[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_ch%E1%BB%A7%20th%E1%BB%83{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_chủ thể":24},{"code":4,"data":5,"meta":11},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":22,"vietnamLatest":23},[],[8],{"publicationId":9,"title":10,"originalTitle":11,"authorNames":12,"authorCount":14,"journalName":15,"vietnamJournal":16,"publishDate":17,"publishYear":18,"totalCitation":11,"url":19,"doi":20,"summary":21},"affce253-77e2-4503-b748-e53d6cea0803","Between the subject and sociology: Alfred Schutz's phenomenology of the life-world",null,[13],"Timothy M. Costelloe",1,"Human Studies",false,"1996-07-01",1996,"https:\u002F\u002Flink.springer.com\u002Farticle\u002F10.1007\u002FBF00144021","10.1007\u002FBF00144021","\u003Cp>Phân tích lý thuyết xã hội học và hiện tượng học nghiên cứu vị trí của \u003Cb class=\"publication-topic-keywords\">chủ thể\u003C\u002Fb> hành động trong thế giới đời sống theo quan điểm của \u003Ci>Alfred Schutz\u003C\u002Fi>. Tác giả chỉ ra sự trừu tượng hóa của phép quy giản \u003Ci>phenomenological reduction\u003C\u002Fi> do \u003Ci>Edmund Husserl\u003C\u002Fi> khởi xướng và đề xuất góc nhìn xã hội học hành động. Khung lý thuyết làm sáng tỏ cách thức trải nghiệm ý thức của từng cá nhân kiến tạo nên thực tại xã hội.\u003C\u002Fp>",[],[],{"code":4,"data":25,"meta":11},{"id":26,"title":27,"description":28,"content":29,"term":26,"englishTitle":30,"synonyms":11,"definition":31,"discipline":32,"references":33,"faqs":55,"createUser":65,"publishUser":68,"keywords":72,"keywordCount":11,"enrichTopicLink":16,"status":73,"createTime":74,"updateTime":75,"publishTime":76,"linkEnrichedTime":11,"publicationScanTime":77,"contentErrorMessage":11,"viewCount":78,"relateTopics":79},"chủ thể","Chủ thể trong triết học: Từ bản ngã Descartes đến quyền lực Foucault","Chủ thể là khái niệm triết học và khoa học nhân văn chỉ bản thể có ý thức, năng lực nhận thức và hành động tự quyết trong tương quan xã hội.","\u003Cp>Chủ thể (subject) trong triết học và lý thuyết phê bình là thực thể có ý thức, tư duy và ý chí tự do, đóng vai trò là nguồn gốc của nhận thức, trải nghiệm và hành động tự quyết, đồng thời luôn được định hình và cấu thành thông qua các cấu trúc quyền lực, ngôn ngữ và quan hệ xã hội. Khái niệm này là một trong những phạm trù trung tâm và phức tạp nhất của nhận thức luận, bản thể luận, đạo đức học và khoa học nhân văn từ thời Cổ đại đến thời Hậu hiện đại.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Sự tiến hóa của khái niệm chủ thể phản ánh bước chuyển lớn trong lịch sử tư tưởng phương Tây: từ chủ thể duy lý tự trị tuyệt đối thời Khai sáng đến chủ thể bị giải trung tâm và kiến tạo xã hội trong triết học đương đại.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Sự hình thành chủ thể trong triết học Cận đại\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Ch3>1. Bản ngã tư duy của René Descartes (The Cartesian Cogito)\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Triết học Cận đại mở đầu bằng cuộc cách mạng nhận thức luận của René Descartes. Bằng phương pháp hoài nghi triệt để (radical doubt), Descartes nhận ra rằng con người có thể nghi ngờ mọi dữ liệu cảm giác do giác quan mang lại và tính chân thực của thế giới vật chất, nhưng không thể nghi ngờ một sự thật hiển nhiên: chính bản ngã đang hoài nghi, đang tư duy thì ắt phải tồn tại:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>\u003Cem>\"Cogito, ergo sum\" (Tôi tư duy, nên tôi tồn tại).\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Descartes tách rời thế giới thành hai thực thể độc lập: thực thể tư duy (res cogitans - chủ thể) và thực thể quảng tính (res extensa - khách thể vật chất). Đây là nền tảng của thuyết nhị nguyên tâm - thân (Cartesian dualism).