[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_di%E1%BB%87u%20nh%C3%A2n%20ni%20s%C6%B0{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_diệu nhân ni sư":11},{"code":4,"data":5,"meta":10},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":8,"vietnamLatest":9},[],[],[],[],null,{"code":4,"data":12,"meta":10},{"id":13,"title":14,"description":15,"content":16,"term":13,"englishTitle":17,"synonyms":18,"definition":23,"discipline":24,"references":25,"faqs":60,"createUser":73,"publishUser":77,"keywords":81,"keywordCount":92,"enrichTopicLink":93,"status":94,"createTime":95,"updateTime":96,"publishTime":97,"linkEnrichedTime":98,"publicationScanTime":10,"contentErrorMessage":10,"viewCount":99,"relateTopics":100},"diệu nhân ni sư","Ni sư Diệu Nhân: Tiểu sử, tư tưởng thiền học và bài kệ","Ni sư Diệu Nhân là bậc thiền sư ni lỗi lạc thời Lý. Phân tích tiểu sử, dòng thiền Vinitaruchi, bài kệ thị tịch và vị thế lịch sử ni giới.","\u003Cp>\u003Cstrong>Diệu Nhân ni sư\u003C\u002Fstrong> (1041–1113), thế danh Lý Ngọc Kiều, là bậc danh ni lỗi lạc và là một trong những gương mặt thiền học kiệt xuất nhất của lịch sử Phật giáo Đại Việt thời trung đại. Bà là truyền nhân thế hệ thứ 17 của thiền phái Vinitaruchi (Tì-ni-đa-lưu-chi) — tông phái Phật giáo thiền tông đầu tiên được xác lập tại Việt Nam từ thế kỷ thứ sáu bởi thiền sư người Ấn Độ Vinitaruchi. Không chỉ giữ vị thế độc tôn là vị ni sư duy nhất được biên chép tiểu sử riêng biệt trong bộ thiền sử kinh điển \u003Cem>Thiền Uyển Tập Anh\u003C\u002Fem>, Ni sư Diệu Nhân còn để lại bài thị tịch kệ trứ danh, được giới học giả đánh giá là tác phẩm văn học và triết học Phật giáo mẫu mực bậc nhất thời Lý.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Bối cảnh lịch sử và xuất thân hoàng tộc\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Dưới triều đại nhà Lý, Phật giáo giữ vị trí quốc giáo, đóng vai trò nền tảng trong đời sống tâm linh, chính trị và văn hoá của Đại Việt. Sự gắn kết chặt chẽ giữa vương triều và các thiền phái không chỉ giúp {{topic|%7B%22topic%22%3A%22c%E1%BB%A7ng%20c%E1%BB%91%22%7D}} sự đoàn kết xã hội mà còn tạo điều kiện cho nhiều quý tộc hoàng gia xuất gia tu hành, trở thành những {{topic|%7B%22topic%22%3A%22b%E1%BA%ADc%20cao%22%7D}} tăng thạc đức lãnh đạo đời sống tinh thần của {{topic|%7B%22topic%22%3A%22%C4%91%E1%BA%A5t%20n%C6%B0%E1%BB%9Bc%22%7D}}.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Theo khảo cứu của giáo sư Nguyễn Tự Cường trong công trình chuyên khảo {{topic|%7B%22topic%22%3A%22xu%E1%BA%A5t%20b%E1%BA%A3n%22%7D}} năm 1997 tại Nhà xuất bản Đại học Hawaii, Ni sư Diệu Nhân sinh năm 1041, là trưởng nữ của Phụng Càn Vương Lý Nhật Trung (hoàng tử con vua Lý Thái Tông). Xuất thân từ đỉnh cao của tầng lớp quý tộc hoàng gia Thăng Long, bà từ thuở ấu thơ đã được đưa vào cung cấm nuôi dưỡng bởi hoàng đế Lý Thánh Tông. Nhờ môi trường cung đình mẫu mực, bà sớm tinh thông kinh sách, thấu hiểu đạo lý và nổi tiếng với cốt cách đoan trang, trí tuệ mẫn tiệp.