[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_nghi%C3%AAn%20c%E1%BB%A9u%20th%E1%BB%B1c%20%C4%91%E1%BB%8Ba{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_nghiên cứu thực địa":39},{"code":4,"data":5,"meta":17},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":37,"vietnamLatest":38},[],[8,24],{"publicationId":9,"title":10,"originalTitle":11,"authorNames":12,"authorCount":16,"journalName":17,"vietnamJournal":18,"publishDate":19,"publishYear":20,"totalCitation":17,"url":21,"doi":22,"summary":23},"39a03529-6926-4c67-a858-8839c9b688ca","Đôi mắt trên các chuẩn mực xã hội: Một nghiên cứu thực địa về hệ thống tự trọng trong việc bán báo","Eyes on social norms: A field study on an honor system for newspaper sale",[13,14,15],"Thomas Brudermann","Gregory Bartel","Thomas Fenzl",4,null,false,"2014-08-10",2014,"https:\u002F\u002Flink.springer.com\u002Farticle\u002F10.1007\u002Fs11238-014-9460-1","10.1007\u002Fs11238-014-9460-1","\u003Cp>Tâm lý học xã hội tiến hành một \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">nghiên cứu thực địa\u003C\u002Fb> thử nghiệm kiểm chứng tác động của tín hiệu giám sát thị giác lên sự trung thực của khách hàng tại các quầy bán báo tự giác không người trông coi. Kết quả ghi nhận việc gắn hình ảnh đôi mắt quan sát làm gia tăng tỷ lệ thanh toán đúng giá và củng cố chuẩn mực hành vi xã hội. Công trình chứng minh tính ứng dụng phong phú của mô hình \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">nghiên cứu thực địa\u003C\u002Fb> đời sống.\u003C\u002Fp>",{"publicationId":25,"title":26,"originalTitle":27,"authorNames":28,"authorCount":31,"journalName":17,"vietnamJournal":18,"publishDate":32,"publishYear":33,"totalCitation":17,"url":34,"doi":35,"summary":36},"697e27ff-08c9-4ead-922b-84f5ff0d1a90","Ảnh hưởng của việc đặt giá nhảy trong các cuộc đấu giá trực tuyến","The impact of jump bidding in online auctions",[29,30],"Yongfu He","Peter T. L. Popkowski Leszczyc",2,"2013-02-05",2013,"https:\u002F\u002Flink.springer.com\u002Farticle\u002F10.1007\u002Fs11002-013-9228-3","10.1007\u002Fs11002-013-9228-3","\u003Cp>Kinh tế học hành vi thực hiện hai đợt \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">nghiên cứu thực địa\u003C\u002Fb> trên nền tảng đấu giá trực tuyến nhằm khảo sát ảnh hưởng của chiến lược đặt giá nhảy lên hành vi người mua hàng. Phân tích số liệu đấu giá từ thiện và thương mại chỉ ra mức giá nhảy cao ở giai đoạn đầu làm giảm sự tham gia cạnh tranh của người trả giá. Phát hiện từ dữ liệu thực tế đóng góp hiểu biết quan trọng nhờ phương pháp \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">nghiên cứu thực địa\u003C\u002Fb> thực nghiệm.\u003C\u002Fp>",[],[],{"code":4,"data":40,"meta":17},{"id":41,"title":42,"description":43,"content":44,"term":41,"englishTitle":45,"synonyms":17,"definition":46,"discipline":47,"references":48,"faqs":82,"createUser":95,"publishUser":99,"keywords":100,"keywordCount":17,"enrichTopicLink":18,"status":101,"createTime":102,"updateTime":103,"publishTime":104,"linkEnrichedTime":17,"publicationScanTime":105,"contentErrorMessage":17,"viewCount":106,"relateTopics":107},"nghiên cứu thực địa","Nghiên cứu thực địa là gì? Phương pháp và ứng dụng","Nghiên cứu thực địa là phương pháp thu thập dữ liệu qua quan sát, phỏng vấn, đo đạc trực tiếp tại hiện trường, ứng dụng trong xã hội học và sinh thái học.","\u003Cp>Nghiên cứu thực địa (field research) là phương pháp thu thập dữ liệu bằng