\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch3>2. Chủ thể siêu nghiệm của Immanuel Kant (The Transcendental Subject)\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Immanuel Kant thực hiện cuộc \"Cách mạng Copernic\" trong triết học khi khẳng định rằng khách thể không tự phản ánh thụ động vào tâm trí ta, mà chính các cấu trúc tiên nghiệm (a priori) của giác tính và cảm năng của chủ thể (như không gian, thời gian và 12 phạm trù giác tính) tổ chức các dữ liệu cảm tính thô thành nhận thức có trật tự về thế giới hiện tượng (phenomena).\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Sự giải trung tâm của chủ thể trong tư tưởng Hiện đại\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Theo phân tích của Stuart Hall (2011), quan niệm về một chủ thể thuần khiết, thống nhất và tự trị hoàn toàn đã bị thách thức bởi ba làn sóng tư tưởng lớn:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Karl Marx:\u003C\u002Fstrong> Khẳng định ý thức xã hội bị quy định bởi tồn tại xã hội: \u003Cem>\"Không phải ý thức của con người quyết định tồn tại của họ; trái lại, chính tồn tại xã hội của họ quyết định ý thức của họ.\"\u003C\u002Fem> Chủ thể được định hình bởi quan hệ sản xuất và vị trí giai cấp.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Sigmund Freud:\u003C\u002Fstrong> Phân tâm học chứng minh rằng bản ngã (Ego) không phải là chủ nhân tuyệt đối trong chính ngôi nhà của mình; phần lớn hành vi và mong muốn của chủ thể bị điều khiển bởi vô thức (Unconscious) và các dồn nén bản năng.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Ferdinand de Saussure và Cấu trúc luận:\u003C\u002Fstrong> Ngôn ngữ là một hệ thống ký hiệu có trước cá nhân; con người chỉ có thể suy nghĩ và biểu đạt thông qua cấu trúc ngôn ngữ đã định hình sẵn của cộng đồng.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Quyền lực và quá trình chủ thể hóa theo Michel Foucault\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Michel Foucault mang lại bước ngoặt căn bản trong lý thuyết về chủ thể. Trong công trình nổi tiếng \"The Subject and Power\" (1982), Foucault chỉ ra tính chất hai mặt không thể tách rời của từ \"chủ thể\" (subject \u002F subjectification):\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>Một mặt, chủ thể là người có ý thức tự nhận thức về danh tính cá nhân và quyền tự quyết.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Mặt khác, chủ thể là kẻ bị quy phục (subjected to) dưới sự kiểm soát và phụ thuộc vào các mạng lưới quyền lực - tri thức (power\u002Fknowledge relations).\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Foucault chứng minh rằng chủ thể không phải là một bản tính sinh học tự nhiên mà là sản phẩm lịch sử được kiến tạo bởi các thiết chế kỷ luật (nhà tù, bệnh viện tâm thần, trường học, doanh trại) và các thực hành diễn ngôn (discursive practices). Quyền lực không chỉ đàn áp từ trên xuống mà còn sản sinh ra chính bản sắc và ham muốn của chủ thể.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Lý thuyết quy phục quyền lực của Judith Butler\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kế thừa tư tưởng của Foucault, Althusser và phân tâm học Freud, Judith Butler (1997) trong cuốn \"The Psychic Life of Power\" đã phân tích nghịch lý sâu sắc của sự hình thành chủ thể (subjection): quyền lực không chỉ áp đặt từ bên ngoài lên một chủ thể đã tồn tại sẵn, mà việc quy phục quyền lực chính là điều kiện tiên quyết để một cá nhân được công nhận và trở thành một chủ thể xã hội có tiếng nói.