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Khi đến tuổi trưởng thành, bà được nhà vua gả cho một vị thế tộc danh gia họ Lê ở châu Chân Đăng. Tại đây, bà làm tròn bổn phận một người vợ hiền thục và được gia tộc kính trọng. Tuy nhiên, sau khi người chồng qua đời, đối diện với nỗi đau mất mát và chứng kiến lẽ biến dịch không ngừng của kiếp người, bà nhận thức sâu sắc rằng mọi danh vọng quyền quý, vàng son nhung lụa trần gian đều chỉ là hư ảo vô thường. Bà quyết chí không tái giá, tự tay sắp xếp gia quyến rồi dốc lòng tìm đường giải thoát sinh tử.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Cơ duyên đắc pháp và sự nghiệp hoằng hoá\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Để tìm cầu chân lý tối hậu, bà tìm đến chùa Kiến Sơ thuộc hương Phù Đổng (nay thuộc huyện Gia Lâm, Hà Nội) để cầu kiến Thiền sư Chân Không — vị cao tăng đời thứ mười sáu của dòng thiền Vinitaruchi. Tại chùa Kiến Sơ, khi đối đáp thiền ngữ với Thiền sư Chân Không, bà đã bộc lộ {{topic|%7B%22topic%22%3A%22c%C4%83n%20t%C3%ADnh%22%7D}} Bát Nhã sâu sắc và ngộ nhập yếu chỉ giải thoát. Thiền sư Chân Không nhận thấy bà là bậc pháp khí phi thường, bèn xuống tóc quy y, truyền trao giới pháp và ban cho pháp danh Diệu Nhân.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sau khi đắc pháp tâm ấn, Ni sư Diệu Nhân rời chùa Kiến Sơ đến viện Hương Hải tại làng Phù Đổng để an cư tu tập và tiếp dẫn hậu học. Dưới sự dẫn dắt đạo hạnh của bà, viện Hương Hải nhanh chóng trở thành một thiền viện thanh tịnh, thu hút đông đảo đồ chúng xuất gia và cư sĩ tại gia tìm về tham vấn đạo lý.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Trong khảo cứu công bố trên tạp chí \u003Cem>Journal of Southeast Asian Studies\u003C\u002Fem> vào năm 1999, học giả Do Thien đã phân tích cấu trúc truyền thừa của \u003Cem>Thiền Uyển Tập Anh\u003C\u002Fem> và chỉ ra rằng việc Diệu Nhân được ghi nhận là truyền nhân thế hệ thứ 17 của dòng thiền Vinitaruchi minh chứng cho tinh thần khai phóng đặc biệt của Phật giáo Đại Việt. Trong khi thiền tông Đông Á thường mang dấu ấn nam quyền mạnh mẽ, {{topic|%7B%22topic%22%3A%22truy%E1%BB%81n%20th%E1%BB%91ng%22%7D}} thiền học thời Lý công nhận tâm ấn giải thoát hoàn toàn dựa trên mức độ trực kiến tự tính và năng lực thực chứng tâm linh, không phân biệt ranh giới giới tính hay {{topic|%7B%22topic%22%3A%22ngu%E1%BB%93n%20g%E1%BB%91c%22%7D}} xuất thân.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Tư tưởng triết học và phương pháp tu tập\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Tư tưởng thiền học của Ni sư Diệu Nhân kết tinh từ hai nguồn giáo lý Đại thừa căn bản: triết lý Tính Không (Sunyata) của hệ kinh Bát Nhã Ba La Mật và tư tưởng Viên dung vô ngại của kinh Hoa Nghiêm. Trong quá trình giáo hoá đệ tử, bà luôn nhấn mạnh:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Phá bỏ chấp thủ văn tự:\u003C\u002Fstrong> Ngôn từ và giáo lý chỉ là ngón tay chỉ mặt trăng, chiếc bè qua sông. Người tu học không được bám víu vào câu chữ để sinh tâm phân biệt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Trực nhận thực tại chân như:\u003C\u002Fstrong> Tự tính thanh tịnh vốn sẵn có nơi mỗi chúng sinh. Mọi nỗ lực tìm kiếm sự giải thoát ở bên ngoài tự thân đều là hành vi sai lầm, biến phương tiện thành chướng ngại.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>An trú trong đương niệm:\u003C\u002Fstrong> Đối diện với mọi biến cố thăng trầm của đời sống bằng một tâm thái an nhiên, không dao động trước sinh tử hay hoạ phúc.