[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_k%E1%BB%B9%20n%C4%83ng%20s%E1%BB%91ng{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_k%E1%BB%B9%20n%C4%83ng%20s%E1%BB%91ng":11},{"code":4,"data":5,"meta":10},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":8,"vietnamLatest":9},[],[],[],[],null,{"code":4,"data":12,"meta":10},{"id":13,"title":14,"description":15,"content":16,"term":13,"englishTitle":10,"synonyms":10,"definition":10,"discipline":10,"references":10,"faqs":10,"createUser":17,"publishUser":21,"keywords":25,"keywordCount":18,"enrichTopicLink":26,"status":27,"createTime":28,"updateTime":29,"publishTime":30,"linkEnrichedTime":10,"publicationScanTime":10,"contentErrorMessage":10,"viewCount":31,"wikidataId":10,"relateTopics":32},"kỹ năng sống","Kỹ năng sống là gì? Các bài nghiên cứu khoa học liên quan","Kỹ năng sống là tập hợp những khả năng cơ bản giúp cá nhân quản lý cuộc sống hàng ngày, ra quyết định, giải quyết vấn đề, giao tiếp và thích ứng xã hội. Chúng bao gồm nhận thức bản thân, quản lý cảm xúc, hợp tác, tư duy phản biện và kỹ năng thực hành để phát triển toàn diện và đạt hiệu quả trong học tập, công việc và đời sống. ","\u003Cdiv>\u003Ch2>Kỹ năng sống là gì?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng sống (Life Skills) là tập hợp những khả năng cần thiết để cá nhân tự quản lý các vấn đề hàng ngày một cách hiệu quả, phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và xã hội. Đây là những kỹ năng cơ bản giúp con người đưa ra quyết định, giải quyết vấn đề, giao tiếp và thiết lập các mối quan hệ lành mạnh. Các kỹ năng này không chỉ ảnh hưởng đến thành công trong học tập và công việc mà còn giúp cải thiện chất lượng cuộc sống, giảm căng thẳng và tăng khả năng thích ứng trong môi trường thay đổi nhanh chóng.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Kỹ năng sống không chỉ giới hạn trong lĩnh vực học thuật hay công việc mà còn liên quan trực tiếp đến khả năng quản lý cảm xúc, tự nhận thức và thực hành các hành vi lành mạnh. Việc rèn luyện kỹ năng sống từ sớm giúp trẻ em và thanh thiếu niên phát triển năng lực tự lập, tăng cường khả năng đối mặt với áp lực xã hội và học hỏi kinh nghiệm từ các tình huống thực tế. Người trưởng thành cũng cần duy trì và phát triển kỹ năng sống để nâng cao hiệu quả công việc và hạnh phúc cá nhân.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Kỹ năng sống được coi là nền tảng quan trọng để xây dựng một đời sống lành mạnh, ổn định và có ý nghĩa. Nó bao gồm cả khả năng tự học, nhận thức bản thân, giao tiếp, hợp tác và quản lý cảm xúc, đồng thời giúp cá nhân đạt được các mục tiêu cá nhân và nghề nghiệp một cách hiệu quả.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Phân loại kỹ năng sống\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng sống có thể được phân loại thành nhiều nhóm dựa trên lĩnh vực và mục tiêu phát triển:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>\u003Cb>Kỹ năng cá nhân:\u003C\u002Fb> bao gồm tự nhận thức, tự quản lý cảm xúc, kiểm soát căng thẳng và phát triển sự tự tin.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cb>Kỹ năng xã hội:\u003C\u002Fb> bao gồm giao tiếp, hợp tác, giải quyết xung đột và xây dựng mối quan hệ tích cực.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cb>Kỹ năng nhận thức:\u003C\u002Fb> bao gồm tư duy phản biện, ra quyết định, giải quyết vấn đề và khả năng lập kế hoạch.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cb>Kỹ năng thực hành:\u003C\u002Fb> bao gồm quản lý thời gian, kỹ năng tài chính cơ bản, chăm sóc sức khỏe và duy trì thói quen sinh hoạt lành mạnh.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Mỗi nhóm kỹ năng đều có vai trò riêng và thường liên kết chặt chẽ với nhau. Ví dụ, kỹ năng giao tiếp hiệu quả thường kết hợp với tự nhận thức và khả năng kiểm soát cảm xúc để đạt được kết quả tốt trong các mối quan hệ xã hội. Kỹ năng tư duy phản biện hỗ trợ trong việc ra quyết định và giải quyết vấn đề, đồng thời giúp người học đánh giá các lựa chọn và hậu quả một cách logic.