các quốc gia có thể hợp tác trong việc phát triển các chương trình giáo dục và nghiên cứu chung. Công tác này có thể bao gồm chia sẻ tài liệu, viện trợ học bổng, tổ chức hội thảo và hợp tác nghiên cứu với nhau, từ đó tạo ra sự giao lưu và trao đổi kiến thức.\\n\\n5. Xây dựng quan hệ đối tác: Ngoại giao văn hóa cũng giúp xây dựng quan hệ đối tác lâu dài giữa các tổ chức văn hóa, như bảo tàng, thư viện, công ty truyền thông và academia. Qua việc thành lập liên kết và sáng kiến chung, các tổ chức này có thể hợp tác trong các dự án nghiên cứu và phát triển văn hóa, trao đổi tri thức và tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển văn hóa và sự hiểu biết giữa các quốc gia.\\n\\nTóm lại, ngoại giao văn hóa là các hoạt động nhằm thúc đẩy sự giao lưu, trao đổi và hợp tác văn hóa giữa các quốc gia, từ đó tạo ra môi trường hòa hợp và hợp lý cho các hoạt động ngoại giao và xây dựng quan hệ tốt giữa các cộng đồng quốc tế.\\n\"}]}",{"id":43,"researcherId":11,"name":58,"imageUrl":59},"Nguyễn Ngọc Sơn","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLGfGsF1nYQqYK5BasTLhNu1dBrBXg2fcEgBNPXJ0p2gqLQnO7i=s96-c",[61,62,63,64,65,66],"văn hóa","sự tham gia","đối tác","đồng nhất","ngoại giao","hội họa",6,"PUBLISHED","2023-08-15T12:59:27.226+00:00","2026-09-02T11:08:46.737+00:00","2026-09-02T11:08:46.331+00:00","2026-09-02T10:18:25.858+00:00",627,[75,78,88,91,94,97,100,103,106,109],{"id":76,"title":77,"term":76,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"thời pháp thuộc","Thời pháp thuộc là gì? Các nghiên cứu khoa học về Thời pháp thuộc",{"id":79,"title":80,"term":79,"englishTitle":81,"definition":82,"discipline":83,"disciplineCode":84,"disciplineLabel":85,"disciplineColor":86,"disciplineIcon":87},"chuẩn chủ quan","Chuẩn chủ quan là gì? Cấu trúc và ứng dụng","subjective norm","Chuẩn chủ quan (subjective norm) là nhận thức của một cá nhân về áp lực và kỳ vọng xã hội từ những người hoặc nhóm tham chiếu quan trọng đối với việc họ nên hay không nên thực hiện một hành vi cụ thể.","SOCIAL_SCIENCES","social-sciences","Khoa học xã hội","#E08600","users",{"id":89,"title":90,"term":89,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"truyện thơ","Truyện thơ là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":92,"title":93,"term":92,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"đối chiếu","Đối chiếu là gì? Các công bố khoa học về Đối chiếu",{"id":95,"title":96,"term":95,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"làng nghề truyền thống","Làng nghề truyền thống là gì? Các nghiên cứu về Làng nghề truyền thống",{"id":98,"title":99,"term":98,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"hành vi xã hội","Hành vi xã hội là gì? Các nghiên cứu về Hành vi xã hội",{"id":101,"title":102,"term":101,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"chuột cống trắng","Chuột cống trắng là gì? Các công bố khoa học về Chuột cống trắng",{"id":104,"title":105,"term":104,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"phương pháp đồng kết tủa","Phương pháp đồng kết tủa là gì? Các nghiên cứu khoa học",{"id":107,"title":108,"term":107,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"literature","Literature là gì? Các nghiên cứu khoa học về Literature",{"id":110,"title":111,"term":110,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"bất bình đẳng xã hội","Bất bình đẳng xã hội là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học"]