Nội dung được dịch bởi AI, chỉ mang tính chất tham khảo
Thời gian sử dụng của trẻ em và cha mẹ: bằng chứng thực nghiệm về đầu tư vào vốn nhân lực tại Pháp, Đức và Ý
Tóm tắt
Chúng tôi mô hình hóa lựa chọn phân bổ thời gian của thanh niên vào các hoạt động liên quan đến việc tiếp thu vốn nhân lực: thời gian học tập, cũng như xã hội hóa, điều có thể nâng cao kỹ năng tương tác cá nhân. Sử dụng dữ liệu vi mô về thời gian sử dụng trong hộ gia đình nhiều thành viên, chúng tôi áp dụng hồi quy phân số và mô hình hai rào cản, cung cấp bằng chứng thực nghiệm mới cho Pháp, Đức và Ý về mối liên hệ giữa cách phân bổ thời gian của cha mẹ và của thanh niên, một kênh thường bị bỏ qua trong tài liệu về đầu tư của cha mẹ vào trẻ em. Kết quả của chúng tôi về sự liên kết giữa cách cha mẹ và trẻ em sử dụng thời gian nhất quán với các cơ chế khác nhau: gương mẫu cha mẹ, truyền tải sở thích giữa các thế hệ, hoặc tác động của mạng lưới.
Từ khóa
#thời gian sử dụng #đầu tư vào vốn nhân lực #cha mẹ và trẻ em #Pháp #Đức #ÝTài liệu tham khảo
Apps, P., & Rees, R. (2002). Household production, full consumption and the costs of children. Labour Economics, 8, 621–648.
Becker, G. S., & Tomes, N. (1986). Human capital and the rise and fall of families. Journal of Labor Economics, 4((3, part 2)), S1–S39.
Bianchi, S. M., Robinson, J. P., & Milkie, M. A. (2006). Changing rhythms of American family. New York: Russell Sage.
Calvó-Armengol, A., & Jackson, M. O. (2009). Like father, like son: Social externalities and parent–child correlation in behavior. American Economic Journal Microeconomics, 1(1), 124–150.
Chiswick, B. R., & Miller, P. W. (2007). Computer usage, destination language proficiency and the earnings of natives and immigrants. Review of Economics of the Household, 5(3), 129–157.
Cragg, J. G. (1971). Some statistical model for limited dependent variables with application to the demand for durable goods. Econometrica, 39, 829–844.
Cunha, F., & Heckman, J. (2007). The technology of skill formation. American Economic Review, 97(2), 31–47.
Deb, P., & Trivedi, P. K. (2002). The structure of demand for health care: Latent class versus two-part models. Journal of Health Economics, 21, 601–625.
Fernandez, R., Fogli, A., & Olivetti, C. (2004). Mothers and sons: Preference formation and female labor force dynamics. Quarterly Journal of Economics, 119(4), 1249–1299.
Frey, B. S., Benesch, C., & Stutzer, A. (2007). Does watching TV make us happy? Journal of Economic Psychology, 28, 283–313.
Gourieroux, C., Monfort, A., & Trognon, A. (1984). Pseudo maximum likelihood methods: Theory. Econometrica, 52(3), 681–700.
Haveman, R., & Wolfe, B. (1995). The determinants of children’s attainments: A review of methods and findings. Journal of Economic Literature, 33(4), 1829–1878.
Heckman, J., Stixrud, J., & Urzua, S. (2006). The effects of cognitive and noncognitive abilities on labor market outcomes and social behavior. Journal of Labor Economics, 24(3), 411–482.
Ichino, A., & Sanz-de-Galdeano, A. (2005). Reconciling motherhood and work: Evidence from time use data in three countries. In D. S. Hamermesh & G. A. Pfann (Eds.), The economics of time use (pp. 263–288). Elsevier: Amsterdam.
Jones, A. M. (1989). A double-hurdle model of cigarette consumption. Journal of Applied Econometrics, 4, 23–39.
Juster, T. F., & Stafford, F. P. (1991). The allocation of time: Empirical findings, behavioral models, and problems of measurement. Journal of Economic Literature, 29(2), 471–522.
Leibowitz, A. (1974). Home investments in children. Journal of Political Economy, 82(2), S111–S131.
Lundberg, S., Romich, J. L., & Tsang, K. P. (2009). Decision-making by children. Review of Economics of the Household, 7(1), 1–30.
Papke, L. E., & Wooldridge, J. M. (1996). Econometric methods for fractional response variables with an application to 401 (K) plan participation rates. Journal of Applied Econometrics, 11(6), 619–632.
Ramalho, J. J. S., & Silva, J. V. (2009). A two-part fractional regression model for the financial leverage decisions of micro, small, medium and large firms. Quantitative Finance, 9(5), 621–636.
Vandewater, E. A., Bickham, D. S., & Lee, J. H. (2006). Time well spent? Relating television use to children’s free-time activities. Pediatrics, 117(2), e181–e191.