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2>Bài kệ thị tịch: Đỉnh cao văn học và triết học thời Lý\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Vào ngày mùng 8 tháng 4 năm Hội Tường Đại Khánh thứ tư (năm 1113), sau khi tắm gội thanh tịnh, Ni sư Diệu Nhân gọi môn đồ đến căn dặn, ngồi kiết già ngay ngắn rồi đọc bài kệ thị tịch trước khi an nhiên viên tịch ở tuổi bảy mươi ba. Bài kệ ngũ ngôn tuyệt cú gồm 8 câu chữ Hán mang âm vang triết lý sâu thẳm:\u003C\u002Fp>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>\u003Cem>Sinh lão bệnh tử,\u003Cbr>\nTự cổ thường nhiên.\u003Cbr>\nDục cầu xuất ly,\u003Cbr>\nGiải phược thiêm triền.\u003Cbr>\nMê chi cầu Phật,\u003Cbr>\nHoặc chi cầu Thiền.\u003Cbr>\nThiền Phật bất cầu,\u003Cbr>\nUổng khẩu vô ngôn.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fblockquote>\n\u003Cp>Bản dịch thơ tiếng Việt truyền thống:\u003C\u002Fp>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>\u003Cem>Sinh lão bệnh tử,\u003Cbr>\nLẽ thường xưa nay.\u003Cbr>\nMuốn cầu thoát ly,\u003Cbr>\nCởi trói vướng dây.\u003Cbr>\nMê mới tìm Phật,\u003Cbr>\nLầm mới cầu Thiền.\u003Cbr>\nThiền Phật chẳng cầu,\u003Cbr>\nMím miệng ngồi yên.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fblockquote>\n\u003Cp>Trong chuyên khảo nghiên cứu văn học thiền công bố năm 2015 trên tạp chí \u003Cem>Translation Review\u003C\u002Fem>, dịch giả và {{topic|%7B%22topic%22%3A%22nh%C3%A0%20nghi%C3%AAn%20c%E1%BB%A9u%22%7D}} John Balaban nhận định rằng bài kệ của Ni sư Diệu Nhân là một kiệt tác thi ca thiền học cô đọng bậc nhất, thể hiện bản lĩnh giác ngộ siêu việt nhị nguyên:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Cặp câu thứ nhất (Sinh lão bệnh tử \u002F Tự cổ thường nhiên):\u003C\u002Fstrong> Khẳng định bốn nỗi thống khổ sinh, lão, bệnh, tử là quy luật vận hành tất yếu của tự nhiên và sinh mệnh hiện tượng. Giác ngộ bắt đầu bằng việc can đảm nhìn thẳng và chấp nhận quy luật biến dịch vô thường, thay vì sợ hãi hoặc tìm cách chối bỏ bản chất tự nhiên.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Cặp câu thứ hai (Dục cầu xuất ly \u002F Giải phược thiêm triền):\u003C\u002Fstrong> Vạch trần nghịch lý tâm lý học của người tu hành. Khi tâm khởi lên ý muốn \"thoát ly\" cõi ta bà để tìm một cõi tịnh độ tách biệt, chính ham muốn ấy trở thành một sợi dây trói buộc vi tế mới. Nỗ lực cởi trói bằng tâm phân biệt nhị nguyên chỉ khiến sợi dây trói buộc siết chặt hơn vào bản ngã.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Cặp câu thứ ba (Mê chi cầu Phật \u002F Hoặc chi cầu Thiền):\u003C\u002Fstrong> Đột phá triệt để mọi đối tượng hoá tôn giáo. Khi tâm thức còn thấy có một vị \"Phật\" bên ngoài để cầu xin hay có một pháp \"Thiền\" bên ngoài để đạt tới, thì hành giả vẫn đang chìm đắm trong mê lầm và huyễn hoặc.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Cặp câu thứ tư (Thiền Phật bất cầu \u002F Uổng khẩu vô ngôn):\u003C\u002Fstrong> Trạng thái chứng ngộ tối hậu vượt ngoài mọi ngôn từ và khái niệm. Khi cả ý niệm về Thiền và Phật đều được buông bỏ triệt để, tâm thức trở về với thực tại chân như tịch lặng, nơi mọi lời bàn luận hay suy tưởng đều trở nên vô nghĩa.