[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"_public_topic_publications_canh%20t%C3%A2n{\"limit\":5}":3,"_public_topic_byId_canh tân":11},{"code":4,"data":5,"meta":10},"SUCCESS",{"latest":6,"mostCited":7,"vietnamFeatured":8,"vietnamLatest":9},[],[],[],[],null,{"code":4,"data":12,"meta":10},{"id":13,"title":14,"description":15,"content":16,"term":13,"englishTitle":17,"synonyms":18,"definition":21,"discipline":22,"references":23,"faqs":47,"createUser":57,"publishUser":10,"keywords":61,"keywordCount":72,"enrichTopicLink":73,"status":74,"createTime":75,"updateTime":76,"publishTime":10,"linkEnrichedTime":77,"publicationScanTime":78,"contentErrorMessage":10,"viewCount":79,"relateTopics":80},"canh tân","Canh tân là gì? Các nghiên cứu khoa học về Canh tân","Canh tân là phong trào cải cách chính trị, tư tưởng, kinh tế và giáo dục theo hướng tiến bộ, hiện đại hóa nhằm phát triển xã hội. Tìm hiểu cấu trúc gi","\u003Ch2>Canh tân là gì?\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>\u003Cstrong>Canh tân\u003C\u002Fstrong> (reform and modernization) là canh tân là phong trào cải cách chính trị, tư tưởng, kinh tế và giáo dục theo hướng tiến bộ, hiện đại hóa nhằm phát triển xã hội.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Khái niệm \"canh tân\" thường gắn liền với các giai đoạn chuyển mình quan trọng của các xã hội, khi mà các thể chế, cấu trúc hoặc tư duy truyền thống không còn đáp ứng được yêu cầu phát triển. Trong nhiều trường hợp, canh tân đóng vai trò như chất xúc tác, tạo bước nhảy vọt về tư duy, tổ chức và năng lực vận hành của cả một hệ thống.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Về mặt từ nguyên, \"canh\" có nghĩa là sửa đổi, thay đổi; còn \"tân\" nghĩa là mới. Như vậy, \"canh tân\" mang hàm ý sửa cũ thành mới – tức đổi mới có chủ đích. Quá trình này có thể diễn ra trong các lĩnh vực như chính trị, kinh tế, giáo dục, khoa học – công nghệ, văn hóa, tôn giáo và quản trị xã hội.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Canh tân có khác gì với cải cách và cách mạng?\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Trong ngôn ngữ học thuật, canh tân được phân biệt rõ ràng với hai khái niệm thường bị nhầm lẫn là \u003Cstrong>cải cách\u003C\u002Fstrong> (reform) và \u003Cstrong>cách mạng\u003C\u002Fstrong> (revolution):\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Cải cách:\u003C\u002Fstrong> Là sự điều chỉnh từng phần nhằm cải thiện hiệu quả nhưng không thay đổi cấu trúc nền tảng.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Canh tân:\u003C\u002Fstrong> Là sự đổi mới sâu sắc và toàn diện hơn cải cách, nhưng vẫn giữ lại phần cốt lõi của hệ thống cũ.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Cách mạng:\u003C\u002Fstrong> Là sự thay đổi triệt để, mang tính lật đổ và thay thế hoàn toàn nền tảng cũ bằng một trật tự mới.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Một ví dụ điển hình để minh họa: Cải cách hành chính chỉ đơn thuần là thay đổi thủ tục và quy trình; canh tân hành chính sẽ bao gồm cả việc thiết kế lại tổ chức, nâng cấp hệ thống công nghệ và thay đổi tư duy quản lý; còn cách mạng hành chính sẽ là thay thế toàn bộ hệ thống quản trị bằng một mô hình hoàn toàn mới.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Vai trò của canh tân trong phát triển xã hội\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Canh tân không chỉ là công cụ sửa chữa những khiếm khuyết mà còn là yếu tố động lực giúp một xã hội hay tổ chức bắt kịp xu thế phát triển toàn cầu. Trong lịch sử, nhiều quốc gia đã thoát khỏi trì trệ hoặc lạc hậu nhờ các cuộc canh tân chiến lược, như:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Canh tân Minh Trị (Nhật Bản):\u003C\u002Fstrong> Giai đoạn 1868–1912, dưới thời Thiên hoàng Minh Trị, Nhật Bản đã thực hiện cuộc canh tân toàn diện trên tất cả các lĩnh vực nhằm chuyển từ chế độ phong kiến sang một quốc gia hiện đại theo mô hình phương Tây. Tìm hiểu chi tiết tại \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.britannica.com\u002Fevent\u002FMeiji-Restoration\" target=\"_blank\">Britannica – Meiji Restoration\u003C\u002Fa>.