cách quan sát, phỏng vấn hoặc đo đạc trực tiếp tại nơi diễn ra hiện tượng cần tìm hiểu, thay vì trong phòng thí nghiệm hay qua khảo sát từ xa. Phương pháp này ưu tiên bối cảnh tự nhiên, nguyên vẹn của đối tượng nghiên cứu — một cộng đồng, một hệ sinh thái hay một quy trình sản xuất — để ghi nhận hành vi và điều kiện thực tế mà môi trường kiểm soát khó tái tạo được. Phần dưới đây trình bày lịch sử hình thành, các kỹ thuật thực địa phổ biến, quy trình triển khai và ứng dụng của phương pháp này trong nghiên cứu khoa học.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Bản chất và đặc trưng\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Đặc trưng cốt lõi của nghiên cứu thực địa là dữ liệu được thu thập tại đúng nơi, đúng thời điểm hiện tượng xảy ra, không qua trung gian thí nghiệm hay mô hình giả lập. Nhà nghiên cứu tiếp cận đối tượng trong môi trường sống, làm việc hoặc sinh trưởng thật của nó, nên dữ liệu phản ánh sự tương tác giữa đối tượng và bối cảnh — điều mà phòng thí nghiệm chủ động loại bỏ để kiểm soát biến số.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vì diễn ra trong môi trường không kiểm soát, nghiên cứu thực địa thường kết hợp nhiều kỹ thuật thu thập cùng lúc: ghi chú quan sát, phỏng vấn, đo đạc thông số vật lý, lấy mẫu môi trường, chụp ảnh hoặc ghi âm hiện trường. Dữ liệu vì vậy vừa định tính (mô tả hành vi, bối cảnh) vừa định lượng (số đo, mẫu vật), và thường đòi hỏi nhà nghiên cứu điều chỉnh trọng tâm quan sát khi hiện trường phát sinh tình huống ngoài dự kiến — khác với thí nghiệm có quy trình cố định từ đầu.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Lịch sử hình thành\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Nghiên cứu thực địa hiện đại gắn liền với dân tộc học đầu thế kỷ XX. Bronisław Malinowski tiến hành thực địa tại quần đảo Trobriand (Papua New Guinea) qua ba chuyến đi từ năm 1914 đến 1918, phần lớn thời gian đóng căn cứ tại làng Omarakana trên đảo Kiriwina. Công trình \u003Cem>Argonauts of the Western Pacific\u003C\u002Fem> (1922) của ông mô tả hệ thống trao đổi nghi lễ kula, và được xem là mốc đặt nền cho phương pháp \"quan sát tham dự\" (participant observation) — sống cùng, học ngôn ngữ và quan sát trực tiếp cộng đồng nghiên cứu thay vì suy luận từ xa.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Thập niên 1920–1930, phương pháp này lan sang xã hội học đô thị qua nhóm học giả Đại học Chicago (Chicago School), hoạt động sôi nổi nhất giai đoạn 1915–1935 dưới sự dẫn dắt của Robert Park và Ernest Burgess. Park gọi kỹ thuật thực địa ưa thích của ông cũng là \"participant observation\"; ông cùng Burgess xuất bản \u003Cem>The City\u003C\u002Fem> (1925), phân tích cấu trúc đô thị Chicago dựa trên khảo sát thực địa từng khu phố. Truyền thống này tiếp tục qua các nghiên cứu kinh điển như \u003Cem>Street Corner Society\u003C\u002Fem> (1943) của William Foote Whyte về một khu phố người Mỹ gốc Ý tại Boston, và \u003Cem>Tally's Corner\u003C\u002Fem> (1967) của Elliot Liebow về đời sống một nhóm nam giới da đen tại Washington D.C.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Từ giữa thế kỷ XX, thực địa mở rộng sang sinh thái học, địa lý và kinh tế phát triển, đồng thời được hỗ trợ bởi công cụ định vị và bản đồ số. Hệ thống thông tin địa lý (GIS) hiện đại bắt nguồn từ Laboratory for Computer Graphics tại Đại học Harvard, thành lập năm 1965, nơi phát triển công cụ bản đồ SYMAP dùng để phân tích dữ liệu không gian thu thập ngoài hiện trường. Ngày nay, thực địa còn tích hợp cảm biến không dây, drone và thiết bị định vị vệ tinh để thu thập dữ liệu thời gian thực với độ chính xác cao hơn.