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ctable border=\"1\" cellpadding=\"6\" cellspacing=\"0\">\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Cặp câu kệ (Chữ Hán)\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Tầng nghĩa triết học Phật giáo\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Giá trị chuyển hoá nhận thức\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Sinh lão bệnh tử \u002F Tự cổ thường nhiên\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Quy luật biến dịch vô thường và tính chân thực của hiện tượng giới\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Chấp nhận thực tại sinh diệt, dập tắt {{topic|%7B%22topic%22%3A%22n%E1%BB%97i%20s%E1%BB%A3%20h%C3%A3i%22%7D}} bản ngã\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Dục cầu xuất ly \u002F Giải phược thiêm triền\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Phê phán nhận thức nhị nguyên về giải thoát và trần thế\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Buông bỏ ý niệm trốn chạy trần gian, nhận diện bẫy chấp thủ vi tế\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Mê chi cầu Phật \u002F Hoặc chi cầu Thiền\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Bác bỏ sự đối tượng hoá cứu cánh tâm linh và nghi lễ bên ngoài\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Chấm dứt việc tìm cầu bên ngoài, trở về tự tính giác ngộ vốn sẵn\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Thiền Phật bất cầu \u002F Uổng khẩu vô ngôn\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Cảnh giới Bát Nhã Tính Không và thực tại tối hậu siêu việt ngôn ngữ\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Tịch lặng ngôn từ phân biệt, an trú trong chân như vô vi tuyệt đối\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\n\u003C\u002Ftable>\n\u003Ch2>Vị thế trong lịch sử giới tính và văn hiến Phật giáo\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Sự hiện diện của Ni sư Diệu Nhân mang lại những giá trị lịch sử và {{topic|%7B%22topic%22%3A%22nh%C3%A2n%20v%C4%83n%22%7D}} sâu sắc cho nền văn hoá Đại Việt:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Biểu tượng khởi nguồn truyền thống ni giới Việt Nam:\u003C\u002Fstrong> Trong công trình công bố năm 2022 trên tạp chí \u003Cem>Religions\u003C\u002Fem>, nhà nghiên cứu Ninh Thị Sinh đã chỉ ra rằng trong suốt tiến trình phát triển và các phong trào chấn hưng Phật giáo thế kỷ hai mươi, ni giới Việt Nam luôn tôn vinh Ni sư Diệu Nhân như tấm gương tiên phong lỗi lạc nhất. Bà là minh chứng hùng hồn cho thấy người phụ nữ Việt Nam từ ngàn xưa đã có đủ ý chí, trí tuệ và quyền năng tâm linh để trở thành những bậc thầy dẫn dắt cộng đồng.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Hiện tượng độc đáo trong văn hiến Đông Á:\u003C\u002Fstrong> Nghiên cứu của Cheng vào năm 2022 trên tạp chí \u003Cem>Journal of Global Buddhism\u003C\u002Fem> nhấn mạnh rằng trong không gian văn hoá Đông Á trung đại — nơi tư tưởng Nho gia phụ quyền chiếm ưu thế tuyệt đối — việc bộ sách \u003Cem>Thiền Uyển Tập Anh\u003C\u002Fem> dành riêng một truyện ký trân trọng để ghi lại tiểu sử, hành trạng và bài thơ thị tịch của một vị ni sư độc lập là một hiện tượng văn hoá vô cùng tiến bộ và đặc sắc của xã hội Việt Nam thời Lý.