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Bảng dưới đây tóm tắt các nhóm kỹ năng sống và ví dụ minh họa:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable border=\"1\">\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n  \u003Cth>Nhóm kỹ năng\u003C\u002Fth>\n  \u003Cth>Ví dụ minh họa\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Kỹ năng cá nhân\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Quản lý cảm xúc, tự nhận thức, kiểm soát căng thẳng\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Kỹ năng xã hội\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết xung đột\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Kỹ năng nhận thức\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Tư duy phản biện, ra quyết định, lập kế hoạch\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Kỹ năng thực hành\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Quản lý thời gian, kỹ năng tài chính, chăm sóc sức khỏe\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\n\u003Ch2>Tầm quan trọng của kỹ năng sống\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng sống đóng vai trò quan trọng trong việc giúp cá nhân đối mặt hiệu quả với các thử thách và áp lực hàng ngày. Nó giúp nâng cao năng lực tự lập, cải thiện mối quan hệ xã hội và khả năng thích ứng trong môi trường thay đổi. Một cá nhân sở hữu kỹ năng sống tốt thường có khả năng quản lý stress, ra quyết định đúng đắn và duy trì mối quan hệ lành mạnh với người xung quanh.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Trong giáo dục, việc rèn luyện kỹ năng sống giúp học sinh và sinh viên giảm nguy cơ bạo lực, căng thẳng, trầm cảm và các vấn đề tâm lý. Kỹ năng sống cũng là yếu tố quan trọng để phát triển năng lực học tập độc lập, nâng cao khả năng giải quyết vấn đề và tăng cường sự tự tin trong môi trường học đường.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Trong công việc và cuộc sống, kỹ năng sống giúp cá nhân thích nghi với môi trường đa dạng, nâng cao hiệu quả công việc, tăng khả năng lãnh đạo và cải thiện chất lượng cuộc sống. Các nghiên cứu chỉ ra rằng những người có kỹ năng sống tốt thường có khả năng duy trì thói quen lành mạnh, quản lý tài chính hiệu quả và tạo ra môi trường xã hội tích cực.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Nguyên tắc phát triển kỹ năng sống\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Việc phát triển kỹ năng sống cần dựa trên các nguyên tắc cơ bản sau đây:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>Học thông qua trải nghiệm thực tế và rèn luyện lặp lại để kỹ năng trở thành thói quen.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Phát triển đồng thời các kỹ năng nhận thức, xã hội và cá nhân để đạt hiệu quả toàn diện.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Tạo môi trường hỗ trợ tích cực từ gia đình, nhà trường và cộng đồng, cung cấp phản hồi và hướng dẫn kịp thời.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Kỹ năng sống có thể được rèn luyện thông qua các hoạt động nhóm, dự án thực tế, trò chơi giáo dục, bài tập tình huống và các chương trình đào tạo chuyên biệt. Việc kết hợp nhiều phương pháp giúp người học phát triển toàn diện, cải thiện khả năng thích ứng và đối phó với các thử thách trong cuộc sống hàng ngày.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Bảng dưới đây minh họa các phương pháp rèn luyện kỹ năng sống và lợi ích tương ứng:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable border=\"1\">\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n  \u003Cth>Phương pháp\u003C\u002Fth>\n  \u003Cth>Lợi ích\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Hoạt động nhóm và trò chơi tình huống\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Nâng cao kỹ năng giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Dự án thực tế và bài tập tình huống\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Phát triển tư duy phản biện, ra quyết định và quản lý thời gian\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Chương trình đào tạo chuyên biệt\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Cải thiện tự nhận thức, kiểm soát cảm xúc và kỹ năng xã hội\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Phản hồi và hướng dẫn từ giáo viên hoặc cố vấn\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Tăng cường hiệu quả học tập, định hướng phát triển kỹ năng đúng cách\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Ch2>Kỹ năng giao tiếp hiệu quả\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng giao tiếp hiệu quả là khả năng truyền đạt thông tin, ý tưởng và cảm xúc một cách rõ ràng, chính xác và phù hợp với từng đối tượng. Giao tiếp hiệu quả không chỉ bao gồm lời nói mà còn bao gồm ngôn ngữ cơ thể, cử chỉ, giọng điệu và biểu cảm khuôn mặt. Khả năng lắng nghe tích cực là yếu tố quan trọng giúp hiểu rõ thông tin và phản hồi phù hợp, đồng thời giảm nguy cơ xung đột và hiểu lầm.