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Chính sách Đổi mới (Việt Nam):\u003C\u002Fstrong> Năm 1986, Việt Nam chuyển từ mô hình kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang nền {{topic|%7B%22topic%22%3A%22kinh%20t%E1%BA%BF%20th%E1%BB%8B%20tr%C6%B0%E1%BB%9Dng%22%7D}} định hướng xã hội chủ nghĩa, mở đầu cho quá trình phát triển liên tục về kinh tế, {{topic|%7B%22topic%22%3A%22h%E1%BB%99i%20nh%E1%BA%ADp%20qu%E1%BB%91c%20t%E1%BA%BF%22%7D}} và cải thiện đời sống. Xem tài liệu từ \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Ftulieu.vn\u002Ftai-lieu\u002Flich-su\u002Fqua-trinh-doi-moi-nen-kinh-te-viet-nam-tu-nam-1986-den-nay\" target=\"_blank\">Tư liệu.vn\u003C\u002Fa>.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Công đồng Vatican II (Giáo hội Công giáo):\u003C\u002Fstrong> Diễn ra từ 1962–1965, Công đồng này đã thực hiện cuộc canh tân sâu sắc về thần học, phụng vụ và giáo lý nhằm thích ứng với thế giới hiện đại. Chi tiết tại \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.vatican.va\u002Farchive\u002Fhist_councils\u002Fii_vatican_council\u002Findex.htm\" target=\"_blank\">Vatican Archive\u003C\u002Fa>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Yếu tố thúc đẩy quá trình canh tân\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Canh tân thường không tự khởi phát, mà là kết quả của nhiều yếu tố kết hợp:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Col>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Áp lực từ thực tiễn:\u003C\u002Fstrong> Hệ thống hiện tại không còn phù hợp với nhu cầu phát triển hoặc tồn tại mâu thuẫn nội tại khó giải quyết.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Tác động bên ngoài:\u003C\u002Fstrong> Toàn cầu hóa, biến động {{topic|%7B%22topic%22%3A%22%C4%91%E1%BB%8Ba%20ch%C3%ADnh%20tr%E1%BB%8B%22%7D}}, chuyển đổi công nghệ hoặc xu hướng phát triển quốc tế.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Khủng hoảng hoặc suy thoái:\u003C\u002Fstrong> Canh tân thường xuất hiện trong bối cảnh khủng hoảng như {{topic|%7B%22topic%22%3A%22suy%20tho%C3%A1i%20kinh%20t%E1%BA%BF%22%7D}}, mất lòng tin xã hội, hoặc thay đổi thế hệ lãnh đạo.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Năng lực nội tại:\u003C\u002Fstrong> Sự phát triển của nguồn nhân lực, trình độ khoa học kỹ thuật và năng lực quản trị là điều kiện cho quá trình canh tân thành công.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\n\u003Ch2>Canh tân trong giáo dục và công nghệ\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Giáo dục là lĩnh vực đặc biệt nhạy cảm với nhu cầu canh tân. Trong thế kỷ 21, mô hình giáo dục truyền thống đang được thay thế bằng giáo dục cá nhân hóa, học tập trải nghiệm và tích hợp công nghệ. Các xu hướng canh tân giáo dục bao gồm:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>Triển khai {{topic|%7B%22topic%22%3A%22gi%C3%A1o%20d%E1%BB%A5c%20tr%E1%BB%B1c%20tuy%E1%BA%BFn%22%7D}} và {{topic|%7B%22topic%22%3A%22h%E1%BB%8Dc%20t%E1%BA%ADp%20k%E1%BA%BFt%20h%E1%BB%A3p%22%7D}} (blended learning)\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Áp dụng trí tuệ nhân tạo để điều chỉnh nội dung và lộ trình học theo năng lực cá nhân\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Đổi mới kiểm tra đánh giá – từ thi cử sang đánh giá quá trình\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>Chuyển đổi từ dạy kiến thức sang phát triển năng lực toàn diện (STEAM, kỹ năng thế kỷ 21)\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Trong công nghệ, canh tân thể hiện qua \u003Cstrong>chuyển đổi số\u003C\u002Fstrong> và \u003Cstrong>cải tiến sáng tạo liên tục\u003C\u002Fstrong>. Các doanh nghiệp và tổ chức đang áp dụng công nghệ mới như AI, blockchain, IoT để tái cấu trúc quy trình, cải thiện trải nghiệm người dùng và tạo giá trị mới. Chi tiết tại \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww2.deloitte.com\u002Fus\u002Fen\u002Finsights\u002Ffocus\u002Ftech-trends.html\" target=\"_blank\">Deloitte Tech Trends\u003C\u002Fa>.