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Đóng góp vào kho tàng văn học dân tộc:\u003C\u002Fstrong> Bài kệ của Ni sư Diệu Nhân cùng với bài thơ của Mãn Giác Thiền sư và Viên Chiếu Thiền sư tạo thành những hạt ngọc quý giá nhất của nền thi ca thiền học Lý - Trần, phản ánh tâm hồn phóng khoáng, trí tuệ uyên bác và cốt cách cao đẹp của người xưa.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Nun Dieu Nhan",[19,20,21,22],"Diệu Nhân","Ni sư Diệu Nhân","Lý Ngọc Kiều","Thiền sư Diệu Nhân","Diệu Nhân ni sư (1041–1113), thế danh Lý Ngọc Kiều, là bậc danh ni lỗi lạc của Phật giáo Đại Việt thời Lý, truyền nhân thế hệ thứ 17 của dòng thiền Vinitaruchi, tác giả bài kệ thị tịch trứ danh thể hiện đỉnh cao triết học Bát Nhã Tính Không và là biểu tượng khởi nguồn cho truyền thống ni giới Việt Nam.","HUMANITIES",[26,33,40,47,54],{"citationText":27,"title":28,"authors":29,"source":30,"year":31,"doi":32,"url":10},"Nguyen, C. T. (1997). Zen in Medieval Vietnam: A Study and Translation of the Thien Uyen Tap Anh. University of Hawaii Press.","Zen in Medieval Vietnam: A Study and Translation of the Thien Uyen Tap Anh","Nguyen","University of Hawaii Press",1997,"10.1515\u002F9780824841447",{"citationText":34,"title":35,"authors":36,"source":37,"year":38,"doi":39,"url":10},"Do, T. (1999). Zen in Medieval Vietnam — A Study and Translation of the Thien Uyen Tap Anh. By Nguyen Cuong Tu. Journal of Southeast Asian Studies, 30(2), 412–414.","Zen in Medieval Vietnam — A Study and Translation of the Thien Uyen Tap Anh","Do","Journal of Southeast Asian Studies",1999,"10.1017\u002Fs0022463400013448",{"citationText":41,"title":42,"authors":43,"source":44,"year":45,"doi":46,"url":10},"Balaban, J. (2015). Zen in Vietnamese Poetry and Politics. Translation Review, 93(1), 16–28.","Zen in Vietnamese Poetry and Politics","Balaban","Translation Review",2015,"10.1080\u002F07374836.2015.1138083",{"citationText":48,"title":49,"authors":50,"source":51,"year":52,"doi":53,"url":10},"Sinh, N. T. (2022). The Rise of Vietnamese Nuns: Views from the Buddhist Revival Movement (1931–1945). Religions, 13(12), 1189.","The Rise of Vietnamese Nuns: Views from the Buddhist Revival Movement (1931–1945)","Sinh","Religions",2022,"10.3390\u002Frel13121189",{"citationText":55,"title":56,"authors":57,"source":58,"year":52,"doi":59,"url":10},"Cheng, W. (2022). Gender Roles in Transmitting Vietnamese Buddhism to Taiwan: Two Case-studies of Vietnamese Buddhist Nuns. Journal of Global Buddhism, 23(2), 173–190.","Gender Roles in Transmitting Vietnamese Buddhism to Taiwan: Two Case-studies of Vietnamese Buddhist Nuns","Cheng","Journal of Global Buddhism","10.26034\u002Flu.jgb.2022.1990",[61,64,67,70],{"question":62,"answer":63},"Ni sư Diệu Nhân là ai và có vị trí như thế nào trong lịch sử Phật giáo Việt Nam?","Ni sư Diệu Nhân (1041–1113), thế danh Lý Ngọc Kiều, là trưởng nữ của Phụng Càn Vương thời Lý và là truyền nhân thế hệ thứ 17 của dòng thiền Vinitaruchi, vị ni sư đầu tiên được chép tiểu sử riêng biệt trong Thiền Uyển Tập Anh.",{"question":65,"answer":66},"Tư tưởng triết học cốt lõi trong bài kệ thị tịch của Ni sư Diệu Nhân là gì?","Bài kệ 8 câu nhấn mạnh quy