[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_hi%E1%BB%87n%20%C4%91%E1%BA%A1i%20h%C3%B3a{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_hi%E1%BB%87n%20%C4%91%E1%BA%A1i%20h%C3%B3a":48},{"code":4,"data":5,"meta":11},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":34,"vietnamLatest":47},[],[8,23],{"publicationId":9,"title":10,"originalTitle":11,"authorNames":12,"authorCount":15,"journalName":16,"vietnamJournal":17,"publishDate":18,"publishYear":19,"totalCitation":11,"url":20,"doi":21,"summary":22},"6eb01e3c-104f-4b37-8a2b-32b8ccbfaae5","TÁC DỤNG ĐIỀU TRỊ BIẾN CHỨNG THẦN KINH NGOẠI VI CHI DƯỚI DO ĐÁI THÁO ĐƯỜNG TYPE 2 CỦA HOÀNG KỲ QUẾ CHI NGŨ VẬT THANG KẾT HỢP LASER CHÂM THEO QUAN ĐIỂM HIỆN ĐẠI HÓA Y HỌC CỔ TRUYỀN",null,[13,14],"Trần Thị Thu Vân","Vũ Thị Ngọc Hoa",2,"Tạp chí Y học Cộng đồng",false,"2026-03-05",2026,"https:\u002F\u002Ftapchiyhcd.vn\u002Findex.php\u002Fyhcd\u002Farticle\u002Fview\u002F4467","10.52163\u002Fyhc.v67iCD2.4467","\u003Cp>Thực nghiệm lâm sàng đánh giá hiệu quả phối hợp bài thuốc Hoàng kỳ quế chi ngũ vật thang với laser châm theo quan điểm \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">hiện đại hóa\u003C\u002Fb> y học cổ truyền điều trị biến chứng thần kinh ngoại vi ở bệnh nhân đái tháo đường type 2. Tốc độ dẫn truyền thần kinh cảm giác và vận động chi dưới cải thiện có ý nghĩa thống kê so với nhóm chứng (p dưới 0,05). Nghiên cứu khẳng định \u003Cb>giá trị kết hợp\u003C\u002Fb> giữa y học cổ truyền và công nghệ y sinh học hiện đại.\u003C\u002Fp>",{"publicationId":24,"title":25,"originalTitle":11,"authorNames":26,"authorCount":29,"journalName":16,"vietnamJournal":17,"publishDate":30,"publishYear":19,"totalCitation":11,"url":31,"doi":32,"summary":33},"86d01ba5-74de-4b2c-8f04-46bf7c684061","TÁC DỤNG ĐIỀU TRỊ RỐI LOẠN GIẤC NGỦ KHÔNG THỰC TỔN CỦA SÀI HỒ GIA LONG CỐT MẪU LỆ THANG THEO QUAN ĐIỂM HIỆN ĐẠI HÓA Y HỌC CỔ TRUYỀN",[13,27,28],"Nguyễn Văn Dũng","Trần Anh Sơn",3,"2026-01-27","https:\u002F\u002Ftapchiyhcd.vn\u002Findex.php\u002Fyhcd\u002Farticle\u002Fview\u002F4243","10.52163\u002Fyhc.v67iCD1.4243","\u003Cp>Nghiên cứu y dược học kết hợp phân tích tác dụng điều trị rối loạn giấc ngủ không thực tổn của bài thuốc Sài hồ gia long cốt mẫu lệ thang dưới góc nhìn \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">hiện đại hóa\u003C\u002Fb> y học cổ truyền. Các hoạt chất flavonoid và saponin điều hòa nồng độ chất dẫn truyền thần kinh GABA trong hệ thần kinh trung ương giúp cải thiện chất lượng giấc ngủ tự nhiên. Kết quả cung cấp \u003Cb>bằng chứng dược lý\u003C\u002Fb> làm sáng tỏ cơ chế tác dụng sinh học của bài thuốc cổ phương.\u003C\u002Fp>",[35],{"publicationId":36,"title":37,"originalTitle":11,"authorNames":38,"authorCount":29,"journalName":42,"vietnamJournal":43,"publishDate":11,"publishYear":19,"totalCitation":44,"url":45,"doi":11,"summary":46},"8edafa3b-b12d-47f6-a3e0-63ee4025f5c8","Innovation of theoretical thinking on industrialization and modernization of agriculture and rural areas to promote sustainable economic growth in Vietnam",[39,40,41],"ND Tien","LB Hoa","NTT Ha","Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng",true,0,"https:\u002F\u002Fwww.researchgate.net\u002Fprofile\u002FNguyen-Thi-Thu-Ha\u002Fpublication\u002F403124944_Innovation_of_theoretical_thinking_on_industrialization_and_modernization_of_agriculture_and_rural_areas_to_promote_sustainable_economic_growth_in_Vietnam\u002Flinks\u002F69e0f84068c2b872dfd53945\u002FInnovation-of-theoretical-thinking-on-industrialization-and-modernization-of-agriculture-and-rural-areas-to-promote-sustainable-economic-growth-in-Vietnam.pdf","\u003Cp>Nghiên