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Canh tân theo mô hình hệ thống\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Canh tân có thể được xem như quá trình {{topic|%7B%22topic%22%3A%22t%E1%BB%91i%20%C6%B0u%20h%C3%B3a%20h%E1%BB%87%20th%E1%BB%91ng%22%7D}} thông qua việc cải tiến quy trình hoặc cấu trúc:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>\n  \u003Cscript type=\"math\u002Ftex\">\n  Output_{new} = f(Input_{same}, Process_{improved})\n  \u003C\u002Fscript>\n\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Với:\n  \u003Cscript type=\"math\u002Ftex\">\n  Process_{improved} = Process_{old} + \\Delta_{innovation}\n  \u003C\u002Fscript>\n\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Trong đó, yếu tố cải tiến (\u003Cscript type=\"math\u002Ftex\">\\Delta_{innovation}\u003C\u002Fscript>) có thể là công nghệ, nhân sự, phương pháp quản lý hoặc thay đổi trong chiến lược vận hành.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Thách thức trong quá trình canh tân\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Dù mang lại nhiều cơ hội, canh tân cũng đối mặt với không ít khó khăn:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Kháng cự từ hệ thống cũ:\u003C\u002Fstrong> Tư duy bảo thủ, quyền lợi nhóm và thiếu cam kết từ bên trong.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Thiếu nguồn lực:\u003C\u002Fstrong> Tài chính, nhân sự và công nghệ không đủ để thực hiện cải tiến lớn.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Không rõ mục tiêu:\u003C\u002Fstrong> Canh tân dễ rơi vào hình thức nếu thiếu chiến lược cụ thể, dẫn đến lãng phí hoặc thất bại.\u003C\u002Fli>\n  \u003Cli>\u003Cstrong>Rủi ro mất ổn định:\u003C\u002Fstrong> Quá trình canh tân nếu không kiểm soát tốt có thể gây xáo trộn tổ chức hoặc tạo phản ứng tiêu cực trong xã hội.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Canh tân và văn hóa đổi mới\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Trong tổ chức hiện đại, canh tân không còn là hoạt động theo đợt, mà là một phần của \u003Cstrong>văn hóa đổi mới liên tục\u003C\u002Fstrong>. Những tổ chức thành công thường khuyến khích thử nghiệm, học từ thất bại, và luôn đặt câu hỏi: “Làm sao để làm tốt hơn?”\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Khái niệm này thường được tích hợp trong mô hình quản trị linh hoạt như \u003Cem>Agile, Lean, Design Thinking\u003C\u002Fem> – giúp tổ chức thích nghi nhanh và duy trì tính cạnh tranh cao.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Kết luận\u003C\u002Fh2>\n\n\u003Cp>Canh tân là một tiến trình đổi mới có định hướng, mang tính chiến lược và đóng vai trò trung tâm trong {{topic|%7B%22topic%22%3A%22ph%C3%A1t%20tri%E1%BB%83n%20x%C3%A3%20h%E1%BB%99i%22%7D}}, tổ chức và cá nhân. Nó không chỉ giúp sửa chữa bất cập mà còn mở ra những khả năng mới cho tương lai. Trong thế giới biến động ngày nay, năng lực canh tân chính là năng lực sống còn của mọi hệ thống. Những quốc gia, tổ chức hoặc cá nhân biết cách canh tân hiệu quả sẽ có lợi thế vượt trội trong cạnh tranh toàn cầu, đồng thời tạo ra giá trị tích cực và bền vững cho cộng đồng.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Cơ chế hoạt động và nguyên lý khoa học\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bản chất của canh tân (reform and modernization) được xây dựng trên nền tảng các quy luật vận động và tương tác chuyên ngành. Trong quá trình phát triển, các nhà nghiên cứu đã làm sáng tỏ cơ chế truyền dẫn, động học biến đổi cũng như các yếu tố điều hòa then chốt. Việc phân tích chuyên sâu các {{topic|%7B%22topic%22%3A%22m%C3%B4%20h%C3%ACnh%20l%C3%BD%20thuy%E1%BA%BFt%22%7D}} cho phép dự báo chính xác hành vi của hệ thống dưới nhiều điều kiện thực nghiệm khác nhau.