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Các kỹ thuật thực địa phổ biến\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Tuỳ mục tiêu nghiên cứu, nhà nghiên cứu chọn một hoặc kết hợp nhiều kỹ thuật sau:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Quan sát tham dự (participant observation):\u003C\u002Fstrong> nhà nghiên cứu tham gia trực tiếp vào hoạt động của nhóm hoặc cộng đồng được nghiên cứu để quan sát từ góc nhìn người trong cuộc, phổ biến trong dân tộc học và xã hội học.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Quan sát trực tiếp (direct observation):\u003C\u002Fstrong> ghi nhận hành vi hoặc hiện tượng mà không can thiệp hay tương tác với đối tượng, nhằm giảm thiểu ảnh hưởng của người quan sát lên kết quả.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Dân tộc học (ethnography):\u003C\u002Fstrong> nghiên cứu chuyên sâu, kéo dài về góc nhìn xã hội và giá trị văn hoá của một cộng đồng hoặc bối cảnh trọn vẹn, thường đòi hỏi thời gian lưu trú dài.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Phỏng vấn định tính tại hiện trường:\u003C\u002Fstrong> hội thoại chuyên sâu, bán cấu trúc với cá nhân hoặc nhóm để khai thác suy nghĩ, động cơ và cách diễn giải sự việc của chính người trong cuộc.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Nghiên cứu trường hợp (case study):\u003C\u002Fstrong> phân tích sâu một cá nhân, sự kiện hoặc địa điểm cụ thể, phù hợp khi đối tượng nghiên cứu là hiện tượng hiếm hoặc đặc thù, dùng tài liệu, phỏng vấn và quan sát trực tiếp.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Khảo sát và đo đạc môi trường:\u003C\u002Fstrong> lấy mẫu đất, nước, không khí hoặc đo thông số kỹ thuật (nhiệt độ, độ ẩm, độ pH) tại hiện trường, phổ biến trong sinh thái học và khoa học môi trường.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Các kỹ thuật này không loại trừ nhau: một dự án thực địa trong sinh thái học có thể vừa đo đạc môi trường vừa phỏng vấn cộng đồng dân cư sống phụ thuộc vào hệ sinh thái đó.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Quy trình triển khai\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Một dự án thực địa thường trải qua các giai đoạn sau:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Xác định câu hỏi và phạm vi nghiên cứu\u003C\u002Fstrong> — giới hạn hiện tượng, địa bàn và thời gian khảo sát khả thi.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Chuẩn bị tiếp cận hiện trường\u003C\u002Fstrong> — xin phép cộng đồng hoặc cơ quan quản lý, chuẩn bị công cụ đo đạc, bảng hỏi hoặc đề cương quan sát, và tuân thủ quy trình đạo đức nghiên cứu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Thu thập dữ liệu tại hiện trường\u003C\u002Fstrong> — ghi chú quan sát, phỏng vấn, đo đạc hoặc lấy mẫu theo kế hoạch, đồng thời linh hoạt điều chỉnh khi phát sinh tình huống ngoài dự kiến.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Xử lý và phân tích dữ liệu\u003C\u002Fstrong> — mã hoá ghi chú thực địa, phân tích mẫu vật hoặc số liệu đo đạc, đối chiếu với khung lý thuyết ban đầu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Diễn giải và công bố kết quả\u003C\u002Fstrong> — liên hệ phát hiện thực địa với câu hỏi nghiên cứu, nêu rõ giới hạn của dữ liệu thu thập trong một bối cảnh cụ thể.