cứu kinh tế chính trị phân tích sự đổi mới tư duy lý luận về công nghiệp hóa và \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">hiện đại hóa\u003C\u002Fb> nông nghiệp nông thôn nhằm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế bền vững tại Việt Nam. Việc ứng dụng công nghệ số, kinh tế tuần hoàn và tái cơ cấu vùng sản xuất tập trung nâng cao giá trị gia tăng chuỗi nông sản xuất khẩu. Công trình đưa ra \u003Cb>định hướng chính sách vĩ mô\u003C\u002Fb> thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thôn thời kỳ mới.\u003C\u002Fp>",[],{"code":4,"data":49,"meta":11},{"id":50,"title":51,"description":52,"content":53,"term":54,"englishTitle":55,"synonyms":56,"definition":59,"discipline":60,"references":61,"faqs":79,"createUser":89,"publishUser":11,"keywords":93,"keywordCount":104,"enrichTopicLink":43,"status":105,"createTime":106,"updateTime":107,"publishTime":11,"linkEnrichedTime":108,"publicationScanTime":109,"contentErrorMessage":11,"viewCount":110,"wikidataId":11,"relateTopics":111},"hiện đại hóa","Hiện đại hóa là gì? Lý thuyết, đặc trưng và mô hình phát triển","Tìm hiểu về hiện đại hóa: định nghĩa, các trụ cột kinh tế xã hội, lý thuyết của Rostow, Inglehart-Welzel, mô hình Đa hiện đại và phát triển bền vững.","\u003Cp>Hiện đại hóa là quá trình biến đổi xã hội sâu sắc và toàn diện, trong đó một cộng đồng hoặc quốc gia chuyển dịch từ các mô hình tổ chức kinh tế - xã hội truyền thống sang các cấu trúc tiên tiến, đặc trưng bởi sự phân công lao động phức tạp, ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ, cơ cấu thể chế pháp quyền và hệ thống giá trị đề cao tính duy lý, hiệu quả và phẩm giá con người.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Bối cảnh lịch sử và sự phát triển của lý thuyết Hiện đại hóa\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Khái niệm hiện đại hóa bắt nguồn từ những biến đổi mang tính bước ngoặt tại Tây Âu thời kỳ Khai sáng và cuộc Cách mạng Công nghiệp thế kỷ 18 và thế kỷ 19. Trong ngành xã hội học và kinh tế học phát triển, lý thuyết hiện đại hóa hình thành mạnh mẽ vào giữa thế kỷ 20, đặc biệt sau Thế chiến thứ hai khi hàng loạt quốc gia tại châu Á, châu Phi và Mỹ Latinh giành độc lập và đứng trước yêu cầu tái thiết cấu trúc quốc gia:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Giai đoạn cổ điển (thập niên 1950 và thập niên 1960):\u003C\u002Fstrong> Chịu ảnh hưởng của chủ nghĩa cấu trúc chức năng (Talcott Parsons) và thuyết tiến hóa xã hội. Hiện đại hóa được xem là một tiến trình tuyến tính, phổ quát, trong đó các xã hội đang phát triển sẽ dần tái lặp các {{topic|%7B%22topic%22%3A%22giai%20%C4%91o%E1%BA%A1n%20ph%C3%A1t%20tri%E1%BB%83n%22%7D}} kinh tế và thể chế chính trị tương tự các nước công nghiệp phương Tây.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Giai đoạn phê phán và Thuyết phụ thuộc (thập niên 1970 và thập niên 1980):\u003C\u002Fstrong> Các nhà kinh tế học phái phụ thuộc (như Raul Prebisch, Immanuel Wallerstein) chỉ ra rằng cấu trúc kinh tế toàn cầu {{topic|%7B%22topic%22%3A%22b%E1%BA%A5t%20b%C3%ACnh%20%C4%91%E1%BA%B3ng%22%7D}} giữa \"trung tâm\" và \"ngoại vi\" cản trở {{topic|%7B%22topic%22%3A%22c%C3%A1c%20n%C6%B0%E1%BB%9Bc%20%C4%91ang%20ph%C3%A1t%20tri%E1%BB%83n%22%7D}} hiện đại hóa theo lộ trình phương Tây.