luật vô thường tự nhiên của sinh lão bệnh tử và phê phán thái độ tìm cầu giải thoát mang tính nhị nguyên, khẳng định trạng thái tự tính giác ngộ vượt ngoài các khái niệm đối đãi giữa Phật và Thiền.",{"question":68,"answer":69},"Dòng thiền Vinitaruchi mà Ni sư Diệu Nhân truyền thừa có nguồn gốc từ đâu?","Dòng thiền Vinitaruchi (Tì-ni-đa-lưu-chi) do thiền sư người Ấn Độ Vinitaruchi sáng lập tại chùa Dâu vào năm 580, là tông phái thiền tông cổ xưa nhất của Phật giáo Việt Nam.",{"question":71,"answer":72},"Ý nghĩa của Ni sư Diệu Nhân đối với phong trào ni giới Việt Nam hiện đại là gì?","Ni sư Diệu Nhân là biểu tượng lịch sử minh chứng cho quyền năng tâm linh độc lập, trí tuệ thiền học uyên bác và vai trò lãnh đạo tinh thần của phụ nữ Việt Nam từ thời trung đại.",{"id":74,"researcherId":10,"name":75,"imageUrl":76},2681,"Cuong Ta","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocKFuWh0ZD601Hp0_V_2xAK3kIOs20Kyv3V5ZLBo6fwfjyymJYzE=s96-c",{"id":78,"researcherId":10,"name":79,"imageUrl":80},1,"Nguyễn Ngọc Sơn","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLGfGsF1nYQqYK5BasTLhNu1dBrBXg2fcEgBNPXJ0p2gqLQnO7i=s96-c",[82,83,84,85,86,87,88,89,90,91],"củng cố","bậc cao","đất nước","xuất bản","căn tính","truyền thống","nguồn gốc","nhà nghiên cứu","nỗi sợ hãi","nhân văn",10,true,"PUBLISHED","2025-12-01T09:43:10.565+00:00","2026-09-08T05:07:55.201+00:00","2026-09-08T04:27:49.844+00:00","2026-09-08T05:07:54.717+00:00",0,[101,104,107,110,113,116,119,122,125,128],{"id":102,"title":103,"term":102,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"thời pháp thuộc","Thời pháp thuộc là gì? Các nghiên cứu khoa học về Thời pháp thuộc",{"id":105,"title":106,"term":105,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"truyện thơ","Truyện thơ là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":108,"title":109,"term":108,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"ẩn dụ ý niệm","Ẩn dụ ý niệm là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":111,"title":112,"term":111,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"năng lực sáng tạo","Năng lực sáng tạo là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":114,"title":115,"term":114,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"bất bình đẳng giáo dục","Bất bình đẳng giáo dục là gì? Nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":117,"title":118,"term":117,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"thí nghiệm vật lí","Thí nghiệm vật lí là gì? Các công bố khoa học về Thí nghiệm vật lí",{"id":120,"title":121,"term":120,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"phân compost","Phân compost là gì? Các nghiên cứu khoa học về Phân compost",{"id":123,"title":124,"term":123,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"nhận thức xã hội","Nhận thức xã hội là gì? Các nghiên cứu khoa học về Nhận thức xã hội",{"id":126,"title":127,"term":126,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"học tập tự điều chỉnh","Học tập tự điều chỉnh là gì? Nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":129,"title":130,"term":129,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"địa danh","Địa danh là gì? Các nghiên cứu khoa học về Địa danh"]