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Các nghiên cứu thực nghiệm nhấn mạnh vai trò của các thông số định lượng và điều kiện cân bằng nhiệt động hoặc động học. Mối quan hệ giữa các biến số cấu trúc và chức năng đóng vai trò quyết định đến tính ổn định và độ tin cậy của toàn bộ quá trình.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Phân loại và đặc trưng kỹ thuật\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Dựa trên các tiêu chuẩn phân loại quốc tế và thực hành chuyên môn, canh tân được phân chia thành nhiều nhóm cấu trúc và mức độ tác động khác nhau:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Nhóm cấu trúc cơ bản:\u003C\u002Fstrong> Đặc trưng bởi các đặc tính định danh chuẩn mực, áp dụng trong các điều kiện kiểm soát tiêu chuẩn.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Nhóm biến thể nâng cao:\u003C\u002Fstrong> Tích hợp các yếu tố cải tiến nhằm gia tăng hiệu suất và mở rộng phạm vi thích ứng.\u003C\u002Fli>\n    \u003Cli>\u003Cstrong>Nhóm ứng dụng chuyên biệt:\u003C\u002Fstrong> Được tối ưu hóa cho các môi trường phức tạp và yêu cầu độ chính xác cao.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Ch2>Ứng dụng thực tiễn và bối cảnh tại Việt Nam\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Tại Việt Nam, việc nghiên cứu và ứng dụng canh tân đang nhận được sự quan tâm lớn từ các viện nghiên cứu, trường đại học và cơ sở thực hành chuyên môn. Các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm đã tích hợp canh tân nhằm giải quyết các bài toán cấp thiết trong {{topic|%7B%22topic%22%3A%22ph%C3%A1t%20tri%E1%BB%83n%20kinh%20t%E1%BA%BF%22%7D}} xã hội và chăm sóc sức khỏe cộng đồng.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Quá trình chuyển giao kỹ thuật và chuẩn hóa quy trình thực hành theo các khuyến cáo quốc tế giúp nâng cao chất lượng nghiên cứu, đồng thời rút ngắn khoảng cách khoa học công nghệ giữa Việt Nam và các nước tiên tiến trên thế giới.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Ưu điểm và những thách thức còn tồn tại\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bên cạnh những ưu thế vượt trội về mặt lý thuyết và khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp, việc triển khai canh tân vẫn đối mặt với một số rào cản kỹ thuật. Chi phí đầu tư trang thiết bị đo lường chuẩn, yêu cầu nghiêm ngặt về điều kiện môi trường và sự biến thiên của dữ liệu thực nghiệm đòi hỏi các giải pháp kiểm định chặt chẽ.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Ch2>Xu hướng nghiên cứu và triển vọng tương lai\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Xu hướng nghiên cứu hiện nay tập trung vào việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu lớn và các kỹ thuật mô phỏng đa quy mô để tối ưu hóa canh tân. Sự phối hợp liên ngành hứa hẹn mở ra nhiều triển vọng đột phá trong tương lai gần.\u003C\u002Fp>\n","reform and modernization",[19,20],"đổi mới canh tân","cải cách duy tân","Canh tân là phong trào cải cách chính trị, tư tưởng, kinh tế và giáo dục theo hướng tiến bộ, hiện đại hóa nhằm phát triển xã hội.","HUMANITIES",[24,32,40],{"citationText":25,"title":26,"authors":27,"source":28,"year":29,"doi":30,"url":31},"Rogari, et al. (1997). Modernization and Intellectual history: An interpretive model for the history of unified Italy. Intellectual News.","Modernization and Intellectual history: An interpretive model for the history of unified Italy","Rogari Sandro","Intellectual News",1997,"10.1080\u002F15615324.1997.10429236","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.1080\u002F15615324.1997.10429236",{"citationText":33,"title":34,"authors":35,"source":36,"year":37,"doi":38,"url":39},"Vital, et al. (1990). Response to Modernity: A History of the Reform Movement in Judaism.. The American Historical