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Kỹ năng giao tiếp giúp cá nhân duy trì mối quan hệ lành mạnh trong gia đình, trường học và công việc. Việc rèn luyện kỹ năng này thông qua các hoạt động nhóm, thảo luận và thực hành tình huống cụ thể giúp tăng cường khả năng trình bày ý tưởng, thuyết phục người khác và phối hợp nhóm hiệu quả.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>Trình bày ý tưởng rõ ràng và logic\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Lắng nghe tích cực và phản hồi đúng lúc\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Sử dụng ngôn ngữ cơ thể và giọng điệu phù hợp\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Giải quyết hiểu lầm và xung đột một cách xây dựng\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Giải quyết vấn đề và ra quyết định\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng giải quyết vấn đề bao gồm việc xác định vấn đề, phân tích nguyên nhân, đánh giá lựa chọn và đưa ra giải pháp tối ưu. Quá trình này yêu cầu tư duy phản biện, khả năng đánh giá rủi ro và dự đoán hậu quả của các quyết định. Kỹ năng ra quyết định liên quan đến việc lựa chọn phương án thích hợp nhất dựa trên thông tin có sẵn và mục tiêu dài hạn.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Công thức tổng quát để ra quyết định tối ưu trong lý thuyết ra quyết định có thể biểu diễn như:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cscript type=\"math\u002Ftex\">U^* = \\max \\{U(x_1), U(x_2), \\dots, U(x_n)\\}\u003C\u002Fscript>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Trong đó \u003Cscript type=\"math\u002Ftex\">U(x_i)\u003C\u002Fscript> đại diện cho giá trị hữu dụng hoặc lợi ích của lựa chọn \u003Cscript type=\"math\u002Ftex\">x_i\u003C\u002Fscript>. Việc áp dụng phương pháp có hệ thống giúp giảm thiểu sai sót và nâng cao khả năng giải quyết vấn đề hiệu quả.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Rèn luyện kỹ năng này thông qua các bài tập tình huống, mô phỏng thực tế và phản hồi từ nhóm giúp cá nhân nâng cao khả năng tư duy logic và ra quyết định trong các tình huống phức tạp.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Quản lý cảm xúc và tự nhận thức\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Khả năng quản lý cảm xúc bao gồm việc nhận biết, kiểm soát và điều chỉnh phản ứng cảm xúc trong các tình huống khác nhau. Tự nhận thức giúp cá nhân hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu, giá trị cá nhân và ảnh hưởng của hành vi tới người khác. Việc phát triển hai kỹ năng này giúp giảm stress, tăng cường sự tự tin và cải thiện quan hệ xã hội.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Phương pháp rèn luyện quản lý cảm xúc và tự nhận thức bao gồm:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n  \u003Cli>Thực hành thiền và kỹ thuật thở để kiểm soát căng thẳng\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Ghi nhật ký cảm xúc để theo dõi phản ứng cá nhân\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Tham gia các khóa đào tạo về trí tuệ cảm xúc (Emotional Intelligence)\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Phản hồi từ người khác và tự đánh giá hành vi của bản thân\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Làm việc nhóm và kỹ năng xã hội\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng làm việc nhóm bao gồm khả năng hợp tác, chia sẻ trách nhiệm, lắng nghe ý kiến và giải quyết xung đột trong nhóm. Các kỹ năng xã hội giúp xây dựng môi trường cộng đồng lành mạnh, tăng khả năng kết nối và hỗ trợ lẫn nhau.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Những kỹ năng quan trọng trong làm việc nhóm:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n  \u003Cli>Giao tiếp rõ ràng và đồng bộ trong nhóm\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Thấu hiểu và tôn trọng quan điểm khác biệt\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Chia sẻ trách nhiệm và hoàn thành công việc đúng hạn\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Giải quyết xung đột một cách xây dựng và hiệu quả\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Kỹ năng quản lý thời gian và tổ chức\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng quản lý thời gian giúp cá nhân ưu tiên công việc, phân bổ năng lượng hợp lý và đạt được mục tiêu. Kỹ năng tổ chức liên quan đến lập kế hoạch, sắp xếp công việc, duy trì trật tự và kỷ luật cá nhân.