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Giai đoạn hậu hiện đại và Thuyết Đa hiện đại (Multiple Modernities):\u003C\u002Fstrong> Học giả Shmuel Eisenstadt và các {{topic|%7B%22topic%22%3A%22nh%C3%A0%20nghi%C3%AAn%20c%E1%BB%A9u%22%7D}} {{topic|%7B%22topic%22%3A%22%C4%91%C6%B0%C6%A1ng%20%C4%91%E1%BA%A1i%22%7D}} khẳng định rằng hiện đại hóa không đồng nhất với \"phương Tây hóa\". Mỗi nền văn minh và quốc gia có thể kiến tạo một con đường hiện đại hóa đặc thù, dung hợp giữa giá trị bản địa truyền thống và các {{topic|%7B%22topic%22%3A%22chu%E1%BA%A9n%20m%E1%BB%B1c%22%7D}} phát triển kỹ thuật tiên tiến.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2>Các lý thuyết kinh tế - xã hội nền tảng\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Nhiều khung lý thuyết kinh điển đã định hình {{topic|%7B%22topic%22%3A%22nh%E1%BA%ADn%20th%E1%BB%A9c%22%7D}} khoa học về cơ chế vận hành của tiến trình hiện đại hóa:\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>1. Mô hình các giai đoạn tăng trưởng của Walt Rostow\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Trong công trình kinh điển của mình, Rostow (1990) đã {{topic|%7B%22topic%22%3A%22m%C3%B4%20h%C3%ACnh%20h%C3%B3a%22%7D}} tiến trình hiện đại hóa kinh tế thông qua 5 giai đoạn kế tiếp nhau:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Xã hội truyền thống:\u003C\u002Fstrong> Năng suất lao động thấp, nông nghiệp chiếm ưu thế tuyệt đối, {{topic|%7B%22topic%22%3A%22c%E1%BA%A5u%20tr%C3%BAc%20x%C3%A3%20h%E1%BB%99i%22%7D}} tôn ti thứ bậc và dựa trên kỹ thuật {{topic|%7B%22topic%22%3A%22canh%20t%C3%A1c%22%7D}} thô sơ.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Tiền đề cất cánh:\u003C\u002Fstrong> Xuất hiện tầng lớp tinh hoa kinh doanh, sự hình thành các định chế tài chính, ngân hàng và hạ tầng giao thông sơ khai.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Giai đoạn cất cánh (Take-off):\u003C\u002Fstrong> Tỷ lệ đầu tư tăng vọt vượt quá mười phần trăm thu nhập quốc dân, xuất hiện các ngành công nghiệp mũi nhọn dẫn dắt toàn bộ nền kinh tế tăng trưởng tự thân.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Trưởng thành kinh tế:\u003C\u002Fstrong> Nền kinh tế đa dạng hóa công nghệ, mở rộng sang các ngành chế tạo phức tạp, hóa chất, điện cơ và giảm sự phụ thuộc vào các ngành khai khoáng ban đầu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Thời đại tiêu dùng đại chúng cao độ:\u003C\u002Fstrong> Chuyển hướng sản xuất sang các mặt hàng tiêu dùng lâu bền, phát triển mạnh mẽ ngành dịch vụ an sinh xã hội và nâng cao phúc lợi con người.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Ch3>2. Lý thuyết chuyển dịch giá trị của Ronald Inglehart và Christian Welzel\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Dựa trên dữ liệu khảo sát giá trị thế giới (World Values Survey) qua nhiều thập kỷ, Inglehart và Welzel (2001) chứng minh rằng sự phát triển kinh tế xã hội thúc đẩy hai chiều chuyển dịch văn hóa mang tính quy luật vững chắc:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Từ giá trị truyền thống sang giá trị thế tục - duy lý:\u003C\u002Fstrong> Quá trình công nghiệp hóa làm suy giảm niềm tin thần quyền thụ động, thay thế bằng tư duy khoa học, quy tắc pháp lý và hiệu quả tổ chức quan liêu chuyên nghiệp.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Từ giá trị sinh tồn sang giá trị tự biểu đạt:\u003C\u002Fstrong> Khi xã hội chuyển từ nền kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức và dịch vụ hậu công nghiệp, người dân không còn bị đe dọa bởi tình trạng thiếu thốn vật chất cơ bản, từ đó chuyển mối quan tâm sâu sắc sang quyền tự do cá nhân, bình đẳng giới, bảo vệ môi trường và tham gia chính trị dân chủ.