Review.","Response to Modernity: A History of the Reform Movement in Judaism.","Vital David, Meyer Michael A.","The American Historical Review",1990,"10.2307\u002F2162962","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.2307\u002F2162962",{"citationText":41,"title":42,"authors":43,"source":36,"year":44,"doi":45,"url":46},"Grindle, et al. (1985). The First Agraristas: An Oral History of a Mexican Agrarian Reform Movement. The American Historical Review.","The First Agraristas: An Oral History of a Mexican Agrarian Reform Movement","Grindle Merilee S., Craig Ann L.",1985,"10.2307\u002F1860947","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.2307\u002F1860947",[48,51,54],{"question":49,"answer":50},"Bản chất khoa học và nguyên lý cơ bản của canh tân (reform and modernization) là gì?","Canh tân là phong trào cải cách chính trị, tư tưởng, kinh tế và giáo dục theo hướng tiến bộ, hiện đại hóa nhằm phát triển xã hội. Khái niệm này cung cấp cơ sở lý luận quan trọng để mô tả, phân tích và giải thích các hiện tượng thực nghiệm.",{"question":52,"answer":53},"Canh tân được ứng dụng thực tiễn trong những lĩnh vực nào?","Canh tân được ứng dụng rộng rãi trong nghiên cứu thực nghiệm, chẩn đoán, tối ưu hóa quy trình kỹ thuật và đánh giá tác động thực tế.",{"question":55,"answer":56},"Những yếu tố chính ảnh hưởng đến hiệu quả và sự phát triển của canh tân là gì?","Bao gồm điều kiện môi trường, phương pháp đo lường phân tích, độ chính xác của công cụ thực nghiệm và sự kết hợp dữ liệu đa nguồn.",{"id":58,"researcherId":10,"name":59,"imageUrl":60},1,"Nguyễn Ngọc Sơn","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fa\u002FACg8ocLGfGsF1nYQqYK5BasTLhNu1dBrBXg2fcEgBNPXJ0p2gqLQnO7i=s96-c",[62,63,64,65,66,67,68,69,70,71],"kinh tế thị trường","hội nhập quốc tế","địa chính trị","suy thoái kinh tế","giáo dục trực tuyến","học tập kết hợp","tối ưu hóa hệ thống","phát triển xã hội","mô hình lý thuyết","phát triển kinh tế",10,true,"PUBLISHED","2023-08-15T12:57:26.302+00:00","2026-09-04T10:09:53.697+00:00","2026-09-04T10:09:53.151+00:00","2026-09-04T09:24:20.722+00:00",440,[81,84,87,90,93,96,99,102,105,108],{"id":82,"title":83,"term":82,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"toán cao cấp","Toán cao cấp là gì? Các nghiên cứu khoa học về Toán cao cấp",{"id":85,"title":86,"term":85,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"cơ sở vật chất","Cơ sở vật chất là gì? Các công bố khoa học về Cơ sở vật chất",{"id":88,"title":89,"term":88,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"năng lực số","Năng lực số là gì? Các công bố nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":91,"title":92,"term":91,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"làng nghề truyền thống","Làng nghề truyền thống là gì? Các nghiên cứu về Làng nghề truyền thống",{"id":94,"title":95,"term":94,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"pls sem","PLS-SEM là gì? Các bài nghiên cứu khoa học về PLS-SEM",{"id":97,"title":98,"term":97,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"bất bình đẳng xã hội","Bất bình đẳng xã hội là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học",{"id":100,"title":101,"term":100,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"mâu thuẫn","Mâu thuẫn là gì? Các bài báo nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":103,"title":104,"term":103,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"nhà cao tầng","Nhà cao tầng là gì? Các nghiên cứu khoa học về Nhà cao tầng",{"id":106,"title":107,"term":106,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"động cơ học tập","Động cơ học tập là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan",{"id":109,"title":110,"term":109,"englishTitle":10,"definition":10,"discipline":10,"disciplineCode":10,"disciplineLabel":10,"disciplineColor":10,"disciplineIcon":10},"trường hấp dẫn","Trường hấp dẫn là gì? Nghiên cứu khoa học về Trường hấp dẫn"]