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\n\u003Ch2>So sánh với nghiên cứu trong phòng thí nghiệm\u003C\u002Fh2>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\u003Cth>Tiêu chí\u003C\u002Fth>\u003Cth>Nghiên cứu thực địa\u003C\u002Fth>\u003Cth>Nghiên cứu phòng thí nghiệm\u003C\u002Fth>\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\u003Ctd>Môi trường\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Bối cảnh tự nhiên, không kiểm soát\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Môi trường kiểm soát, cách ly biến số\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\u003Ctd>Mục tiêu chính\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Hiểu hiện tượng trong bối cảnh thực\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Kiểm định quan hệ nhân quả giữa các biến\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\u003Ctd>Khả năng lặp lại\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Thấp — điều kiện hiện trường thay đổi theo thời gian, địa điểm\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Cao — quy trình chuẩn hoá, dễ lặp lại\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\u003Ctd>Cỡ mẫu điển hình\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Nhỏ, tập trung chiều sâu\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Có thể lớn, tập trung tính đại diện thống kê\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\u003Ctd>Chi phí và thời gian\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Thường cao, kéo dài do phụ thuộc hiện trường\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>Có thể kiểm soát tốt hơn theo kế hoạch\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\n\u003C\u002Ftable>\n\n\u003Ch2>Ứng dụng thực tế\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Trong xã hội học và nhân học, thực địa là công cụ chính để tìm hiểu cấu trúc cộng đồng, quan hệ xã hội và thực hành văn hoá — như các nghiên cứu về khu phố đô thị đã nêu ở phần lịch sử. Trong sinh thái học và khoa học môi trường, thực địa dùng để khảo sát quần xã sinh vật, chất lượng đất và nước, hoặc tác động của biến đổi khí hậu lên hệ sinh thái tại chỗ. Trong kinh tế phát triển và nghiên cứu chính sách, khảo sát hộ gia đình và cộng đồng tại hiện trường cung cấp bằng chứng cho việc thiết kế hoặc đánh giá chính sách công.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Tại Việt Nam, thực địa được sử dụng phổ biến trong nghiên cứu nông nghiệp và môi trường. Trung tâm Sản xuất sạch hơn Việt Nam (VNCPC) từng triển khai khảo sát thực địa tại ba vùng trọng điểm — Tây Bắc, Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long — nhằm thu thập thông tin thực tế về quá trình phát sinh, thu gom, sơ chế và sử dụng phụ phẩm nông nghiệp, phục vụ nghiên cứu chuỗi giá trị. Loại khảo sát này minh hoạ cách thực địa cung cấp dữ liệu mà thống kê thứ cấp hoặc khảo sát từ xa không nắm bắt được — quy trình thực tế tại từng địa phương, vốn khác nhau đáng kể giữa các vùng sinh thái.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Ưu điểm và hạn chế\u003C\u002Fh2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ưu điểm:\u003C\u002Fstrong> ghi nhận hành vi và hiện tượng trong bối cảnh thực, phát hiện được yếu tố ảnh hưởng mà khảo sát cấu trúc sẵn hoặc thí nghiệm trong phòng dễ bỏ sót, dữ liệu giàu chi tiết bối cảnh và có giá trị diễn giải cao.