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch3>3. Thể chế và thu nhập theo phân tích của Acemoglu\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Nghiên cứu thực nghiệm kinh tế lượng của Acemoglu và các đồng nghiệp (2008) trên American Economic Review chỉ ra rằng mối quan hệ giữa tăng trưởng thu nhập và dân chủ hóa không đơn thuần là nhân quả trực tiếp, mà bắt nguồn từ quỹ đạo lịch sử sâu xa của các thể chế kinh tế và chính trị bao trùm (inclusive institutions), tạo điều kiện cho sự phân bổ nguồn lực công bằng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ cũng như tài sản cá nhân.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Các trụ cột cốt lõi của hiện đại hóa\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Một tiến trình hiện đại hóa thành công đòi hỏi sự chuyển dịch đồng bộ và hài hòa trên nhiều phương diện cấu trúc:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Trụ cột\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Nội dung chuyển dịch then chốt\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Chỉ số định lượng phản ánh\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Hiện đại hóa kinh tế\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Chuyển dịch cơ cấu sang công nghiệp công nghệ cao và kinh tế số, tự động hóa chuỗi giá trị sản xuất\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Tăng năng suất các yếu tố tổng hợp (TFP), tỷ trọng công nghiệp chế tạo và dịch vụ hiện đại\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Hiện đại hóa đô thị\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Quy hoạch không gian đô thị thông minh, phát triển hạ tầng giao thông xanh, mở rộng năng lượng tái tạo\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Tỷ lệ đô thị hóa, mật độ giao thông công cộng, diện tích cây xanh bình quân đầu người\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Hiện đại hóa thể chế\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Xây dựng nhà nước pháp quyền, cải cách thủ tục hành chính, minh bạch hóa dữ liệu công khai\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Chỉ số hiệu quả quản trị công (WGI), chỉ số phát triển chính phủ điện tử (EGDI)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Hiện đại hóa giáo dục\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Đào tạo kỹ năng số, tư duy phản biện, liên kết chặt chẽ viện - trường - doanh nghiệp\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Tỷ lệ lao động qua đào tạo chuyên môn, chi tiêu cho nghiên cứu và phát triển (R&D)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Hiện đại hóa văn hóa\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Hình thành lối sống thượng tôn pháp luật, bình đẳng cơ hội, tôn trọng sự đa dạng văn hóa\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Chỉ số phát triển con người (HDI), khoảng cách giới trong việc làm và quản lý\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\n\u003C\u002Ftable>\n\u003Ch2>Các mô hình hiện đại hóa tiêu biểu trên thế giới\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kinh nghiệm lịch sử quốc tế cho thấy sự đa dạng phong phú trong phương thức thực hiện hiện đại hóa:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Mô hình hiện đại hóa Anglo-Saxon:\u003C\u002Fstrong> Nhấn mạnh cơ chế thị trường tự do cạnh tranh, tư nhân hóa sâu rộng, đổi mới sáng tạo bắt nguồn từ khu