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Tổng kết các mô hình chủ thể qua các thời kỳ\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Ctable>\n  \u003Cthead>\n    \u003Ctr>\n      \u003Cth>Thời kỳ triết học\u003C\u002Fth>\n      \u003Cth>Mô hình chủ thể tiêu biểu\u003C\u002Fth>\n      \u003Cth>Đặc điểm bản chất\u003C\u002Fth>\n    \u003C\u002Ftr>\n  \u003C\u002Fthead>\n  \u003Ctbody>\n    \u003Ctr>\n      \u003Ctd>Thời kỳ Khai sáng (Cận đại)\u003C\u002Ftd>\n      \u003Ctd>Chủ thể duy lý Descartes \u002F Kant\u003C\u002Ftd>\n      \u003Ctd>Thống nhất, có ý chí tự do tuyệt đối, làm chủ nhận thức và giới tự nhiên\u003C\u002Ftd>\n    \u003C\u002Ftr>\n    \u003Ctr>\n      \u003Ctd>Thời kỳ Xã hội học \u002F Cấu trúc\u003C\u002Ftd>\n      \u003Ctd>Chủ thể xã hội hóa (Marx, Durkheim)\u003C\u002Ftd>\n      \u003Ctd>Bị quy định bởi vị trí giai cấp, cấu trúc kinh tế và chuẩn mực xã hội\u003C\u002Ftd>\n    \u003C\u002Ftr>\n    \u003Ctr>\n      \u003Ctd>Thời kỳ Hậu hiện đại \u002F Phê bình\u003C\u002Ftd>\n      \u003Ctd>Chủ thể giải trung tâm (Foucault, Butler)\u003C\u002Ftd>\n      \u003Ctd>Phân mảnh, biến động, được kiến tạo liên tục qua diễn ngôn và quyền lực\u003C\u002Ftd>\n    \u003C\u002Ftr>\n  \u003C\u002Ftbody>\n\u003C\u002Ftable>","subject","Chủ thể (subject) trong triết học và lý thuyết phê bình là thực thể có ý thức, tư duy và ý chí tự do, đóng vai trò là nguồn gốc của nhận thức, trải nghiệm và hành động tự quyết, đồng thời luôn được định hình và cấu thành thông qua các cấu trúc quyền lực, ngôn ngữ và quan hệ xã hội.","HUMANITIES",[34,41,48],{"citationText":35,"title":36,"authors":37,"source":38,"year":39,"doi":40,"url":11},"Foucault, M. (1982). The Subject and Power. Critical Inquiry, 8(4), 777-795.","The Subject and Power","Foucault, M.","Critical Inquiry",1982,"10.1086\u002F448181",{"citationText":42,"title":43,"authors":44,"source":45,"year":46,"doi":47,"url":11},"Butler, J. (1997). The Psychic Life of Power: Theories in Subjection. Stanford University Press.","The Psychic Life of Power: Theories in Subjection","Butler, J.","Stanford University Press",1997,"10.1515\u002F9781503616295",{"citationText":49,"title":50,"authors":51,"source":52,"year":53,"doi":54,"url":11},"Hall, S. (2011). Introduction: Who Needs ‘Identity’?. In Questions of Cultural Identity (pp. 1-17). SAGE Publications.","Introduction: Who Needs ‘Identity’?","Hall, S.","SAGE Publications",2011,"10.4135\u002F9781446221907.n1",[56,59,62],{"question":57,"answer":58},"Chủ thể trong nhận thức luận duy lý của Descartes được xác lập như thế nào?","René Descartes xác lập chủ thể nhận thức qua mệnh đề kinh điển 'Cogito, ergo sum' (Tôi tư duy, nên tôi tồn tại). Bằng phương pháp hoài nghi triệt để, Descartes chỉ ra rằng ta có thể nghi ngờ mọi cảm giác và thế giới vật chất bên ngoài, nhưng không thể nghi ngờ chính sự tồn tại của bản ngã đang thực hiện hành vi hoài nghi và tư duy đó.",{"question":60,"answer":61},"Michel Foucault giải cấu trúc khái niệm chủ thể (Subjectivity) qua quyền lực ra sao?","Foucault chỉ ra rằng từ 'subject' có tính chất nước đôi: vừa là chủ thể hành động tự do, vừa là kẻ bị quy phục (subjection). Trong các tác phẩm của mình (như 'The Subject and Power', 1982), Foucault chứng minh rằng chủ thể không phải là một bản tính tiên nghiệm bất biến mà là sản phẩm lịch sử được kiến tạo bởi các diễn ngôn (discourses), thiết chế kỷ luật (nhà tù, bệnh viện, trường học) và cơ chế quyền lực - tri thức.",{"question":63,"answer":64},"Sự khác biệt giữa chủ thể (Subject) và khách thể (Object) trong triết học là gì?","Chủ thể là thực thể mang ý thức chủ động, thực hiện hành vi nhận thức và tác động thực tiễn; khách thể là đối tượng thụ động nằm ngoài ý thức mà hành vi nhận thức hoặc tác động của chủ thể hướng tới. Quan hệ chủ thể - khách thể là cốt lõi của nhận thức luận triết học từ thời cận đại đến nay.",{"id":14,"researcherId":11,"name":66,"imageUrl":67},"Nguyễn Ngọc Sơn","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLGfGsF1nYQqYK5BasTLhNu1dBrBXg2fcEgBNPXJ0p2gqLQnO7i=s96-c",{"id":69,"researcherId":11,"name":70,"imageUrl":71},2889,"Lê Xuân Niên","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLuyWIkhyP2W5E59cKwN7ciI2nbjMGUpXO9rVQquC826ujzkqhU=s96-c",[26],"PUBLISHED","2025-07-13T02:18:51.831+00:00","2026-09-05T07:21:36.728+00:00","2025-07-18T16:03:58.853+00:00","2026-09-05T07:21:36.726+00:00",403,[80,83,86,89,92,95,98,107,112,117],{"id":81,"title":82,"term":81,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"hứng thú học tập","Hứng thú học tập là gì? Các công bố khoa học về Hứng thú học tập",{"id":84,"title":85,"term":84,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"học thuật","Học thuật là gì? Các nghiên cứu khoa học về Học thuật",{"id":87,"title":88,"term":87,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"cấm vận","Cấm vận là gì? Các bài nghiên cứu khoa học về Cấm vận",{"id":90,"title":91,"term":90,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"capacity development","Capacity development là gì? Các nghiên cứu khoa học",{"id":93,"title":94,"term":93,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"thụ đắc","Thụ đắc là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học về Thụ đắc",{"id":96,"title":97,"term":96,"englishTitle":11,"definition":11,"discipline":11,"disciplineCode":11,"disciplineLabel":11,"disciplineColor":11,"disciplineIcon":11},"lý thuyết kiến tạo","Lý thuyết kiến tạo là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":99,"title":100,"term":99,"englishTitle":101,"definition":102,"discipline":32,"disciplineCode":103,"disciplineLabel":104,"disciplineColor":105,"disciplineIcon":106},"tục ngữ","Tục ngữ là gì? Các nghiên cứu khoa học về Tục ngữ","proverb","Tục ngữ là thể loại sáng tác dân gian ngắn gọn, có vần điệu hoặc kết cấu đối xứng, đúc kết kinh nghiệm thực tiễn về tự nhiên, lao động sản xuất, đời sống xã hội và triết lý ứng xử của cộng đồng.","humanities","Nhân văn và nghệ thuật","#9333EA","book-open",{"id":108,"title":109,"term":108,"englishTitle":110,"definition":111,"discipline":32,"disciplineCode":103,"disciplineLabel":104,"disciplineColor":105,"disciplineIcon":106},"tri thức khoa học","Tri thức khoa học là gì? Các nghiên cứu khoa học về Tri thức khoa học","Scientific knowledge","Tri thức khoa học là hệ thống hiểu biết có căn cứ thực nghiệm và logic vững chắc về các quy luật khách quan của tự nhiên, xã hội và tư duy, được xây dựng và kiểm chứng thông qua phương pháp khoa học chuẩn mực.",{"id":113,"title":114,"term":113,"englishTitle":115,"definition":116,"discipline":32,"disciplineCode":103,"disciplineLabel":104,"disciplineColor":105,"disciplineIcon":106},"eo biển đài loan","Eo biển đài loan là gì? Một số thông tin về Eo biển này","Taiwan Strait","Eo biển Đài Loan (Taiwan Strait \u002F Formosa Strait) là eo biển quốc tế hẹp dài ngăn cách giữa tỉnh Phúc Kiến thuộc bờ biển đông nam Trung Quốc đại lục và đảo Đài Loan, kết nối Biển Đông ở phía nam với Biển Hoa Đông ở phía bắc.",{"id":118,"title":119,"term":118,"englishTitle":120,"definition":121,"discipline":32,"disciplineCode":103,"disciplineLabel":104,"disciplineColor":105,"disciplineIcon":106},"hoạt động văn hóa","Hoạt động văn hóa là gì? Các công bố khoa học về Hoạt động văn hóa","cultural activity","Hoạt động văn hóa (Cultural Activity) là tổng thể các hành vi, sự kiện và sinh hoạt sáng tạo, biểu đạt, lưu truyền và thụ hưởng các giá trị vật chất và tinh thần của con người trong một cộng đồng hoặc xã hội."]