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Hạn chế:\u003C\u002Fstrong> tốn thời gian và nguồn lực, cỡ mẫu nhỏ khiến kết quả khó khái quát hoá cho tổng thể lớn, khó xác lập quan hệ nhân quả chặt chẽ do không kiểm soát được biến số, có rủi ro thiên lệch từ góc nhìn của người quan sát, và đặt ra vấn đề đạo đức khi quan sát không công khai danh tính nhà nghiên cứu — trường hợp này cần được thẩm định đạo đức nghiên cứu trước khi triển khai.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Hướng phát triển\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Công nghệ đang thay đổi cách thực địa được tiến hành. Cảm biến không dây và thiết bị IoT cho phép thu thập dữ liệu môi trường liên tục thay vì đo đạc rời rạc theo đợt. Drone hỗ trợ khảo sát địa hình và hệ sinh thái ở khu vực khó tiếp cận. Thiết bị định vị vệ tinh kết hợp hệ thống thông tin địa lý giúp gắn dữ liệu thực địa với toạ độ chính xác, phục vụ phân tích không gian. Song song đó, các phương pháp phân tích dữ liệu lớn và học máy đang được thử nghiệm để xử lý khối lượng dữ liệu thực địa ngày càng tăng, dù việc diễn giải bối cảnh và quan hệ xã hội vẫn đòi hỏi phán đoán trực tiếp của nhà nghiên cứu tại hiện trường.\u003C\u002Fp>\n","field research","Nghiên cứu thực địa (field research) là phương pháp thu thập dữ liệu bằng quan sát, phỏng vấn hoặc đo đạc trực tiếp tại nơi hiện tượng nghiên cứu diễn ra, thay vì trong phòng thí nghiệm hay qua khảo sát từ xa. Phương pháp này ghi nhận hành vi và điều kiện thực tế trong bối cảnh tự nhiên, nguyên vẹn của đối tượng nghiên cứu.","INTERDISCIPLINARY",[49,56,63,69,76],{"citationText":50,"title":51,"authors":52,"source":53,"year":54,"doi":17,"url":55},"Malinowski, B. (1922). Argonauts of the Western Pacific. London: G. Routledge & Sons.","Argonauts of the Western Pacific","Bronisław Malinowski","G. Routledge & Sons",1922,"https:\u002F\u002Farchive.org\u002Fdetails\u002Fargonautsofweste00mali",{"citationText":57,"title":58,"authors":59,"source":60,"year":61,"doi":17,"url":62},"Park, R. E., & Burgess, E. W. (1925). The City. Chicago: University of Chicago Press.","The City","Robert E. Park, Ernest W. Burgess","University of Chicago Press",1925,"https:\u002F\u002Fpress.uchicago.edu\u002Fucp\u002Fbooks\u002Fbook\u002Fchicago\u002FC\u002Fbo38823801.html",{"citationText":64,"title":65,"authors":66,"source":60,"year":67,"doi":17,"url":68},"Whyte, W. F. (1943). Street Corner Society: The Social Structure of an Italian Slum. Chicago: University of Chicago Press.","Street Corner Society: The Social Structure of an Italian Slum","William Foote Whyte",1943,"https:\u002F\u002Fpress.uchicago.edu\u002Fucp\u002Fbooks\u002Fbook\u002Fchicago\u002FS\u002Fbo3684722.html",{"citationText":70,"title":71,"authors":72,"source":73,"year":74,"doi":17,"url":75},"Liebow, E. (1967). Tally's Corner: A Study of Negro Streetcorner Men. Boston: Little, Brown.","Tally's Corner: A Study of Negro Streetcorner Men","Elliot Liebow","Little, Brown",1967,"https:\u002F\u002Fopenlibrary.org\u002Fbooks\u002FOL23129030M\u002FTally's_corner",{"citationText":77,"title":78,"authors":17,"source":79,"year":80,"doi":17,"url":81},"Harvard Gazette (2011). The invention of GIS. Harvard University.","The invention of GIS","Harvard Gazette, Harvard University",2011,"https:\u002F\u002Fnews.harvard.edu\u002Fgazette\u002Fstory\u002F2011\u002F10\u002Fthe-invention-of-gis\u002F",[83,86,89,92],{"question":84,"answer":85},"Nghiên cứu thực địa khác gì so với nghiên cứu trong phòng thí nghiệm?","Nghiên