vực tư nhân và nhà nước đóng vai trò kiến tạo hành lang pháp lý tối thiểu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Mô hình Nhà nước kiến tạo phát triển Đông Á (Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan, Singapore):\u003C\u002Fstrong> Nhà nước đóng vai trò chủ động định hướng chiến lược công nghiệp, hỗ trợ vốn và công nghệ cho các tập đoàn then chốt, tập trung nguồn lực tối đa cho giáo dục đào tạo phổ thông và đại học, đẩy mạnh thương mại hướng tới thị trường toàn cầu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Mô hình hiện đại hóa Bắc Âu:\u003C\u002Fstrong> Kết hợp hài hòa giữa nền kinh tế thị trường cạnh tranh cao độ với mạng lưới an sinh xã hội toàn diện, đầu tư mạnh mẽ vào chuyển đổi số xanh và thúc đẩy bình đẳng xã hội bền vững.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Mô hình hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa:\u003C\u002Fstrong> Kết hợp giữa định hướng kinh tế thị trường với vai trò điều tiết chủ đạo của nhà nước xã hội chủ nghĩa, kiên định mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2>Thách thức đương đại và yêu cầu phát triển bền vững\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Trong thế kỷ 21, tiến trình hiện đại hóa trên toàn thế giới đối mặt với những bài toán phi truyền thống gay gắt và cấp bách:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Mâu thuẫn môi trường và biến đổi khí hậu:\u003C\u002Fstrong> Mô hình hiện đại hóa thâm dụng tài nguyên hóa thạch truyền thống đã gây ra khủng hoảng sinh thái nghiêm trọng và nóng lên toàn cầu, buộc các quốc gia phải nhanh chóng chuyển dịch sang mô hình hiện đại hóa sinh thái (ecological modernization) và kinh tế tuần hoàn ít phát thải.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bất bình đẳng và phân hóa xã hội:\u003C\u002Fstrong> Tốc độ chuyển đổi số và tự động hóa trí tuệ nhân tạo tạo ra khoảng cách kỹ năng sâu sắc, đe dọa làm trầm trọng thêm sự phân tầng xã hội và khoảng cách phát triển giữa các đô thị trung tâm và vùng sâu vùng xa.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc:\u003C\u002Fstrong> Nguy cơ đồng hóa văn hóa trước làn sóng toàn cầu hóa đòi hỏi các quốc gia phải có chiến lược bảo tồn di sản và bản sắc dân tộc độc đáo trong dòng chảy văn minh đương đại.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Hiện đại hóa","modernization",[57,58],"tiến trình hiện đại hóa","sự hiện đại hóa","Hiện đại hóa là quá trình chuyển đổi xã hội toàn diện từ mô hình truyền thống sang mô hình hiện đại, đặc trưng bởi sự đổi mới công nghệ, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, hoàn thiện thể chế pháp quyền và phát triển hệ giá trị tiến bộ.","SOCIAL_SCIENCES",[62,68,73],{"citationText":63,"title":64,"authors":65,"source":66,"year":11,"doi":67,"url":11},"Inglehart, R., & Welzel, C. (2001). Modernization, Cultural Change, and Democracy: The Human Development Sequence. Cambridge University Press.","Modernization, Cultural Change, and Democracy: The Human Development Sequence","Inglehart, R., & Welzel, C.","Cambridge University Press","10.1017\u002FCBO9780511790881",{"citationText":69,"title":70,"authors":71,"source":66,"year":11,"doi":72,"url":11},"Rostow, W. W. (1990). The Stages of Economic Growth: A Non-Communist Manifesto (3rd ed.). Cambridge University Press.","The Stages of Economic Growth: A Non-Communist Manifesto","Rostow, W. W.","10.1017\u002FCBO9780511625824",{"citationText":74,"title":75,"authors":76,"source":77,"year":11,"doi":78,"url":11},"Acemoglu, D., Johnson, S., Robinson, J. A., & Yared, P. (2008). Income