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Bảng dưới đây minh họa các kỹ năng quản lý thời gian cơ bản và lợi ích:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable border=\"1\">\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n  \u003Cth>Kỹ năng\u003C\u002Fth>\n  \u003Cth>Lợi ích\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Lập kế hoạch công việc\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Đảm bảo hoàn thành công việc đúng hạn và hiệu quả\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Ưu tiên nhiệm vụ\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Tập trung vào các nhiệm vụ quan trọng, giảm áp lực\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Sử dụng lịch và nhắc nhở\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Tránh quên việc và tối ưu hóa năng suất\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n  \u003Ctd>Đánh giá và điều chỉnh thời gian\u003C\u002Ftd>\n  \u003Ctd>Tăng khả năng thích ứng với thay đổi và sự kiện bất ngờ\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\n\u003Ch2>Ứng dụng kỹ năng sống trong đời sống hàng ngày\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kỹ năng sống được áp dụng trong nhiều bối cảnh khác nhau để cải thiện chất lượng cuộc sống và hiệu quả công việc. Trong giáo dục, kỹ năng sống giúp học sinh phát triển tư duy, khả năng học tập độc lập, kỹ năng xã hội và phòng chống bạo lực học đường. Trong công việc, kỹ năng sống hỗ trợ giao tiếp, quản lý thời gian, làm việc nhóm và ra quyết định.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Trong gia đình và cộng đồng, kỹ năng sống giúp xây dựng mối quan hệ lành mạnh, quản lý tài chính cơ bản, chăm sóc sức khỏe và giải quyết xung đột. Việc rèn luyện kỹ năng sống từ sớm tạo nền tảng vững chắc để cá nhân phát triển toàn diện và thích nghi tốt với môi trường xã hội đa dạng.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Tài liệu tham khảo\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n  \u003Cli>World Health Organization. \"Life skills education for children and adolescents in schools.\" \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.who.int\u002Fpublications\u002Fi\u002Fitem\u002F9241590073\" target=\"_blank\">Link\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>UNICEF. \"Life Skills Education.\" \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.unicef.org\u002Feducation\u002Flife-skills-education\" target=\"_blank\">Link\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Hendricks, B.L. \u003Ci>Developing Life Skills in Adolescents\u003C\u002Fi>, Routledge, 2019.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Goleman, D. \u003Ci>Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ\u003C\u002Fi>, Bantam, 1995.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>World Bank. \"Skills for a Changing World.\" \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.worldbank.org\u002Fen\u002Ftopic\u002Feducation\u002Fbrief\u002Fskills\" target=\"_blank\">Link\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>WHO Regional Office for Europe. \"Life skills and health education.\" \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.euro.who.int\u002Fen\u002Fhealth-topics\u002Fhealth-education\u002Flife-skills\" target=\"_blank\">Link\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Johnson, D.W., Johnson, R.T. \u003Ci>Joining Together: Group Theory and Group Skills\u003C\u002Fi>, 12th Edition, Pearson, 2020.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003C\u002Fdiv>",{"id":18,"researcherId":10,"name":19,"imageUrl":20},1,"Nguyễn Ngọc Sơn","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLGfGsF1nYQqYK5BasTLhNu1dBrBXg2fcEgBNPXJ0p2gqLQnO7i=s96-c",{"id":22,"researcherId":10,"name":23,"imageUrl":24},2889,"Lê Xuân Niên","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLuyWIkhyP2W5E59cKwN7ciI2nbjMGUpXO9rVQquC826ujzkqhU=s96-c",[13],false,"PUBLISHED","2025-09-30T02:17:18.023+00:00","2025-10-24T17:13:22.628+00:00","2025-10-24T17:13:22.626+00:00",200,[33,36,46,56,61,66,71,81,86,95],{"id":34,"title":35,"term":34,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"hoạt động khám phá khoa học","Hoạt động khám phá khoa học là gì? Các nghiên cứu khoa học",{"id":37,"title":38,"term":37,"englishTitle":39,"definition":40,"discipline":41,"disciplineCode":42,"disciplineLabel":43,"disciplineColor":44,"disciplineIcon":45},"cấp tiểu học","Cấp tiểu học là gì? Các bài nghiên cứu khoa học liên quan","primary education","Cấp tiểu học (primary education) là giai đoạn giáo dục phổ thông bắt buộc đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, trang bị kiến thức và kỹ năng đọc viết, tính toán cơ bản cùng các năng lực nhận thức, cảm xúc xã hội nền tảng cho trẻ em.","SOCIAL_SCIENCES","social-sciences","Khoa học xã hội","#E08600","users",{"id":47,"title":48,"term":47,"englishTitle":49,"definition":50,"discipline":51,"disciplineCode":52,"disciplineLabel":53,"disciplineColor":54,"disciplineIcon":55},"độ bền đá xung quanh","Độ bền đá xung quanh (surrounding rock strength) là gì?","surrounding rock strength","Độ bền đá xung quanh là khả năng chịu tải và chống lại sự biến dạng dẻo hoặc phá hủy cơ học của khối đá bao quanh công trình ngầm hoặc đường lò dưới tác động của trường ứng suất nguyên sinh và ứng suất tập trung hình thành sau quá trình đào.","ENGINEERING_TECHNOLOGY","engineering-technology","Kỹ thuật và công nghệ","#5B62F4","cpu",{"id":57,"title":58,"term":57,"englishTitle":59,"definition":60,"discipline":51,"disciplineCode":52,"disciplineLabel":53,"disciplineColor":54,"disciplineIcon":55},"chất độn","Chất độn là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan","filler","Chất độn (filler) là vật liệu ở dạng hạt hoặc sợi được phối trộn vào chất nền polymer, cao su, vật liệu xây dựng hoặc thực phẩm nhằm cải thiện tính chất cơ lý, thay đổi đặc tính chức năng hoặc tối ưu hóa chi phí sản xuất.",{"id":62,"title":63,"term":62,"englishTitle":64,"definition":65,"discipline":51,"disciplineCode":52,"disciplineLabel":53,"disciplineColor":54,"disciplineIcon":55},"ổn định điện áp","Ổn định điện áp là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan","voltage stability","Ổn định điện áp (voltage stability) là khả năng của hệ thống điện duy trì điện áp ổn định tại tất cả các nút trong giới hạn cho phép sau khi chịu nhiễu loạn, ngăn ngừa hiện tượng sụt áp mất kiểm soát và sụp đổ điện áp.",{"id":67,"title":68,"term":67,"englishTitle":69,"definition":70,"discipline":51,"disciplineCode":52,"disciplineLabel":53,"disciplineColor":54,"disciplineIcon":55},"thuật toán phân cụm","Thuật toán phân cụm là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học","clustering algorithm","Thuật toán phân cụm (clustering algorithm) là nhóm thuật toán học máy không giám sát có chức năng gom các đối tượng dữ liệu vào từng nhóm sao cho các phần tử trong cùng một nhóm có độ tương đồng cao và khác biệt rõ rệt với phần tử của các nhóm khác.",{"id":72,"title":73,"term":72,"englishTitle":74,"definition":75,"discipline":76,"disciplineCode":77,"disciplineLabel":78,"disciplineColor":79,"disciplineIcon":80},"cdznte","Cdznte là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan","cadmium zinc telluride","CdZnTe (Cadmium Zinc Telluride - CZT) là hợp chất bán dẫn II-VI tạo bởi cadmium, kẽm và tellurium, có khoảng năng lượng cấm rộng cho phép chế tạo đầu dò phát hiện trực tiếp tia X và gamma ở nhiệt độ phòng mà không cần làm lạnh.","NATURAL_SCIENCES","natural-sciences","Khoa học tự nhiên","#0E9F9C","atom",{"id":82,"title":83,"term":82,"englishTitle":84,"definition":85,"discipline":76,"disciplineCode":77,"disciplineLabel":78,"disciplineColor":79,"disciplineIcon":80},"chùm electron","Chùm electron là gì? Các bài nghiên cứu khoa học liên quan","electron beam","Chùm electron (electron beam) là chùm các hạt điện tử chuyển động định hướng với động năng cao trong môi trường chân không, được gia tốc và điều khiển bằng điện từ trường để ứng dụng trong hiển vi học, quang khắc bán dẫn và gia công vật liệu.",{"id":87,"title":88,"term":87,"englishTitle":87,"definition":89,"discipline":90,"disciplineCode":91,"disciplineLabel":92,"disciplineColor":93,"disciplineIcon":94},"moringa oleifera","Moringa oleifera là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan","Moringa oleifera (cây chùm ngây) là loài thực vật thân gỗ đa dụng thuộc họ Moringaceae, giàu dưỡng chất, polyphenol và protein keo tụ sinh học, được ứng dụng rộng rãi trong dinh dưỡng, dược liệu và xử lý nước thô.","AGRICULTURAL_SCIENCES","agricultural-sciences","Khoa học nông nghiệp","#2F9E44","sprout",{"id":96,"title":97,"term":96,"englishTitle":96,"definition":98,"discipline":76,"disciplineCode":77,"disciplineLabel":78,"disciplineColor":79,"disciplineIcon":80},"dioxin","Dioxin là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan","Dioxin là nhóm các hợp chất hữu cơ clo hóa bền vững bao gồm PCDD và PCDF, phát sinh như sản phẩm phụ công nghiệp, có khả năng tồn lưu lâu dài trong môi trường và gây độc tính nghiêm trọng qua thụ thể AhR."]