cứu thực địa thu thập dữ liệu tại đúng nơi hiện tượng xảy ra, trong bối cảnh tự nhiên không kiểm soát. Nghiên cứu phòng thí nghiệm cách ly biến số trong môi trường kiểm soát để kiểm định quan hệ nhân quả. Vì vậy thực địa cho dữ liệu giàu bối cảnh hơn nhưng khó lặp lại và khó xác lập nhân quả chặt chẽ.",{"question":87,"answer":88},"Những kỹ thuật nào thường được dùng trong nghiên cứu thực địa?","Các kỹ thuật phổ biến gồm quan sát tham dự, quan sát trực tiếp không can thiệp, dân tộc học, phỏng vấn định tính, nghiên cứu trường hợp và đo đạc môi trường. Một dự án thực địa có thể kết hợp nhiều kỹ thuật cùng lúc tuỳ mục tiêu nghiên cứu.",{"question":90,"answer":91},"Ai được xem là người đặt nền móng cho phương pháp nghiên cứu thực địa?","Nhà nhân học Bronisław Malinowski thường được xem là người đặt nền móng cho phương pháp quan sát tham dự, qua các chuyến thực địa tại quần đảo Trobriand từ năm 1914 đến 1918. Công trình Argonauts of the Western Pacific (1922) của ông trình bày phương pháp này một cách hệ thống.",{"question":93,"answer":94},"Nghiên cứu thực địa có những hạn chế nào?","Hạn chế chính gồm tốn thời gian và nguồn lực, cỡ mẫu nhỏ khó khái quát hoá cho tổng thể lớn, khó xác lập quan hệ nhân quả do không kiểm soát được biến số, và có rủi ro thiên lệch từ góc nhìn người quan sát. Quan sát không công khai danh tính còn đặt ra vấn đề đạo đức cần thẩm định trước khi triển khai.",{"id":96,"researcherId":17,"name":97,"imageUrl":98},2681,"Cuong Ta","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocKFuWh0ZD601Hp0_V_2xAK3kIOs20Kyv3V5ZLBo6fwfjyymJYzE=s96-c",{"id":96,"researcherId":17,"name":97,"imageUrl":98},[41],"PUBLISHED","2025-06-13T01:35:41.203+00:00","2026-09-03T10:17:09.866+00:00","2025-06-13T02:14:09.493+00:00","2026-09-03T10:17:09.863+00:00",482,[108,111,122,133,143,152,157,162,167,172],{"id":109,"title":110,"term":109,"englishTitle":17,"definition":17,"discipline":17,"disciplineCode":17,"disciplineLabel":17,"disciplineColor":17,"disciplineIcon":17},"nghiên cứu đoàn hệ","Nghiên cứu đoàn hệ là gì? Các công bố về Nghiên cứu đoàn hệ",{"id":112,"title":113,"term":114,"englishTitle":115,"definition":116,"discipline":117,"disciplineCode":118,"disciplineLabel":119,"disciplineColor":120,"disciplineIcon":121},"cây ươi","Cây ươi là gì? Đặc điểm sinh học, giá trị dược liệu hạt ươi","Cây ươi","Scaphium macropodum","Cây ươi là loài cây gỗ lớn bản địa thuộc họ Cẩm quỳ (Malvaceae), có giá trị lâm sản ngoài gỗ cao nhờ hạt nở nhiều chất nhầy được thu hái làm dược liệu thanh nhiệt và nước giải khát.","AGRICULTURAL_SCIENCES","agricultural-sciences","Khoa học nông nghiệp","#2F9E44","sprout",{"id":123,"title":124,"term":125,"englishTitle":126,"definition":127,"discipline":128,"disciplineCode":129,"disciplineLabel":130,"disciplineColor":131,"disciplineIcon":132},"cây bồn bồn typha angustifolia","Cây bồn bồn (Typha angustifolia) là gì? Đặc điểm và giá trị","Cây bồn bồn typha angustifolia","narrowleaf cattail","Cây bồn bồn (Typha angustifolia) là loài thực vật thủy sinh nhô sống lâu năm thuộc họ Hương bồ (Typhaceae), có thân rễ ngầm, lá dải hẹp, hoa hình bông trụ, có giá trị sinh thái và kinh tế cao.","NATURAL_SCIENCES","natural-sciences","Khoa học tự nhiên","#0E9F9C","atom",{"id":134,"title":135,"term":134,"englishTitle":136,"definition":137,"discipline":138,"disciplineCode":139,"disciplineLabel":140,"disciplineColor":141,"disciplineIcon":142},"campylobacter","Campylobacter