and Democracy. American Economic Review, 98(3), 808-842.","Income and Democracy","Acemoglu, D., Johnson, S., Robinson, J. A., & Yared, P.","American Economic Review","10.1257\u002Faer.98.3.808",[80,83,86],{"question":81,"answer":82},"Mô hình 5 giai đoạn tăng trưởng kinh tế của Walt Rostow gồm những giai đoạn nào?","Năm giai đoạn tăng trưởng kinh tế của Rostow gồm: xã hội truyền thống, chuẩn bị tiền đề cất cánh, giai đoạn cất cánh (take-off), hướng tới sự trưởng thành kinh tế và thời đại tiêu dùng đại chúng cao độ.",{"question":84,"answer":85},"Lý thuyết chuyển dịch giá trị của Ronald Inglehart giải thích điều gì về hiện đại hóa?","Lý thuyết của Inglehart chỉ ra rằng sự phát triển kinh tế xã hội thúc đẩy văn hóa chuyển từ giá trị truyền thống sang thế tục - duy lý, và từ giá trị sinh tồn sang giá trị tự biểu đạt và tôn trọng quyền tự do cá nhân.",{"question":87,"answer":88},"Thuyết Đa hiện đại (Multiple Modernities) có quan điểm gì khác với lý thuyết hiện đại hóa cổ điển?","Thuyết Đa hiện đại khẳng định hiện đại hóa không đồng nghĩa với phương Tây hóa; mỗi nền văn hóa có thể xây dựng một lộ trình hiện đại hóa đặc thù phù hợp với điều kiện lịch sử và giá trị bản sắc riêng biệt.",{"id":90,"researcherId":11,"name":91,"imageUrl":92},1,"Nguyễn Ngọc Sơn","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLGfGsF1nYQqYK5BasTLhNu1dBrBXg2fcEgBNPXJ0p2gqLQnO7i=s96-c",[94,95,96,97,98,99,100,101,102,103],"giai đoạn phát triển","bất bình đẳng","các nước đang phát triển","nhà nghiên cứu","đương đại","chuẩn mực","nhận thức","mô hình hóa","cấu trúc xã hội","canh tác",10,"PUBLISHED","2023-08-15T12:59:43.997+00:00","2026-09-02T14:08:30.990+00:00","2026-09-02T14:08:30.692+00:00","2026-09-02T13:18:04.501+00:00",587,[112,115,118,121,124,127,130,133,136,139],{"id":113,"title":114,"term":113,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"thời pháp thuộc","Thời pháp thuộc là gì? Các nghiên cứu khoa học về Thời pháp thuộc",{"id":116,"title":117,"term":116,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"ngữ nghĩa","Ngữ nghĩa là gì? Các nghiên cứu khoa học về Ngữ nghĩa",{"id":119,"title":120,"term":119,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"năng lực mô hình hóa toán học","Năng lực mô hình hóa toán học là gì? Các nghiên cứu khoa học",{"id":122,"title":123,"term":122,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"mô hình lý thuyết","Mô hình lý thuyết là gì? Các nghiên cứu về Mô hình lý thuyết",{"id":125,"title":126,"term":125,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"hứng thú học tập","Hứng thú học tập là gì? Các công bố khoa học về Hứng thú học tập",{"id":128,"title":129,"term":128,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"hoạt động học tập","Hoạt động học tập là gì? Các nghiên cứu về Hoạt động học tập",{"id":131,"title":132,"term":131,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"chiến tranh đặc biệt","Chiến tranh đặc biệt là gì? Các bài báo nghiên cứu liên quan",{"id":134,"title":135,"term":134,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"toán cao cấp","Toán cao cấp là gì? Các nghiên cứu khoa học về Toán cao cấp",{"id":137,"title":138,"term":137,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"truyện thơ","Truyện thơ là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":140,"title":141,"term":140,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"simulink","Simulink là gì? Các công bố khoa học về Simulink"]