là gì? Đặc điểm và cơ chế gây bệnh","Campylobacter","Campylobacter là một chi vi khuẩn Gram âm có hình que cong hoặc hình xoắn ốc, thuộc nhóm vi sinh vật vi hiếu khí có khả năng di động mạnh nhờ lông roi và là tác nhân gây bệnh viêm dạ dày ruột hàng đầu ở người.","MEDICAL_HEALTH_SCIENCES","medical-health-sciences","Khoa học y - dược","#D6336C","stethoscope",{"id":144,"title":145,"term":144,"englishTitle":146,"definition":147,"discipline":47,"disciplineCode":148,"disciplineLabel":149,"disciplineColor":150,"disciplineIcon":151},"vật thể lạ","Vật thể lạ (UFO\u002FUAP) là gì? Lịch sử và nghiên cứu khoa học","Unidentified Flying Object","Vật thể lạ (hiện tượng dị thường chưa xác định - Unidentified Anomalous Phenomena \u002F Unidentified Flying Object - UAP\u002FUFO) là các vật thể bay hoặc hiện tượng quang học khí quyển không thể nhận diện ngay bản chất nguồn gốc sau khi đã đối chiếu và phân tích bằng các công cụ khoa học tiêu chuẩn.","interdisciplinary","Liên ngành","#0284C7","shapes",{"id":153,"title":154,"term":153,"englishTitle":155,"definition":156,"discipline":47,"disciplineCode":148,"disciplineLabel":149,"disciplineColor":150,"disciplineIcon":151},"nghiên cứu thí nghiệm","Nghiên cứu thí nghiệm là gì? Các nghiên cứu khoa học về Nghiên cứu thí nghiệm","experimental research","Nghiên cứu thí nghiệm (experimental research) là phương pháp nghiên cứu khoa học thực nghiệm trong đó nhà nghiên cứu chủ động tác động và kiểm soát một hoặc nhiều biến độc lập nhằm quan sát và đo lường chính xác mối quan hệ nhân quả đối với các biến phụ thuộc.",{"id":158,"title":159,"term":158,"englishTitle":160,"definition":161,"discipline":47,"disciplineCode":148,"disciplineLabel":149,"disciplineColor":150,"disciplineIcon":151},"mô hình hóa","Mô hình hóa là gì? Bản chất, phương pháp và ứng dụng","modeling","Mô hình hóa là phương pháp khoa học nhằm xây dựng các biểu diễn trừu tượng, toán học hoặc vật lý để mô tả, giải thích và dự báo hành vi của các hệ thống và hiện tượng trong thế giới thực.",{"id":163,"title":164,"term":163,"englishTitle":165,"definition":166,"discipline":47,"disciplineCode":148,"disciplineLabel":149,"disciplineColor":150,"disciplineIcon":151},"sai số đo lường","Sai số đo lường là gì? Nghiên cứu về Sai số đo lường","measurement error","Sai số đo lường là độ chênh lệch giữa giá trị đo được của một đại lượng vật lý hoặc biến số nghiên cứu so với giá trị thực của đại lượng đó.",{"id":168,"title":169,"term":168,"englishTitle":170,"definition":171,"discipline":47,"disciplineCode":148,"disciplineLabel":149,"disciplineColor":150,"disciplineIcon":151},"nghiên cứu sơ bộ","Nghiên cứu sơ bộ là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan","preliminary study","Nghiên cứu sơ bộ (Pilot Study \u002F Preliminary Study) là nghiên cứu quy mô nhỏ được tiến hành trước nghiên cứu chính thức nhằm kiểm tra tính khả thi, hoàn thiện quy trình phương pháp, ước tính cỡ mẫu và phát hiện các sai sót tiềm ẩn trong thiết kế nghiên cứu.",{"id":173,"title":174,"term":173,"englishTitle":175,"definition":176,"discipline":47,"disciplineCode":148,"disciplineLabel":149,"disciplineColor":150,"disciplineIcon":151},"khả năng chống chịu","Khả năng chống chịu là gì? Các nghiên cứu khoa học về Khả năng chống chịu","resilience","Khả năng chống chịu là năng lực của một hệ sinh thái, tổ chức kinh tế - xã hội hoặc cá nhân trong việc hấp thụ các cú sốc, tự thích ứng với biến cố và duy trì các chức năng cốt lõi."]